更新時(shí)間：2021-04-15 10:12:24作者：網(wǎng)絡(luò)
給你一篇我四年級(jí)寫的，獲過(guò)獎(jiǎng)：
聽(tīng)!心臟在搏動(dòng)
今天一上課，作文魯老師很神秘的問(wèn)我們：“你們知道心臟是什么樣的？構(gòu)造是怎樣的？它又是怎么跳動(dòng)的？當(dāng)人收到刺激或激烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，它會(huì)變慢還是變快？”
見(jiàn)我們都答不出來(lái)，魯老師神秘地給我們發(fā)了一張資料參考。從資料上，我了解到：心臟的大心跟主人的拳頭一般大小，像個(gè)歪鴨梨，住在主人胸腔略偏左的地方，受到胸骨，食管等器官的保護(hù)。心臟分左心房、左心室、右心房、右心室，是促使血液循環(huán)的“泵”。心臟的搏動(dòng)叫心律。正常人平均每分鐘75次左右，發(fā)怒時(shí)心跳會(huì)加速。
接下來(lái)，老師帶我們做了第一個(gè)實(shí)驗(yàn)：讓我們用“搭脈”的方法測(cè)量自己的脈搏。在我的左手上有一條青而細(xì)的筋清楚地印在我的手上，這就是脈搏。我一下子就找準(zhǔn)了，它在“咚、咚”地跳著，節(jié)奏非常準(zhǔn)確。“準(zhǔn)備：一、二、三，開(kāi)始！”魯老師高聲喊道。我開(kāi)始測(cè)了，脈搏好象在對(duì)我笑：“哈哈哈！”班里好安靜，連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。“停！”隨著魯老師話音落下，我的心跳1分鐘80下，正常！YE！
接著老師又讓我們做第二個(gè)實(shí)驗(yàn)：測(cè)同桌的心跳。太有意思了，我把同桌的手上下左右都找遍了，終于在她手背的左上方感到了“咚”的聲音。“開(kāi)始！”魯老師下令道。我開(kāi)始測(cè)了。奇怪，她的心跳怎么是“咕咚、咕嘰、咕咚”的聲音，太有趣了！然后她也用同樣的方法測(cè)我的心跳。好癢呀！終于測(cè)完了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。70下！她測(cè)的比我自己測(cè)的次數(shù)少了10下！不過(guò)，我還算是健康的！
后來(lái)老師又帶著我們做了第三個(gè)實(shí)驗(yàn)：原地運(yùn)動(dòng)一會(huì)兒，再測(cè)測(cè)自己的脈搏。我便跳了起來(lái)，還高抬腿原地跑了一會(huì)兒。“停！”魯老師下令道，“快坐下‘搭脈’！”我趕緊搭脈。“咚！咚！咚！”91下，比原來(lái)多了11下！原來(lái)，運(yùn)動(dòng)是一種刺激。這種刺激會(huì)進(jìn)入大腦心加速樞，導(dǎo)致心跳加快。
一堂生動(dòng)有趣的作文課結(jié)束了，真得好開(kāi)心啊：不但一篇習(xí)作完成了，還讓我正確認(rèn)識(shí)了一下人體的核心——心臟！