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每個教學單元：

為了實施教育部的精神“指導高等教育機構中的意識形態和政治課程的指導大綱”，以及“在長chun傳統醫學大學對意識形態和政治課程的改革的實施意見”，繼續促進了在線教學，并促進了在線教學的效率，并促進了在線教學的效率，并繼續促進了教學的知識，并將在研究之后，學校決定進行2022年在線課程意識形態和政治案例設計競賽，具體安排如下：

1。參與范圍

除了意識形態和政治理論課程外，本科長春中醫藥大學教務處，碩士和博士學位才??能培訓計劃中包括所有理論課程和實踐課程；應用程序案例必須是用于在線課程教學的整個課程設計，或用于在線課程教學，并且每個課程都僅限于一個副本；可以通過該課程所屬的組織來實施執行教學任務的非附屬教學基礎。

2。案例設計要求

（1）明確的方向和豐富的內涵

案例設計加強了正確的政治指導，深入探討了課程教學中包含的意識形態和政治教育資源，突出了價值指導長春中醫藥大學教務處，并幫助學生塑造正確的世界前景，對生活和價值觀的看法，并實現價值塑造的統一性，知識賦予知識，能力和能力培養。

（ii）深入探索和仔細培養

案例設計應深入了解相關的課程教學內容，結合課程特征，思維方法和價值概念，深入探索意識形態和政治元素，將它們有機地整合到課程教學中，并深入，精心探索，探索和應用課程的意識形態和政治元素，以避免“面對面”和“意識形態和政治教學”的“面對面”和“模板”。

（iii）整體設計，模型創新

案例設計需要在教學概念，教學思想，內容形式，方法和手段方面積極創新。將課程的意識形態和政治教育概念“整合”到整個在線教學過程中；涵蓋所有方面網校頭條，例如課程目標，課程標準，教科書選擇，課程計劃和課件；貫穿課堂教學，教學研討會，實驗培訓和家庭作業論文的各個方面；注意教師 - 學生互動，案例教學和現代信息技術的應用。

iii。配額分配

案件競爭申請的課程數量不得超過單位課程總數的10％。每個單元的課程數量應由學術事務辦公室確定，申請案件應受到申請案件的初步審查和建議。

iv。案例申請

1。學校將組織和編輯參與案件，形成一個意識形態和政治構建案例的數據庫，并選擇將其編譯成收藏的最佳課程。

2。競賽計劃建立5個第一獎，10次獎品和15個第三獎。學校將雇用學校內外的專家來審查參與案例文本。

3。參加比賽和贏得獎項的課程案例將被用作在學校和學校的上級及其上級課程中推薦著名的意識形態和政治教學教師的重要參考。學校將以一等獎作為課程意識形態和政治改革的基準課程，并將在整個學校進行演示和交換。學校還將集中于建設，支持和投資。

5。工作安排

根據流行病預防和控制工作的要求，該競爭僅評估文本設計材料，并且沒有現場演示會議。每個單元必須在2022年9月23日之前完成課程案例的建議，并將參與材料的電子版本發送到高等教育研究中心。電子郵件命名方法是：單位名稱 +課程意識形態和政治競爭案例，材料的紙張版本是根據學校審查后要求提交的。