更新時間：2022-02-12 16:24:19作者：admin2
教師，歷來是受到人們的尊重和熱愛的對象。隨著時代的發展和進步，教師更是受到全社會的關注。評議教師已成為人們經常談論的話題。人們議論著教師形象的優劣，水平、素質的高低，教育教學的能力強弱。
意義是為了更好地履行教師職業道德，塑造良好的教師形象，做一名受學生尊敬、讓家長滿意、獲社會好評的人民教師。
格式是我作為一名光榮的人民教師，擔負著教書育人的重任，為了認真履行教師職責，嚴格遵守中小學教師職業道德規范，形成自己良好的師德師風，爭做一名師德高尚的教育工作者，我向光榮的教師職業以及學校、學生、家長鄭重承諾。
開頭格式可以是，教育是神圣的，教師的職業道德是崇高的，為了提高自身的思想道德素質，做學生健康成長的引路人，以高尚的情操感染人，以淵博的知識教育人，以科學的方法引導人，以良好的形象影響人，作為一名中國共產黨黨員，向學校、家長和社會鄭重承諾。
對學生的意義 對學校的意義 對社會的意義 分別都說一下就可以了
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“百年大計，教育為本；教師修養，立德為本”。所謂師德，就是教師在從事教育勞動過程中，應當遵循的道德原則和規范的總和，它從道義上規定了教師在教育過程中應該以什么樣的思想、情感、態度、行為和作風去待人接物，處理問題，做好工作，為社會盡職盡責。社會主義教師道德是共產主義道德的原則和規定在教師教育實踐活動中的具體體現，它要求人民教師全心全意地熱愛學生，用共產主義道德對待學生，教育學生。就如前蘇聯杰出的教育家加里寧提出，教師應“把自己的全部精力和血汗，把他所有的一切寶貴品質都獻給自己的學生。”
目前，中小學教師的質量從總體上說是好的。然而，進幾年來由于各種因素的影響，中小學教師中出現了許多違反師德的現象。表現為少數教師在從教過程中不能夠很好地遵循師德規范和行為準則，失去了教師應有的示范和帶動作用，對基礎教育的人才培養和全社會的道德建設帶來了一定的負面影響，這不能不引起我們的深思。