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基本內容揚尤恩縣3號中學成立于1999年，是一所縣經營的初中。校園占地82英畝，建筑面積為14,208平方米。目前，它有3個年級的教學課程，其中有2,245名學生，其中包括1,700多名居民。 Yangquan 3號中學位于Shanxi省Yangquan City的Taonan East Road 50號。目前正在實施8屆初中和第六屆初中，其中有42個教學課程。目前有159名教職員工，包括80名初中老師，61名高中老師和2,707名學生。自2008年以來，初中已擴展到12條曲目，并在10年內被凝結成11首曲目。現在有51個課程。該學校以前是寬夸市的陶波初中。它于1973年3月搬到了目前的位置，并更名為“ Yangquan第三中學革命委員會”，并于1980年1月更名為“ Yangquan 3號中學”。1989年，它成為了Urban下的一所完整的中學區域。 1994年，該學校被列為山西省的非鑰匙中學之一，也是揚夸市的第一所標準化學校。高級教育概念學校一直遵守學校管理理念，即“追求學生作為基礎并負責學生的終身生活”，其目標是“讓農村兒童享受一流的教育”，并以“一切對于所有學生來說，對于所有的學生來說，“作為目的教育，并為學生的未來學習，生活和工作提供意識形態，知識和能力。好的基礎。近年來，該學校建造了教學建筑物，實驗辦公樓，學生公寓樓，教師和學生餐廳建筑，標準400米跑道，并配備了高標準的地理化學化學和生物學實驗室陽原二中，圖書館和圖書館和老師和學生閱讀室。除音樂，物理和藝術培訓室以及同時，對信息工程建設的投資也增加了。現在，它配備了高級信息設備，包括四個多媒體教室陽原二中，三個學生微型計算機室和一個教師課程室。已經建立了完整的聲音。設備，電視廣播設備，電纜廣播設備，互聯網訪問設施，所有教室都配備了25英寸顏色電視，DVD，錄像機，電子錄制器和其他設備。每個部門都配備了高級計算機，這些計算機基本上意識到電子辦公室和電子課程的準備已經達到了教學目的，它的目的是通過高級教學方法培養合格的“四個人”新手。

高質量的教學人員位于農村，這里的老師具有許多學校老師難以擁有的努力，簡單和努力的特征。除了近年來學校的培訓和介紹教師外，教師的職業道德和專業品質還達到了新的水平。目前，該學校有25名高級教師，52名中級教師，2名杰出教師，5名省級杰出教師以及15位市政紀律領導者，教學專家，杰出的教師和教師道德教師的榜樣。學校還增加了教育改革，以便教師可以實現“五個優化”：首先，優化教學概念并改變教師，以主導學生向教師適應學生；其次，優化教學環境，改變強制性，并關閉民主和開放；第三，優化教學過程會改變教師所賦予的知識，以使學生積極參與；第四，優化教學方法，將灌輸變成啟發式和誘導方法；第五，優化教學方法，將傳統的單一“黑板和粉筆”教學更改為多媒體輔助教學。通過教育和教學的改革，學校的教育和教學質量得到了極大的改善。近年來，Linqing第二中學收到了好消息。通過大學入學考試本科課程的學生人數逐年顯著增加，2006年達到750。 2006年，它在Linqing City中排名第一，在Lioocheng City中排名第一。五。如今，在Lioocheng統一的一年級和二年級的統一考試中，高分的數量已經進入了Lioocheng City的重要高中。此外，學校在其上司（數學，物理學，化學，生物學，英國奧林匹克競賽，作曲競賽，語音競爭）組織的各種比賽中取得了出色的成績。

學校遵守教學的原則，并針對所有學生。尤其是，在Lioocheng City促進了“根據能力，分層教學和動態管理的教學”的先進教學管理模型。 1999年的Lioocheng通用高中教育和教學網站會議在我們的學校舉行，標志著Linqing第二中學已成為Lioocheng General High School的旗幟。同時，學校還通過特殊才能和建立了音樂，體育，藝術，書法，飛行員和廣播公司的專業培訓課程來加強對學生的培訓。每年上學的專業候選人人數在類似學校中排名前進，甚至超過了主要中學。在學生管理方面，學校已經建立并改善了基于自我教育的學生的道德教育管理模型，并通過紀律補充，使學校的精神和紀律越來越好。由于取得了杰出的成就，該學校已被連續被評為“山東省教學和教育的高級單位”，“山東省標準化學校”，“山東省的高級招募單位”城市”和“ Lioocheng City學校的Hongqin School Red Flag”，例如“青年聯盟委員會”，“ Lioocheng的實驗室建設高級單位” Linqing City的高級精神文明部門和“綜合社會保障管理的安全與文明單位”已連續八年被Lioocheng City教育委員會授予“高級教學工作單位”。市政黨委員會和Linqing市政政府連續八年給予“集體優惠獎勵”，市政教育委員會已為教學和教育人士做出了“重大貢獻”連續八年。市政黨委員會和市政府高度贊揚學校的工作：“第二中學不僅是教育系統中的榜樣，而且是該市各行各業的榜樣。”獨特的學生激勵系統還建立了并改善了學校的教育目標。一系列教育激勵系統。

鑒于學生的實際狀況，學校已經制定了“第二中學學生獎勵和懲罰系統”，該系統使用獎勵方法來鼓勵在各個方面取得出色成績的學生，以便學生可以擁有一個成就感并建立信心。例如，學校為不同類別的杰出學生提供了不同的榮譽頭銜：人才獎貝語網校，進度獎，Lei Feng Award，體育獎，藝術獎，自律獎，道德教育模型，模型聯盟成員，杰出學生干部等。貧困優秀的學生”，“有關第二季度中學的貧困學生減少和減少學費的臨時法規”，并實施了其他規則和法規。在此過程中，它引起了強烈的反應。新世紀的宏偉藍圖是在新世紀的，并樹立了崇高的野心。根據“進入第二二學院并成為第二中學的好學生”的理想，第二中學的人民決心繼續在新世紀繼續前進他們的良好傳統，并努力努力在兩年內在縣層建立標準化學校。同時，計劃開設一座新的餐廳建筑和一棟學生公寓樓，以進一步改善學生的生活；計劃建造一座新的藝術建筑和圖書館大樓。并使用已建立的先進高科技信息系統，該系統是為了大力促進教學改革，發展學生的個性并建立一個可以完全展示人文特征的花園式學校，以便每個學生都可以健康，有力地發展，并不斷發展培養學生的創新能力。 ，以適應時代的一般需求，與時代保持同步，并創造更大的榮耀，以安慰學生和村民！