萊蕪市第二職業中專和萊蕪廣播電視大學辦學
更新時間：2024-04-29 15:46:06作者：佚名
（截至2024年1月29日）
萊蕪職業技術學院成立于2000年10月，由原萊蕪師范學校、萊蕪第二職業技術學校和萊蕪廣播電視大學組建而成。 2012年，萊蕪衛生員中等職業學校并入學校。 辦學歷史可追溯至1952年創辦的萊蕪師范學校。
72年積淀，學校始終堅持為黨為國育人。 始終“服務濟南并輻射周邊地區，以工科為主山東省職業技術學校，多學科交叉，培養高素質技術技能人才，建設省內一流、國內知名的學校”。 “高職”是學校定位山東省職業技術學校，以“人人成才、人人就業、人人成才”為人才培養目標，緊緊圍繞立德樹人根本任務，著力服務學生成長成才、服務經濟以社會發展為己任，深化改革，繼承創新，為國家和社會培養了大批高素質技術技能人才、能工巧匠、大工匠。 教育質量和學校實力受到社會各界廣泛贊譽。
學校是山東省首批技能型人才培養名校、山東省優質高職院校、山東省文明校園、山東省職業教育先進單位、山東省優秀高等學校在山東省高職高專、山東省某大學校園人才培養評估中。 文明建設和德育雙優的學院。 先后榮獲全國職業院校數字校園建設示范學校、國家混合式教學改革示范學校、國家高素質省級職業教師培訓基地、教育部現代學徒制試點單位、山東省職業教師先進集體等稱號團隊建設、山東省教育信息化示范單位、山東省校企融合合作示范學校等榮譽。
學校占地面積1209畝，擁有固定資產9.4億元，現有教職工801人。 設有智能制造系、智能汽車與建筑工程系、智能商業與旅游系、文物藝術系、人工智能系、教育系、醫療技術與護理系、醫學與護理系教育部設有11個院系、48個招生專業，面向全國13個省（自治區）招生，全日制在校生14000余人。
近年來，學校堅持扎根齊魯辦學，積極對接山東黃河流域生態保護和高質量發展先行區、綠色低碳高質量發展先行區、山東省新農村建設等。新動能轉換綜合實驗區與中國（山東）自由貿易試驗區、中國上海合作組織地方經貿合作示范區等國家戰略同向而行貝語網校，與區域產業發展產生共鳴，提升質量提升產業發展效率，形成鮮明的辦學特色和優勢。 在新時代社會建設現代化強省會的過程中，他展現了自己的責任，貢獻了自己的力量。
——教育質量持續提升
學校扎實推進人才培養模式改革，深入實施混合式教學改革，培養了一大批高素質技術技能人才、能工巧匠、大工匠。 近年來，學生在國家級、省級各類競賽中獲獎1000余項，其中國家級一等獎34項，二等獎56項，省級特等獎7項。 總成績連續多年位居全省第一。 最前沿。 學校牢固樹立以學生為本的理念，將感恩文化融入服務學生成長成才的各個環節，形成了特色鮮明的“三輪育人”體系。 涌現出1名全國優秀共青團員、110名省級優秀學生。 學生中，1名學生榮獲“山東省高校十佳優秀學生”，5名學生榮獲“山東省高校十佳優秀學生”提名獎。 學校錄取分數線、新生報到率、畢業生就業率、畢業生滿意度、用人單位對畢業生滿意度等主要指標穩步提升。 學校以學生發展指數優秀入選全國首批100所高職院校。
——國家推進校企融合教育
學校積極創新探索，在全國率先探索出“校企融合辦學”新路徑，受到教育部領導的高度評價。 近年來，學校不斷深化產教融合和校企合作，率先組建了多個國家級職業教育集團（聯盟）。 其中1個被評為國家骨干職業教育集團，1個被教育部評為國家重點職業教育集團。 首批示范性職業教育集團之一。 文物修復職業教育聯盟列入國家《文物保護和科技創新“十四五”規劃》。 學校被工業和信息化部人才交流中心評為首批產教融合專業合作建設試點單位。 學校與中國重汽集團、海爾集團、浪潮集團等企業緊密合作，共建泰山鋼鐵學院、中德智能制造產業學院、浪潮數字產業學院、生物醫藥產業學院等特色產業學院。 校企聯合制定專業標準、聯合開發課程、聯合建設師資隊伍、聯合培養人才，努力打造校企雙元育人新模式。
——專業建設優勢凸顯
學校堅持專業與產業發展精準融合的理念，緊跟工業產業發展步伐，動態調整優化專業結構。 現有國家骨干專業5個，省級高水平專業群3個，省級特色專業和示范專業13個。 擁有教育部“AI+智慧學習”人工智能學院、教育部國家級示范虛擬仿真實訓基地、2個國家級生產性實訓基地、1個省級新舊動能轉換公共實訓基地能源、機械基礎實驗教學示范中心1個。 近年來，新增了一批經濟社會發展急需的新專業，組建了以“一古一新一藥”（文物修復與保護、粉末冶金智能制造、生物制藥技術）。 形成了以省級示范專業為重點、校級特色專業為支撐的專業體系，專業服務行業發展的能力不斷增強。
——研發與應用成果豐碩
學校高度重視科技創新，以優勢專業為龍頭，堅持多方合作、多專業交叉，不斷完善科研管理機制和基礎條件，鼓勵教師潛心科研，積極轉型科研成果不斷涌現，促進產學研緊密結合，科研創新能力顯著提升。 建有2個國家級協同創新中心、1個山東省粉末冶金先進制造重點實驗室、1個山東省河流濕地生態研究院、10個省級創新平臺和研發中心。 1項研究成果達到國際領先水平，4項研究成果達到國際先進水平，4項研究成果達到國內領先水平。 獲省高校優秀科研成果獎17項、省社會科學成果獎9項、省水利科學技術獎1項。 獲得國家專利946項，其中發明專利204項。 “十三五”期間，學校專利轉讓率達到19%，位居全國高職院校第一。
——師資隊伍充滿活力
學校以質量工程為抓手，深入實施“雙師型教師培養、高層次人才引導、兼職教師隊伍建設、教師素質提升”四大工程。 教師隊伍整體素質和教育教學水平顯著提高。 學校現有專任教師663人，先后涌現國家級職業教育教師教學創新團隊2個、省級教師教學創新團隊3個、“山東省黃大年式教師團隊”1個、省級教師教學團隊1個。國家級技能大師工作辦公室、山東省職業教育名師工作室2個、省級教學團隊7個、享受國務院特殊津貼專家2人、全國教學名師1人、全國優秀教師1人、全國五一勞動獎章獲得者1人、省級榮譽獲得者38人。 獲全國、省級教師教學能力技能大賽國家級一等獎2項、二等獎1項、三等獎2項，省級一等獎8項、二等獎14項、三等獎1項。 獲獎3項，綜合成績位居全省前列。
——培訓服務體系日益完善
學校根據經濟社會發展需要，充分整合各類優質教育資源，不斷拓展培訓渠道，打造優質高效的社會服務品牌，持續賦能區域經濟社會發展。 對各類在職人員和一線工人廣泛開展各類培訓，每年培訓近6萬人次。 學校被認定為工業和信息化部人才交流中心工業互聯網行業人才評價基地、國家智能制造職業技能評價考試站、機械工業勝任力評價考試站、山東省文化廳學校緊緊圍繞鄉村振興戰略，率先創建濟南鄉村振興產教融合社區。 學校被認定為山東省鄉村振興示范高職院校、第二批國家鄉村振興電子商務人才培養示范基地和村播工程。 作為示范學校共建單位，中央廣播電視總臺、新華社、人民日報、光明日報、經濟日報、學習時報、農民日報等國家級媒體對學校的經驗做法進行了專題報道。 近年來，先后承辦全國、全省職業院校技能大賽和國家、省級培訓項目，受到廣泛好評。 學校社會影響力和美譽度不斷提升。
——校園文化建設碩果累累
學校著力培育和建設“感恩、追趕”的校園文化。 教育引導師生懂得感恩道理、踐行感恩之心、成就載物之德、創造趕超，形成了學校特色文化品牌。 大力推進陣地建設，建設了初心閣、明德花園、黨建主公園等，形成了課內校外、室內外、校內校外一體化發展的思想政治教育新矩陣。學校、線上和線下。 萊蕪梆子、于家布藝、鄒家木雕等名師工作室相繼在校園內成立，將傳統文化引入校園。 營造了自然景觀與人文景觀融為一體、文化氛圍濃厚、具有鮮明高等職業教育特色的現代化校園環境。 充分探索育人要素和邏輯，大力實施“立德樹人、立志成才”育人工程，形成“三全育人”體系，構建全員、全員育人空間過程化、全方位的教育。 學校校園文化建設成果得到中國青年報、中國教育報、山東教育報等主流媒體宣傳報道。 學校被教育部評為2023年高職院校校園文化建設“一校一品”。全國中小學、高職院校魅力校園。
——國際影響力顯著提升
學校積極搭建國際化教育平臺，與多個國家的10多所大學和科研機構建立了友好合作關系，著力打造國內外專業品牌。 中泰國際教育學院、萊蕪職業技術學院海外分校成立。 兩門課程獲得泰國教育部認證，學校榮獲泰國教育部國際合作突出貢獻獎。 牽頭成立東南亞職業教育海外學校聯盟，打造黃河-梅拉南產教融合共同體，更好服務“一帶一路”、“走出去”企業本土化人才需求。 申請中外合作項目3項，引進國際課程52門，教學標準3項，出口技術標準1項，專業標準3項，課程標準9項。 170余名教師出國培訓，培訓國際漢語教師8名。 承擔教育部“漢語橋”項目，組織中芬學前教育精英教師培訓班，共建中芬海外教育中心高層次人才培養基地。 學校國際影響力不斷增強。
百舸爭流，千帆競發，正是乘風破浪的好時機。 面對“十四五”和2035年遠景目標，學校將以深入學習貫徹黨的二十大精神為契機，錨定“走在前面”開新局”，繼續保持“事事爭一流，只有旗幟才是旗幟”的進取意識，緊緊圍繞經濟社會發展需要，科學謀劃，精準發力積極行動，加強自身建設爭先，服務發展有為，努力建設特色領先城市。 走在前列的高水平現代職業學院，為新時代加快建設社會主義現代化強省會作出新的更大貢獻。
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