職教高考究竟是什么樣的高考？(組圖)學生唐雪梅
更新時間：2022-01-28 16:24:36作者：佚名
該負責人舉例說：“烹飪專業(yè)在應用型本科院校就沒有成為獨立的專業(yè)，可以把該專業(yè)歸入食品與營養(yǎng)大類。這樣一來，拓寬了中職生的升學渠道，使他們能獲得進入應用型本科院校的機會。”
“在專業(yè)大類劃分后，專業(yè)大類中的基礎(chǔ)性教育內(nèi)容會納入職教高考范圍的考試內(nèi)容。”陜西師范大學教授祁占勇介紹，目前，各省職教高考通常設(shè)計成“1+2”課程模式，即1門專業(yè)基礎(chǔ)課程加2門專業(yè)核心課程，3門課程應涵蓋該專業(yè)大類最為重要的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和技能。同時，考生也需要考語文、數(shù)學、外語3門。
湖南省永州市江永縣職業(yè)中專學校學生在進行新能源汽車維修實訓。田如瑞攝/光明圖片
職教高考技能考試該如何考
1月6日，廣東省2022年“3+證書”考試中文化素質(zhì)考試結(jié)束，考生參加全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織的語文、數(shù)學、英語三科文化科目考試，“證書”考試即專業(yè)技能課程證書考試，已于上一年完成。
截至目前，各地已公布的職教高考方案，均采用“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”綜合考試模式。
湖北技能高考則以機電類機械加工技術(shù)專業(yè)為試點，考核標準為初級工技術(shù)標準，考試內(nèi)容為鉗工、車工、銑工，考生任選一種參加。考試成績分為A、B、C、D、E五檔，考生的技能考試成績必須達到D以上，才有資格參加第二年6月的文化考試。
武漢職業(yè)技術(shù)學院承擔了湖北技能高考中計算機類、建筑技術(shù)類和旅游類的考試組織工作。該學院黨委書記李洪渠介紹：“除計算機類是通過模擬考試系統(tǒng)（平臺）考試外，建筑技術(shù)類實操包括施工圖識圖和測量操作，要運用到軟件和實際測量工具。旅游類包括導游和酒店管理兩個專業(yè)類別，導游實操主要包括導游講解和才藝展示部分；酒店管理實操考試包括，客房、中西餐和前廳基本技能等。”
一位參加過酒店管理技能考試的考生告訴記者，她抽到的題目是中餐擺臺和禮儀展示。中餐擺臺要求五分鐘內(nèi)完成三個位置擺放盤子碗筷杯子，同時在杯子里放入折花。禮儀展示為口頭回答，“禮儀展示的題目均在題庫里，只需背誦即可”。
“目前，職教高考面臨最突出問題是技能型考試該如何考，這關(guān)系到職教高考的公平性和科學性。”徐國慶分析，究竟選擇哪些工作任務作為試題，在工作任務中考察哪些重要的技能，并設(shè)計何種載體以綜合考察這些技能，都是影響考試效度的關(guān)鍵。
李洪渠坦言：“考生來自全省不同市州，完成考試需要至少兩天。實踐操作考試環(huán)節(jié)眾多，還要準備設(shè)施設(shè)備和組織考務人員。對于學校來說，組織考試難度很大。”
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