【每日一題】單位“1”分為標準量和整體量下列五種
更新時間：2022-04-22 19:11:16作者：佚名
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小升初成績查詢
篇一：
小升初考試成績統計表
（1）
小升初考試成績統計表
篇二：
小升初考試中分數
小升初考試中分數、百分數應用題是必考點，在選擇題、填空題、解答題中都會出現。
好多學生這一部分題做起來出錯率最高，
要在小升初考試中最得好成績，就要下點功夫，攻破它，只有你有信心一切都不是問題。
掌握下面解題方法，然后多加練習。
分數應用題的基本解題思路：
根據分率句寫數量關系式。
說明：
單位“1”分為標準量和整體量
下列五種基本類型的解題方法：
一、求：
一個數的百分之幾是多少
方法：
單位1×對應分率=比較量
例題：
1、60的40%是多少
2、五
（1）班有40人小升初錄取分數線，男生占全班的65%,男生有多少人
3、五
（1）班男生有25人，女生是男生的80%，女生多少人
二、已知一個數的百分之幾是多少，求這個數。
方法：
比較量÷對應分率=單位1；
或設這個數（單位1）為X,用方程解。
例題：
1、（）的30%是30。
2、五
（1）班男生有20人，男生是全班的40%，全班有多少人
3、五
（1）班男生有16人，男生是女生的80%，女生有多少人
4、一條公路小升初錄取分數線，已經修了60%，還剩下20千米，這條公路有多長
5、五
（1）班男生占全班的60%，男生比女生多了10人，全班有多
少人
三、條件中有“（）比（）多（少）百分之幾（幾分之幾）”，求：
標準量（單位1）或比較量
方法:
（1）單位1±單位1×n%=比較量
（2）單位1×（1±n%）=比較量
（3）比較量÷（1±n%）=單位一
找準單位一是關鍵。
單位一是已經條件的用方法
（1）
（2），未知的用方法
（3），設標準量為X。
例題：
1、五
（1）班男生有20人，女生比男生多了10%，女生有多少人
2、有一列火車，原來每小時行駛80千米，提速后，這列火車的速度比原來
增加了40%。
現在這列火車每小時行駛多少千米
3、五
（2）班男生有20人，女生比男生少了10%，女生有多少人
4、游樂場的門票原來每張30元，“六一”期間八折優惠，購買一張門票
多少元能比原來省多少元
四、求：
“（）比（）多（少）百分之幾（幾分之幾）”方法：
相差數÷單位1
例題：
1、男生有30人，女生有20人，男生比女生多了百分之幾女生比男生少了
百分之幾
2、電飯鍋的原價是220元，現價是160元，電飯鍋的價格降低了百分之幾
五、（）是（占、相當于）（）的百分之幾（幾分之幾）”方法：
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