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從初一開始至中考前夕，我們會(huì)對(duì)每位學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行全面細(xì)致的評(píng)估，依托充足的數(shù)據(jù)確保評(píng)價(jià)結(jié)果的全面性與公正性；評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)的公布過(guò)程公開透明，家長(zhǎng)和學(xué)生可以隨時(shí)在線查詢……在今年的9月，山西省晉中市壽陽(yáng)縣第二中學(xué)的校長(zhǎng)閆文珊，在新生家長(zhǎng)會(huì)上，一如既往地詳細(xì)解答了家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題，即如何將學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)納入中考成績(jī)。

自2009年開始，晉中市著手打造了一個(gè)初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，該體系融合了市級(jí)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、縣域特色鮮明、學(xué)校個(gè)性化實(shí)施的特點(diǎn)。體系內(nèi)，評(píng)價(jià)內(nèi)容被課程化處理，評(píng)價(jià)主體實(shí)現(xiàn)了多元化，評(píng)價(jià)手段采用了信息化手段，評(píng)價(jià)記錄趨向?qū)嵶C化，評(píng)價(jià)過(guò)程則保持常態(tài)化。這一體系的建立，不僅促進(jìn)了學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展，還彰顯了個(gè)性，為中考改革的順利進(jìn)行打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

將等級(jí)轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)，與中考實(shí)現(xiàn)“硬掛鉤”

為應(yīng)對(duì)招生錄取過(guò)分依賴分?jǐn)?shù)、考試內(nèi)容側(cè)重機(jī)械記憶和重復(fù)練習(xí)等現(xiàn)象，晉中市委教育工委書記鄧?yán)^杰，同時(shí)也是晉中市教育局黨組書記和局長(zhǎng)，提出將初中生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)納入中考體系，并作為高中學(xué)校錄取時(shí)的一個(gè)參考依據(jù)。

自2017年開始，晉中市教育局承擔(dān)了山西省高中階段學(xué)校考試招生制度改革試點(diǎn)任務(wù)晉中市招生考試辦公室，嚴(yán)格遵循教育部《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)校考試招生制度改革的指導(dǎo)意見》的相關(guān)要求，精心研制了一套全新的中考方案。該方案推行“全科考試、高分計(jì)分、綜合評(píng)估、多元錄取”的招生考試模式。

為了凸顯綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中所扮演的關(guān)鍵角色，新的方案將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)與中考的考試成績(jī)緊密關(guān)聯(lián)。

晉中市教育局基礎(chǔ)教育科科長(zhǎng)岳麗指出，中考總分中將包含20分，這一部分成績(jī)將基于學(xué)生的思想道德水平、學(xué)習(xí)能力、體育健康狀況、藝術(shù)修養(yǎng)以及創(chuàng)新實(shí)踐能力等五個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)定。

評(píng)價(jià)結(jié)果并非匯總為綜合評(píng)定等級(jí)，而是依據(jù)五個(gè)不同維度貝語(yǔ)網(wǎng)校，分別以A（卓越）、B（優(yōu)良）、C（達(dá)標(biāo)）、D（基本達(dá)標(biāo)）四個(gè)等級(jí)進(jìn)行展示。每個(gè)模塊的A等級(jí)計(jì)4分，B等級(jí)計(jì)3分，C等級(jí)計(jì)2分，D等級(jí)計(jì)1分，以此累計(jì)總分。將等級(jí)轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)的目的是增強(qiáng)評(píng)價(jià)的權(quán)威性，并使原本作為輔助的“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”成為核心，使其在高中招生過(guò)程中發(fā)揮關(guān)鍵作用。”岳麗說(shuō)。

初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)涉及時(shí)間較長(zhǎng)，范圍廣泛，這要求學(xué)校相關(guān)部門、所有師生以及家長(zhǎng)共同參與其中。為此，晉中市推出了“學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子系統(tǒng)平臺(tái)”，通過(guò)信息化技術(shù)簡(jiǎn)化了評(píng)價(jià)流程，提升了評(píng)價(jià)效率。

晉中市教育局教研室副主任李江濤指出，該平臺(tái)具備記錄學(xué)生日常表現(xiàn)、階段性成果及標(biāo)志性成就的功能，同時(shí)還擁有診斷和分析的能力。教師們可以直接通過(guò)手機(jī)登錄該平臺(tái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行即時(shí)評(píng)價(jià)。同時(shí)，家長(zhǎng)和學(xué)生也可以通過(guò)該平臺(tái)隨時(shí)查閱評(píng)價(jià)結(jié)果，并據(jù)此采取相應(yīng)的改進(jìn)措施。

科學(xué)設(shè)置評(píng)價(jià)指標(biāo)，體現(xiàn)過(guò)程性與發(fā)展性

為使評(píng)價(jià)更為周全，晉中市教育局精心研究并出臺(tái)了《晉中市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見（試行）》等相關(guān)文件，將國(guó)家課程、地方課程、學(xué)校課程以及校園足球活動(dòng)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)引入校園、中學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)評(píng)估、學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)測(cè)試等多項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行了有效融合。

晉中市靈石縣第二中學(xué)將“踴躍參與民間文化及地方藝術(shù)活動(dòng)”納入評(píng)估體系，引導(dǎo)學(xué)生參觀靈石縣博物館，參與手工拉花制作、紙編等特色項(xiàng)目，同時(shí)對(duì)學(xué)生在活動(dòng)中的多方面表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

晉中市為全面展現(xiàn)評(píng)價(jià)的動(dòng)態(tài)性和成長(zhǎng)性，實(shí)施了日常評(píng)估、周期性評(píng)估以及顯著成就評(píng)估三種評(píng)估手段。日常評(píng)估著重于記錄學(xué)生在五個(gè)方面的日常行為，其比重達(dá)到60%；周期性評(píng)估則側(cè)重于記錄學(xué)生在特定時(shí)段的表現(xiàn)晉中市招生考試辦公室，涵蓋課程學(xué)習(xí)與活動(dòng)參與情況，所占比例為30%；顯著成就評(píng)估則主要記錄學(xué)生在教育行政部門組織的活動(dòng)中取得的顯著成績(jī)，所占比例為10%。

為確保評(píng)價(jià)的科學(xué)性，晉中市制定了相關(guān)措施。該措施要求，在中考總分中融入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)時(shí)，初二和初三的評(píng)價(jià)成績(jī)各占40%的比重。鑒于初一年級(jí)新生入學(xué)后需經(jīng)歷小升初的適應(yīng)階段，對(duì)其評(píng)價(jià)成績(jī)的占比設(shè)定為20%。

此外，針對(duì)學(xué)校間發(fā)展不平衡導(dǎo)致的評(píng)價(jià)結(jié)果差異問(wèn)題，晉中市制定了相應(yīng)的彈性管理措施。該措施要求縣級(jí)教育行政部門根據(jù)對(duì)學(xué)校的綜合評(píng)價(jià)，通過(guò)集體討論，對(duì)那些整體辦學(xué)質(zhì)量較高的學(xué)校給予一定比例的A等級(jí)評(píng)價(jià)作為獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)，學(xué)校也會(huì)對(duì)在綜合考評(píng)中表現(xiàn)優(yōu)異的班級(jí)實(shí)施A等級(jí)比例的獎(jiǎng)勵(lì)。彈性化管理模式能夠有效緩解不均衡現(xiàn)象，同時(shí)還能激發(fā)學(xué)校與班級(jí)間的良性競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)而全面提升發(fā)展質(zhì)量。晉中市教育局的黨組成員兼副局長(zhǎng)賀利捷如是說(shuō)。

中考成績(jī)的構(gòu)成要素之一，評(píng)價(jià)的成效與學(xué)生個(gè)人的利益密切相關(guān)，因此對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果的使用必須做到科學(xué)和恰當(dāng)。在晉中市，將不同維度的評(píng)價(jià)成效作為選拔普通高中特長(zhǎng)生的關(guān)鍵依據(jù)，明確體育類特長(zhǎng)生在運(yùn)動(dòng)健康這一維度上需達(dá)到B級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，藝術(shù)類特長(zhǎng)生在藝術(shù)素養(yǎng)這一維度上也需達(dá)到B級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。

倒逼課程教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

深化教育評(píng)價(jià)改革后，晉中市促使學(xué)校全面開設(shè)國(guó)家課程，并主動(dòng)舉辦各類活動(dòng)。此外，晉中市還將學(xué)校舉辦的各級(jí)各類活動(dòng)納入評(píng)價(jià)范疇，迫使學(xué)校必須按時(shí)舉辦相關(guān)活動(dòng)，否則將無(wú)法對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估。

改革評(píng)價(jià)機(jī)制使得學(xué)校和學(xué)生們均能從中獲益。該評(píng)價(jià)體系涵蓋了德、智、體、美、勞五個(gè)方面，旨在全面促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)，打破了單一的分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)價(jià)指標(biāo)廣泛地囊括了教育工作的各項(xiàng)目標(biāo)，通過(guò)整理和分析評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)，教育管理部門能夠監(jiān)控學(xué)校的進(jìn)步，學(xué)校能夠跟蹤班級(jí)的進(jìn)展，班級(jí)則能關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，從而推動(dòng)了學(xué)校、班級(jí)和學(xué)生管理水平的整體提升。

晉中市將致力于推進(jìn)改革進(jìn)程，并在小學(xué)教育階段引入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)估機(jī)制。這一評(píng)估結(jié)果將無(wú)縫連接小學(xué)與初中教育階段，旨在使評(píng)價(jià)更加全面、精確，并具有促進(jìn)發(fā)展的特性。此舉將有助于學(xué)生健康成長(zhǎng)，并為中考改革的全面深化提供堅(jiān)實(shí)的支撐。鄧?yán)^杰如是說(shuō)。（記者 蘇峰）

《中國(guó)教育報(bào)》2024年12月02日 第01版