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2019-03-22 08:55 | 浙江新聞客戶端 | 吳俏婧 童彤

浙江金融職業學院積極構建以誠信文化、金融文化、校友文化為主要內容的“三維文化育人體系”，校園文化浸潤學校環境各個角落。一進校門便是以我國古錢幣鏟形幣為造型的主題雕塑，即體現了學校辦學的行業特色，鏟又象征著勤懇耕耘的精神。

“金融黃埔、行長搖籃”，在眾人的印象中，浙金院是高職教育領域的一塊響當當、金燦燦的招牌，是進入銀行就業的通行證，是職業生涯的幸運符。在金院人心中，她還與幸福相連，與和諧相行。走過了不惑之年，披載著“國家示范性高等職業院校”、“浙江省重點建設高職院校”的榮光，累計為浙江省乃至全國的金融機構輸送了近6萬名優秀的經濟金融人才，有百余名校友成為省級分行及以上領導，其中支行副行長以上干部5000余人。“全國職業教育先進集體”、“全國金融職業教育先進集體”、“全國畢業生就業典型經驗高?！薄ⅰ包S炎培職業教育優秀學?！薄罢驹谛抡鞒痰钠瘘c，我們的目標是落實學校第三次黨代會精神，打造新時代高職教育的標桿。”浙江金融職業學院黨委書記周建松激動地說道。

把握職教前沿，力爭政治標桿

辦學40多年來，學校堅持完善黨委領導下的校長負責制，努力辦好讓黨放心、師生幸福、人民滿意的高職教育。牢固樹立科學發展觀和正確的權力觀、政績觀，不斷增強領導班子的整體治校能力。更是以新時代中國特色社會主義思想武裝師生，自覺承擔起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務。壓緊壓實意識形態工作責任制，牢牢掌握意識形態領導權和主導權，培育和踐行社會主義核心價值觀。成立了全國高職首家馬克思主義學院并獲立項省首批馬院重點建設單位，入選省中國特色社會主義理論體系研究中心第一批研究培育基地。

在遵循全國教育大會為加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育根本途徑的基礎上，及時把握《中國教育現代化2035》和《國家職業教育改革實施方案》為中國職業教育提供的改革發展路線圖和時間表。全面貫徹“四個服務”，堅持中國特色社會主義教育發展道路，服務國家戰略、融入區域發展、順應行業革命和產業變革，深化產教融合、校企合作，實現內涵式發展。力圖為全國高職院校豎起政治標桿。

積淀愛生文化，成就育人標桿

學校以學生在校千日為主線，以促進學生全面發展為目標，以“天天成長、人人成長、持續成長、健康成長、快樂成長、幸福成長”為愿景，以“品德優化、專業深化、能力強化、形象美化”為主要內容，結合不同年級、不同學制學生特點，統籌做好分年級教育引導工作。