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教

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風(fēng)

采摘

金秋正舊，新學(xué)年即將到來，我校迎來了一批年輕活力的新面孔，為教師團(tuán)隊(duì)注入了新鮮血液。懷揣著教育夢(mèng)想，他們相聚于此，共同譜寫職業(yè)教育的新篇章！

朱文婷

傳記

我叫朱文婷，碩士畢業(yè)于貴州師范大學(xué)，主修職業(yè)技術(shù)教育（信息技術(shù)）。三年的職業(yè)教育研究生學(xué)習(xí)讓我對(duì)成為一名中等職業(yè)教師充滿了向往，我很高興有機(jī)會(huì)成為職業(yè)學(xué)校的計(jì)算機(jī)教師。

我希望與學(xué)生建立親密的關(guān)系，了解他們的需求，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和解決問題的能力貝語網(wǎng)校，也希望在與學(xué)生的相處中不斷提升自我，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

我對(duì)未來充滿期待，也將為黨和國家培養(yǎng)優(yōu)秀的專業(yè)人才而不懈努力！

曾艷紅

傳記

我叫曾燕紅，畢業(yè)于山西師范大學(xué)，獲得世界歷史師范學(xué)位。作為一名新教師，我將秉持“尊重、理解、真誠、傾聽”的原則，以人為本，用心養(yǎng)人，尊重學(xué)生人格發(fā)展，用心引領(lǐng)學(xué)生成長，做孩子心中真正的導(dǎo)師和樂于助人的朋友。在我的教學(xué)工作中，我會(huì)不斷用新知識(shí)充實(shí)自己，努力成為一名優(yōu)秀的教師。

李小輝

傳記

我叫李小輝，1998 年 12 月出生，江西省吉安市隨川人。2018 年至 2022 年，他在山東師范大學(xué)學(xué)習(xí)歷史。她目前教授歷史，也是一名班主任。我勤奮工作，勇于背負(fù)重?fù)?dān)。在未來的教學(xué)生涯中，我將深入研究教材，以開放的心態(tài)尋求建議，積極參與教研活動(dòng)和各種比賽，不斷成長。

李悅

傳記

我叫李悅，畢業(yè)于南昌大學(xué)軟件工程專業(yè)。

“- 樹木之年，百年之人。”教育工作辛苦，老師每天都要進(jìn)行很多平凡瑣碎的工作，但我要立足當(dāng)下，著眼未來，把苦當(dāng)成快樂，甘于孤獨(dú)。21 世紀(jì)的教育者，不僅要當(dāng)老師，更要當(dāng)園丁，沉著冷靜。

老師是“勤耕園丁”，老師是“燃燭”，老師的工作是敬業(yè)的，我會(huì)牢記學(xué)習(xí)無止境，做老師，用行動(dòng)傳播愛，用愛陶冶心靈。在教育教學(xué)的工作實(shí)踐中，我會(huì)自覺遵守老師的道德和作風(fēng)，規(guī)范自己的行為，提高自己的素質(zhì)，在平凡的崗位上發(fā)揮非凡的力量。

劉素慧

傳記

我叫劉素慧，畢業(yè)于上饒師范大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)。大學(xué)期間，他擔(dān)任過文交學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳部部長，獲得多項(xiàng)校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀畢業(yè)生”等校級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。我熱愛教育，與學(xué)生和睦相處，始終努力成為新時(shí)代的好老師。

羅淼

傳記

我叫羅淼，畢業(yè)于成都體育學(xué)院，教體育，目前是22級(jí)體育訓(xùn)練班的班長，以“抱著一顆心，不帶走半棵草”的信念，工作在教學(xué)一線，勤奮工作，踏實(shí)吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)為學(xué)生服務(wù)， 全心全意為學(xué)生服務(wù)，將學(xué)生融入自己的生活和生活，用愛感染學(xué)生，用行動(dòng)育人，用人格激勵(lì)學(xué)生，用制度規(guī)范學(xué)生。

教育理念：教其心，育其體，才是真正的教育之道！

教育的真正目的是讓我們的學(xué)生更自信、更有能力、更自由地走在世界上;而不是讓他們更迷惑和困惑，更無能和麻煩！

座右銘：追求卓越并不容易，但平庸的代價(jià)更是更高！

薛國魯

傳記

我叫薛國魯贛州第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校，畢業(yè)于江西師范大學(xué)。我相信每個(gè)學(xué)生都有自己的長處和長處，而教育不僅僅是讓學(xué)生彌補(bǔ)自己的長處和短處，更是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的長處和長處，建立自信。我的教育理念是相信學(xué)生，尊重學(xué)生，用心塑造靈魂，讓學(xué)生在前進(jìn)的道路上不怕困難和阻礙，遇到困難時(shí)，他們不會(huì)在第一時(shí)間懷疑自己的能力，而是會(huì)盡一切可能克服困難。

姚靜

傳記

我叫姚靜，性格開朗、真誠、誠實(shí)守信、有條理、認(rèn)真負(fù)責(zé)。堅(jiān)持做一個(gè)有溫度的老師，以人為本，有德行，希望學(xué)生能得到尊重、得到支持、得到鼓勵(lì)、得到覺醒。我的教育理念是因材施教，以教書育人為己任，用心播種愛。

袁云

傳記

我叫袁云，畢業(yè)于南昌航空大學(xué)，我熱愛教育，善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，與學(xué)生共同進(jìn)步、共同成長。我性格開朗，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)信愛是打開學(xué)生心扉的關(guān)鍵，沒有愛就沒有教育。我的教育理念是用心教學(xué)生，用情育學(xué)生，堅(jiān)信青春，實(shí)踐才能取得深遠(yuǎn)的成果！我會(huì)繼續(xù)走在教育行業(yè)！

張宇

傳記

我叫張宇，畢業(yè)于九江大學(xué)，曾獲得過一等獎(jiǎng)學(xué)金、二等、三等學(xué)術(shù)獎(jiǎng)學(xué)金等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，以及校級(jí)“三好生”和“優(yōu)秀畢業(yè)生”等榮譽(yù)稱號(hào)。能夠加入贛州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校的教育大家庭，我感到非常榮幸。作為一名新手教師，我熱愛陽光下最光榮的職業(yè)。我需要不斷學(xué)習(xí)和成長，以適應(yīng)新的工作環(huán)境和角色的轉(zhuǎn)變。在今后的工作中，我將秉持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，關(guān)愛每一位學(xué)生，成為一名合格的優(yōu)秀導(dǎo)游。我會(huì)努力扎根生長，積蓄力量，努力工作。

朱景陽

傳記

我叫朱景陽，從華中師范大學(xué)畢業(yè)后，來到贛州第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校，成為一名人民教師。對(duì)我來說，師的職業(yè)就是韓羽在《師語錄》中所寫的：“所以，弟子不必遜于師，師不必比弟子好，有道有先贛州第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校，藝業(yè)有專， 就是這樣。“老師和學(xué)生互相學(xué)習(xí)，學(xué)生有亮點(diǎn)，老師也有不足，他們都在促進(jìn)彼此的成長。始終保持一顆學(xué)習(xí)的心，我相信總有一天我能夠成為一名合格的人民教師。