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目前，2024年高考分?jǐn)?shù)線（預(yù)測(cè)版）已出爐。今年的分?jǐn)?shù)線會(huì)上升還是下降？我們來(lái)看看吧！

01：2024年高考難度分析

首先，我們都知道，高考分?jǐn)?shù)線往往與地區(qū)、高考報(bào)考人數(shù)、招生狀況、高考試卷難度等因素有關(guān)。如果你想預(yù)測(cè)今年的分?jǐn)?shù)線，你必須了解這些因素。

據(jù)多地官方消息，今年全國(guó)高考報(bào)名人數(shù)為1342萬(wàn)人，比2023年增加了51萬(wàn)人，增速較去年有所回落，但仍然較大。在學(xué)生人數(shù)變化不大的情況下，報(bào)考人數(shù)的增加會(huì)影響分?jǐn)?shù)線的增加。

近六年高考報(bào)考人數(shù)增長(zhǎng)趨勢(shì)

據(jù)大部分考生反映，今年各科試題難度適中，答案也比較順利。有學(xué)生表示，自己在考場(chǎng)上差點(diǎn)睡著了。與去年相比2023年中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線(2023-2024各專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)線)，試卷難度有所下降。

從全網(wǎng)搜索數(shù)據(jù)來(lái)看，6月7日語(yǔ)文考試結(jié)束后，作文話題成為熱搜話題，但受傷的只有22班。學(xué)生們表示，雖然新穎，但比較簡(jiǎn)單。可見(jiàn)，今年的高考試卷難度一般。甚至有同學(xué)說(shuō)：“是不是加大難度更好？”壓力落在了第25批考生身上。

高考分?jǐn)?shù)線與試卷難度密切相關(guān)。難度的降低也會(huì)直接影響分?jǐn)?shù)線的增加。

02

學(xué)校招生計(jì)劃，會(huì)有擴(kuò)招但幅度不大

隨著招生日程的逐步推進(jìn)，各高校開(kāi)始陸續(xù)公布招生計(jì)劃。從目前已知的大學(xué)來(lái)看：

湖南大學(xué)2024年招生計(jì)劃數(shù)量較往年大幅增加。 2024年招生計(jì)劃總數(shù)為5,833人，較2023年增加約500人。

南京大學(xué)南河學(xué)院2024年招生計(jì)劃繼續(xù)增加。 2024年，南大將在蘇州校區(qū)繼續(xù)擴(kuò)建和開(kāi)設(shè)新學(xué)院，新工科專業(yè)將繼續(xù)增加本科招生計(jì)劃。

2024年2023年中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線(2023-2024各專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)線)，中山大學(xué)將招收全國(guó)各省本科生7755人，港澳臺(tái)華僑生500人，學(xué)生總數(shù)8255人。本科生名額總數(shù)比去年增加25個(gè)。

南昌大學(xué)2024年招生計(jì)劃為8600人，比去年增加200人。學(xué)校招生計(jì)劃實(shí)行專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整，對(duì)辦學(xué)能力強(qiáng)、培養(yǎng)質(zhì)量高、升學(xué)就業(yè)前景好的專業(yè)進(jìn)行規(guī)劃。

中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院2024年招生規(guī)模為1550人，比去年增加100人。全國(guó)31個(gè)省（區(qū)、市）均有招生計(jì)劃，預(yù)計(jì)省級(jí)招生計(jì)劃將在往年基礎(chǔ)上保持一致或略有調(diào)整。

一些學(xué)校擴(kuò)大了招生規(guī)模，另一些學(xué)校保持穩(wěn)定，少數(shù)學(xué)校減少了招生規(guī)模。總體變化并不顯著。

綜上所述，鑒于2024年高考報(bào)考人數(shù)大幅增加、試題難度降低、大學(xué)招生數(shù)量變化不大，本次高考分?jǐn)?shù)線年可能會(huì)上漲。

03

2024年高考預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線

特別說(shuō)明：本文預(yù)測(cè)高考分?jǐn)?shù)線，由網(wǎng)友或各地老師預(yù)測(cè)。僅供家長(zhǎng)和考生參考，不具有實(shí)際指導(dǎo)意義。

北京

綜合類

本科批次

第435章

歷年高考成績(jī)匯總

高考分?jǐn)?shù)線一直是填寫志愿申請(qǐng)的重要參考。我們?yōu)榇蠹艺砹私鼉赡甑母呖挤謹(jǐn)?shù)線。建議考生和家長(zhǎng)保存！

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