更新時間：2022-06-26 20:24:22作者：admin2
不知道你是哥哥還是姐姐？也不知道這個弟弟有多大？叛逆期的說法很多，2歲、7~8歲、青春期，青春期又分青春期早期、中期和晚期。年齡不一樣，做法也不一樣。
首先說一下，可惡的弟弟。在家庭系統中，出生順位的不一樣，決定了每個孩子的性格就會不一樣。老二從出生開始，就是要搶奪老大資源的人，他是競爭者，老大是被挑戰者。不知道老大是男孩還是女孩，倆人相差多大？性別不同，歲數相差多少，都會造成資源爭奪戰的激烈程度不一樣。
還有，老大是否特別優秀？如果老大特別優秀，對老二是個很殘酷的事實，他本身比老大弱小，這樣老二可能就生活在老大的陰影之下，覺得超越老大無望。這時，他會采取一種極端手法來獲取家人的注意，就是做壞事。因此，家庭要分析弟弟做壞事的根本原因，找到原因才好對癥下藥。
至于真正的叛逆期，叛逆期的小孩確實會沖撞權威，觸碰底線，來尋找自我，認識自我。這個時候，要對他易怒易反復的情緒進行包容，要理解他，同時，對于他過分的行為要進行制止。青春期是個危險時期，小孩的很多思想和決定會持續到成人，也是家長可以管束孩子的最后一個時期，這時要注意孩子不走邪路。
總之，先要有愛，讓弟弟感受到家人的愛，然后是理解，從他角度考慮問題，然后再談規則。
其實叛逆期都會經歷，家長需要多換位思考，很多孩子的叛逆期是家長沒有了解孩子的想法，一味按照自己家鄉的思路來看問題，孩子想法得不到尊重久而久之越來越遠與家長想法。
我的例子
我跟我弟弟的成長。
我是大學期間父親病逝，弟弟年幼上初一，當時去接我弟弟來見我爸最后一面，我弟寄宿制，跟老師說了下情況，老師可能也是出于同情，就跟同學說幫助我弟弟等等，可是初中孩子有了自己的認知，加上家長教育參差不齊，就有些差生小混混班里的，開始在我弟弟返校之后欺負我弟弟，這些都是后來我弟弟告訴我的，我弟弟在我爸過逝之后很沒有安全感，也不敢告訴家長也不敢反抗，就每天吵著不要去上學，本身我弟成績還可以，我媽就特別著急上火，開始對我弟一頓罵，慢慢的我弟開始脾氣越來越暴躁，等到初二快結束，我回家親眼見我弟弟跟我媽吵架把衣柜砸開，我驚呆了，這已經不是我那個聽話懂事的弟弟了，然后我找了一天，我們單獨坐下來就聊，到底發生了什么事，他什么也不說，就說不想去學校，這時候他的成績已經很差很差了，就是死活不去學校，當時我已經畢業參加工作了，我說你想做什么不上學的話，他說什么都可以就是不去學校，我說那你不要后悔，他說好，我就開始給我媽做思想工作，后來我媽也實在沒有辦法，我弟已經發展到曠課，打架了，然后我把我弟到了我上班的城市，因為年齡小，只能去飯店上班，就這樣開始了他的打工，期間一個月兩千多，我說你得給媽媽一個月一千塊錢的家用，他說好，吃住在我租的房子，兩室一廳，干了8個月的時候，我就開始問他，上班感覺怎么樣，以后你的生活就是這樣日復一日的，因為你沒有學歷，你的工作只能是這個飯店到那個飯店，你看看。然后他停頓了一會，也沒說什么就上班去了，后來臨近新學年，他突然給我說我覺得上班好無聊，我說正好我們談談，給他說了一下規劃自己人生的意義，過了幾天他說我想上學了，但不想學文化課，首先不感興趣，其次去學肯定初一從頭開始，他比班里的大三歲，不想，后來我考查了好幾家學校，去找了個技術類院校，現在大三，很懂事，暑假寒假自己找工作掙生活費，平時有什么想法都給我說，我會換位思考，然后再把我的意見告訴他，弟弟現在已經過了叛逆期。
所以不要想著怎么整治，其實所有事情都是有因果的，學會換位思考，多站在他的角度思考，因為孩子沒有天生壞的。