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從小時候玩電腦游戲，到高中獲得江蘇省中學(xué)生信息學(xué)奧林匹克競賽一等獎，來自南京二十九中的吳文元成功地將自己的興趣愛好發(fā)展成了自己的特長。 這段時間他經(jīng)歷了什么？ 吳文淵表示，自己之所以堅持學(xué)習(xí)編程，和自己的興趣密切相關(guān)。 因為喜歡，所以堅持。

小文件

姓名：吳文元

出生日期：2000年6月16日

學(xué)校：

小學(xué)：清涼山小學(xué)

初中：樹人國際中學(xué)

高中：南京市第二十九中學(xué)

榮譽：

2015年NOIP全國信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽全國二等獎

2015年江蘇省中學(xué)生信息學(xué)奧林匹克競賽一等獎

“第十三屆全國高中通用技術(shù)實驗工作研討會”創(chuàng)客項目展示一等獎

江蘇省科學(xué)技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造優(yōu)秀作品獎

南京市第二十九中學(xué)文藝活動家、禮儀模范

兩歲時接觸電腦

他想編寫一個游戲

吳文淵與計算機結(jié)下不解之緣。 他兩歲的時候就開始玩電腦，最先學(xué)會的就是玩Flash游戲。 吳文淵的母親經(jīng)常開玩笑說：“他認(rèn)識的第一個英語單詞是play和start。 他在幼兒園的時候就認(rèn)識了很多漢字，其中很多都和游戲有關(guān)。”

進(jìn)入小學(xué)后，吳文淵的興趣逐漸從玩游戲轉(zhuǎn)向編程。 吳文淵一直記得媽媽對他說過的話：“你再玩游戲，就玩別人做的游戲。” 在父母的鼓勵下，他在小學(xué)就參加了編程課程。 為了打好基礎(chǔ)，吳文淵上了兩遍相同內(nèi)容的編程課。 第一次之后他很困惑，但第二次之后他就能夠上手了。 為了調(diào)整一個節(jié)目，吳文淵“奮戰(zhàn)”了兩天。 高中時南京二十九中，他能夠獨立編寫西洋雙陸棋游戲。

在2015年全國信息學(xué)奧林匹克競賽中，南京二十九中兩名學(xué)生榮獲江蘇省一等獎、全國二等獎。 吳文淵就是其中之一。 總結(jié)一下經(jīng)驗，一是因為自己對編程感興趣，基礎(chǔ)扎實；二是因為自己對編程很感興趣，有扎實的基礎(chǔ)； 其次，他愿意花時間學(xué)習(xí)。 他每天晚上有三分之一的時間都花在比賽上； 在訓(xùn)練營之前，他甚至停止了幾個月的比賽。 吳文淵甚至提前研讀了《算法導(dǎo)論》等大學(xué)教材。

解決生活問題

他發(fā)明了降噪馬桶

吳文淵是一個典型的“理工男”，觀察生活非常仔細(xì)。 晚上家人去衛(wèi)生間時，馬桶沖水的聲音很容易吵醒他們。 另外，廁所散發(fā)出的臭味也相當(dāng)令人不安。 于是，吳文淵想出了一款可以靜音、排出廢氣的馬桶。 “利用馬桶溢流管與馬桶沖水系統(tǒng)互連的特點，通過改變溢流管內(nèi)部結(jié)構(gòu)，增加抽氣裝置，可以將馬桶異味通過空氣直接排出到室外。由于廁所內(nèi)空氣的紊流，它還具有吸音功能，這一巧妙的改造為他贏得了第十三屆全國高中通用技術(shù)實驗作品研討會的創(chuàng)客項目展示一等獎。

有一次看到新聞，有人將金屬物插入電動車充電插座，導(dǎo)致電源短路，引發(fā)火災(zāi)、觸電。 在好奇心的驅(qū)使下，吳文元用自己的舊電動車進(jìn)行了實驗。 他在充電插座的火線和電池之間增加了一個微動開關(guān)，并對電源插頭進(jìn)行了改造，在與插座凹邊相對應(yīng)的一側(cè)增加了一個突起。 當(dāng)插頭插入插座時，微動開關(guān)導(dǎo)通，開始充電。 插頭拔出后，微動開關(guān)關(guān)閉，電源斷開。 即使插入金屬物體，也不會發(fā)生意外。

獨特的筆記方法

至少有一次他只記得3個詞

雖然比賽和發(fā)明占用了吳文淵大量的業(yè)余時間，但他的成績并沒有受到影響，尤其是數(shù)理化。 談起自己的經(jīng)歷，他告訴記者：“專注上課南京二十九中，集中做筆記，這樣可以避免課外大量的復(fù)習(xí)時間。”

高一第一節(jié)數(shù)學(xué)課，吳文淵在筆記本上只記了三個字。 他媽媽無意中看到了，有點擔(dān)心，就向老師請教。 “他們數(shù)學(xué)老師說，沒問題，我課的重點其實就是這三個字！”

吳文淵一言以蔽之，他做筆記的想法是：知道的不要記，重點記不明白或者容易忘記的知識點。 他還針對不同的主題有不同的方法。 比如數(shù)學(xué)，不太懂的知識點他都記住了； 中文和英文，他概括性地總結(jié)了高頻考點和易錯知識點； 化學(xué)方面，他喜歡畫一棵“知識樹”，總結(jié)每一章的內(nèi)容……這樣，他可以在考前復(fù)習(xí)，有重點可循，平時翻一下筆記就可以了足夠的。 節(jié)省下來的時間，他還可以做一些自己感興趣的話題，看看書。

”最近在讀《思考的樂趣》，這是一位數(shù)學(xué)愛好者的筆記，講了一些獨特的方法，可以用來事半功倍地解決課堂上的問題。

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