（我的教育故事）甌海中學歷史老師鄭小俠的故事
更新時間：2024-04-01 16:07:10作者：佚名
每一位教育者都是一個有故事的人，每一個故事都會增加人生的篇章厚度。 一個有故事的教育家，一定會更加仔細地理解教育生活，探索教育的真理。
在溫州市教育局主辦的“我的教育故事”——2020年溫州中小學教師暑期師德報告會上，更有7位溫州本??土優秀教師為大家帶來了感人至深的故事。 我們身邊有許多精彩、感人的教育故事。 溫州教育特別推出“我的教育故事”專題，與大家分享更多溫州教師的感人故事。 今天我給大家帶來甌海中學歷史老師鄭曉霞的教育故事。
個人簡介
鄭曉霞
鄭曉霞，浙江省甌海中學高級教師，溫州大學兼職碩士生導師，浙江省青聯委員，浙江省青年講師團講師，一級教師帶頭人浙江省工作室、新時代激勵溫州人精神的青年講師團講師。 曾榮獲全國模范教師、浙江省特級教師、浙江省最美教師、浙江省教育十大年度影響力人物、浙江省首屆師德先進個人、浙江省教學新秀、溫州市勞動模范、溫州市勞動模范等稱號。市十佳教育工作者。 先鋒、長三角班主任基本功大賽一等獎等榮譽。 擔任班主任已有22年，其中高中畢業15年。 他努力打造一個豐富多彩的高年級班級，并帶領班級取得了優異的成績。 著有《做一名優秀班主任》一書。 多年來，他為全國各地的學生、老師和家長舉辦了千余場講座。
作為“人師”，我在路上
我從教22年，擔任班主任22年，其中15年是高三。
剛畢業的鄭淑琴在高考后給我寫了一篇長文。 他最后說道：“在遇見你之前，我并不知道世界上真的有這樣的老師，這樣的班主任。你真的不愧是‘人師’二字，我真的很幸運?！弊瞿愕膶W生?！?/p>
孩子的話讓我感動。 這難道不是我一生的追求嗎？ 我還在成為一名“人民教師”的路上。
我知道一個好的老師一定是有智慧和愛心的。
努力做一名聰明的老師
有的學生不小心丟失了校園卡。 曾有學生領取校園卡后被盜的案例。 其實，“破案”很容易。 每臺刷卡機都有記錄，刷卡機上必須有監控。 但如果找到這個同學并懲罰他，這個同學以后在學校怎么生活呢？
如何智能、靈活地解決這一難題？
作為當時的學生主任，我在早會上告訴全校學生：財富是自己親手獲得的，不能非法侵占別人的財富。 每臺刷卡機上都有記錄！ 我報告了一些記錄。 然后我就說5點30分以后政教處就沒人了。 如果你認為你錯了，就給我寫封信，把錢放進信封里。 從現在起，你的視頻將從這個地球上消失。 第二天我收到了這封信。 是這樣寫的：我不知道如何彌補我的錯誤，安撫我的良心。 第一次刷卡的時候我就已經忐忑不安了。 周一聽到廣播的時候，我嚇得腦袋嗡嗡作響，一片空白。 我頓時感到無比羞愧，更談不上后悔。 后悔得腸子都青了，連晚上都睡不好覺。 （我想這就是自我教育！如果他以后再遇到這種選擇，我相信他會做出正確的選擇。而學校里所有接受過這種教育的學生也會做出正確的選擇。）我一定會腳踏實地做人，腳踏實地做事。 “經過這次教育，一年內不會再出現校園卡被盜的情況。
G20這一年，學期初還發生了另一件事。 我也用了同樣的方法，但一周內沒有收到信。 第二周的早會上，我又明智地處理了這件事。 我說：上周，有同學遞來一封信。 我讀到一封三年前的信，三年來我的同學沒有一個人知道這件事。 然后話鋒一轉：還有兩個同學沒交！ 你知道嗎，溫州市區有幾十萬個攝像頭！
于是我收到了這封信“我為我所做的骯臟的事情感到抱歉，對不起，對不起！……也感謝小霞老師給了我改變自己的機會。我從來不知道如何表達我的感受，所以我”這么晚了我還沒寫完，實在抱歉！……我會珍惜老師給我的這次悔改重新開始的機會！——一個知錯并愿意改正的同學?！?/p>
有一年，保送生出生期間，這種情況再次發生。 我用同樣的方法，收到了這張紙條：“謝謝小夏老師，給了我重生的機會，我總有一天會報答的。”
事實上，一切教育智慧都是以學生為中心，基于對學生的愛。
因此，我一定要更加努力，做一名有愛心的老師。
努力做一名有愛心的老師
22 年來，我帶領了 19 個不同的班級，我想讓我的班級充滿愛。
家訪是一種特別好的教育方式。 我利用假期去拜訪每個孩子的家。 因為沒有人照顧我的大兒子磐石市教育信息網，我經常帶著兒子去家訪。
因為班上有幾個學生家庭條件比較差。 所以我需要在課堂上準備一些營養補充品。 一開始是放在講臺上的，我吃得很慢。 后來，我很自然地將它們放在教室的各個角落，比如講臺前的書架、教室后面的書架和側面的窗臺，以免孩子們在看書的時候感到尷尬。家里比較窮。 我經常給同學買水果。 主要是針對家庭經濟條件比較差的孩子，但為了避免他們尷尬，我總是一一買。 教室里有一些放置水果的架子，避免學生去拿水果時的尷尬，也保護他們的自尊。
每年高考，我都會給同學們準備西洋參含片。 我也是一位非常細心的老師。 我會把西洋參含片切成圓角，以免傷到同學，影響他們的心情。 同學們會問，這樣有效果嗎？ 我也給予了積極的暗示。 我說：人參，你吃得少，幾個小時之內，你的思緒就會流淌； 如果你吃得更多，你就會長生不老！ 關于西洋參含片，2017年6月7日發生了一件很有趣的事情。6月6日晚上，在檢查完宿舍回家的路上，老婆告訴我，二胎要來了！ 我的天啊！ 別亂了，明天就是高考了！ 聽說生二胎會更快，心里也就淡定了。 凌晨1：30就被送進產房，凌晨3：00又被送了出去！ 醫生說還沒有！ 該怎么辦？ 如果等到7號早上才生的話就麻煩了。 我只好陪她爬樓梯，最后在4:00的時候又把她送了進去，但是5:00、5:30、6:00的時候，已經是大白天了，她還沒有出來。 由于事發突然，家里還沒有人趕過來。 六點半，我勇敢地回到了學校，因為西洋參含片還沒有斷掉……當然，最主要的是高考，這關系到孩子乃至很多家庭的未來。 7:00到達學校，坐下來切西洋參。 7點30分，我接到電話，說我的二胎出生了。 護士給產房外的家屬打電話，卻無人接聽！ 大家都說小霞的孩子應該叫鄭高考。 后來他的名字叫正高，小號叫考考。
我經常偷偷拍孩子們學習運動的照片，制作數千張明信片，在考試前幾天寄給同學。 孩子們收到明信片后非常興奮。 今年的明信片還有一個功能，就是寫評論。 學生高中畢業時，都有一份《畢業生登記表》，最后一面有班主任的評價一欄，這是終身檔案。 我每年都寫得很認真。 考試前的最后半個月我哪兒也沒去。 我花了半個月的時間每天晚上給四五個孩子寫評語。 那些日子，我用最美的詞語來形容孩子們。 越寫越覺得孩子們太完美了，孩子們也覺得最后一段時間的小霞更可愛了。 寫完后我說：我會改到大家滿意為止。 打印很容易，但我必須手動將其復制到這些明信片上。 手工抄寫需要兩天時間。 什么時候發出來也是很有講究的。 每年高考前的最后一個晚上我都會發給同學們。 因為在這一天，學生們難免心潮澎湃。 我發表評論的那一刻，教室里一定很熱鬧。 今年，一位高一差點輟學的同學，我經常逗她開心，和她分享零食。 最終，她順利通過了高考，拿到了重點分。 但考試前幾天，她卻有些緊張。 我對她的評價是這樣的：“這是一個安靜、善良、單純、好學、富有的小女孩，就像一朵含羞草，輕輕一碰，美麗的葉子就會折疊起來，但她能敞開心扉，迎接每一天用燦爛美麗的笑容對待學習和生活……她那與清純外表不符的頑強毅力，一定能讓她沖破生活中的任何障礙，用雙手創造幸福。” 我看到收到評論的時候，小女孩眼里含著淚水，笑容堅定。 后來她考上了重點大學，她爸爸給我發信息說：“鄭老師，您是我孩子生命中的貴人，如果她沒有在您的班上，她不可能有這樣的成績?！蔽遗畠阂x本科，她甚至可能高中就輟學了?！?/p>
藝術專業的學生向素蕊，最初在文化成績上與大多數同學有很大差距，但她的學習質量很好，我堅信她會取得優異的成績。 每次我們在走廊見面，我們都會舉手擊掌，告訴她我總是說的話，“你能做到的”，然后互相看著對方微笑。 高三時她穩定在一定水平。 我對她的評價是：“她給我們帶來了勤奮樸實的學風；……她是誤入人間的天使……她渾身散發著迷人的貴族氣息，骨子里卻非常堅韌?！毙膱匀缗褪姘l展，綜合素質優秀，是班級精神的代表，是全班同學的榜樣，這樣的青年才俊，前途不可限量！ 高考結束后，她沒有離開，最后給我寄了一張明信片。 “無論哪一天磐石市教育信息網，你早上六點出現在教室，晚上十二點離開學校。我曾經想過當一名老師，心想如果我當了一名老師，我一定要像小霞老師一樣敬業……謝謝您為我們所做的一切，我做出了榜樣，傳遞了大愛，希望將來我也能成為您的驕傲，能夠積極影響您每年有十萬人像你們一樣，我們也會像你們一樣熱愛他人、熱愛社會、承擔國家責任！”
從前，有一個畬族青年，名叫蘭澤雄。 這小子雖然長得帥，但是實力不夠。 我給他寫的評論是“男人中最好的，他會成為一個偉大的人”！ 孩子拿到了明信片，拿給班上所有的女同學看。 后來他的明信片出現在報紙上。 現在蘭澤雄在寧波電視臺工作，非常陽光、負責。
我想這些充滿我感情的話語一定會給孩子們帶來長久的積極暗示。
考試前的最后一天，一個孩子給我寫了一張紙條，說：“高考放假了，我們已經等待很久了，我們一起慶祝吧”！ 高考在孩子們的心目中不再是黑色的。 我成功了！ 我用愛讓我的高三這一年過得豐富多彩！
我所教的班級成績都不錯。 今年，作為普通班，我們沒有組織任何校外輔導，一流率達到98%。 但更讓我欣慰的是，我把愛傳遞下去了。 孩子們說要像我一樣熱愛這個世界，并將愛傳遞下去。
7月9日晚上，一位優等生給我寫了一張明信片：“在您的榜樣下，我們也學會了愛自己、愛他人，體會到了我們的社會責任。無論我們走到哪里，我們都是您的孩子。歐中的每一個人一定會閃閃發光！我們會以一顆赤誠的心去奉獻一切，肩負起家國的責任！”
這是何等的“家國責任”??！ 我們一線教師也可以實踐家國情懷。 我給自己定下的目標也寫在我的微信簽名上：“每年積極影響十萬人”。
2020年突如其來的疫情，打亂了我們的生活和學習。 網課對于我們來說其實比平時更辛苦，尤其是班主任。
讓疫情不僅成為學子人生旅途中難忘的經歷，更是一次難得的成長機遇。 我們都需要向孩子們傳授疫情帶來的人生教訓。
我參加了“生命教育”、“愛國主義教育”、“理想抱負教育”等一系列網絡課程。
作為“激勵新時代溫州人精神”青年講堂的講師，我的課程面向本班高中生，也面向全市學生。
對于“生命教育”課，我設計了生命的長、寬、高三個維度。 重點是生命的高度：讓你的生命更有價值。 我用溫州優秀青年、甌海中學優秀校友方毅歷時數月研發健康碼的故事來激勵溫州市的孩子們努力學習、懂得奉獻、提高人生的高度和厚度。 其中一門“生命教育”課程點贊數超過600萬。
對于愛國主義主題課，我設計了三個層次：“激發愛國主義、了解愛國主義、樹立報國志向”。 在激發飽滿的愛國熱情中，我的重點是引導溫州學生樹立報國的堅定志向。
一堂關于理想和抱負的課。 這是我比較擅長的。 疫情期間，我還在網上做了一系列的理想抱負課程。 但在疫情期間，我把疫情的元素引入到了理想、向往的課堂中。 特別是和全市的同學們從不同的角度看待鐘南山院士和李蘭娟院士。 、陳薇院士的故事引導同學們樹立遠大的理想和抱負。 其中一堂關于理想抱負的課點贊數超過500萬。
疫情期間，我還參加了一系列“家庭教育”課程，其中一門點贊數超過400萬。
高考成績公布當晚，我做了一個填寫報名表的直播，有42萬人在線觀看。 高考結束后，我做了很多慈善志愿者申請講座。 詢盤很多，紅包也很多，都被我一一拒絕了。
聽完我的勵志演講后，有一次，有一個學生追著我到校門口，給了我一張紙條：“為什么我聽了就笑？我笑了就哭了?！?我的錢包里一直珍藏著這句話，“也許這是一場已經聽了無數遍的講座，但我認為它會改變我的生活。謝謝鄭曉霞老師?！?這是我在一個很偏僻的山區說的。 ，一個女孩在講課后傳給我的一句話。
用我們的專業、智慧和愛心幫助孩子們，我們正在成為“人師”的路上。 但智慧和愛永無止境，讓我們一起努力吧！ 我們可以做到這一點！
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