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海峽教育報(bào)記者 羅小春

昨日，福建省教育廳發(fā)布了《關(guān)于做好2019年普通高等學(xué)校招生工作的通知》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《通知》）。《通知》指出，從2020年起，我省普通高校招生普通類(lèi)本科一批、本科二批合并為本科批。

藝術(shù)類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)高考文化課錄取控制分?jǐn)?shù)線按普通文史理工類(lèi)本科批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的75%劃定。

推進(jìn)高職分類(lèi)考試招生，從2020年起，高職院校分類(lèi)招生與普通高校招生相對(duì)分開(kāi)，實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評(píng)價(jià)方式，不再單獨(dú)組織高等職業(yè)教育入學(xué)考試。

本一與本二批合并！

這意味著福建考生在填報(bào)志愿時(shí)，

將沒(méi)有本一、本二之分，

而統(tǒng)統(tǒng)以“本科”代替。

那到時(shí)候志愿怎么報(bào)？

對(duì)考生又會(huì)有什么樣的影響？

考生和家長(zhǎng)該注意什么？

……

據(jù)悉，福建已在2011年合并本二、本三。昨日的《通知》也強(qiáng)調(diào)，從2020年起，我省普通高校招生普通類(lèi)本科一批、本科二批合并為本科批。

為什么要合并本科批次？

應(yīng)該說(shuō)，合并是趨勢(shì)。2014年國(guó)務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》提出，創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次。2016年5月，福建省人民政府公布的《福建省深化考試招生制度改革實(shí)施方案》指出，待條件成熟時(shí)，福建也將減少本科院校招生錄取批次。不過(guò)，當(dāng)時(shí)并未指出何為“條件成熟”。

有關(guān)人士分析認(rèn)為，取消批次后，所有本科大學(xué)都站在同一起跑線上公平競(jìng)爭(zhēng)生源，將淡化對(duì)高校劃分層次的觀念，減少對(duì)學(xué)校招生工作在人為和行政方面的干涉，更好地體現(xiàn)學(xué)校招生的自主權(quán)，有利于形成高校公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境。合并本科批次還有利于消除社會(huì)對(duì)本二、本三高校畢業(yè)生的偏見(jiàn)，淡化學(xué)歷歧視，有利于促進(jìn)高校畢業(yè)生平等就業(yè)。

合并對(duì)考生有什么影響？

從社會(huì)上的認(rèn)識(shí)角度分析：

有人認(rèn)為，這對(duì)高校更加公平，因?yàn)榇蠹叶颊驹谕黄鹋芫€；對(duì)考生而言，可根據(jù)自己的興趣選擇學(xué)校及專(zhuān)業(yè)，不用顧及學(xué)校批次，過(guò)去則有人在要本一的“鳳尾”還是本二的“雞頭”之間掙扎。

但也有人認(rèn)為，合并本一本二批次沒(méi)有多大意義，無(wú)論怎么合并，在人們心中，北大、清華還是第一，畢竟，高校還是分層次的。

從考生填報(bào)志愿角度分析：

填報(bào)志愿院校增多，難度增大

可以肯定的是福建省二本院校，在2020屆考生填報(bào)志愿之前，省級(jí)教育部門(mén)還將會(huì)出臺(tái)具體高招填報(bào)志愿方案，就是增加平行志愿院校填報(bào)數(shù)量，比如山東本科批考生一次可以填報(bào)12個(gè)院校，可填報(bào)三次，其中兩次為征集志愿；遼寧本科批就設(shè)16個(gè)平行的院校志愿。而我省之前使用的本一填報(bào)6個(gè)院校平行志愿和本二填報(bào)10個(gè)院校平行志愿的歷史將一去不復(fù)返。

為此，本一本二合并后，學(xué)生選擇余地更大，機(jī)會(huì)也更多了福建省二本院校，但志愿填報(bào)的難度加大，競(jìng)爭(zhēng)更大。

合并本一本二之后，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，最直接的影響就是本科批次的分?jǐn)?shù)線有可能會(huì)降低。原本的填報(bào)志愿，還要考慮到批次問(wèn)題。

對(duì)原本一線以上的高分段考生說(shuō)，本科批次合并對(duì)他們影響不大，因?yàn)樗麄兙褪强?85、211學(xué)校的那群人。

對(duì)原本一本線附近及以下的考生來(lái)說(shuō)，影響會(huì)比較大。因?yàn)樗麄儾桓市淖x本二院校，可能會(huì)選擇沖擊一下本一的偏遠(yuǎn)學(xué)校和冷門(mén)專(zhuān)業(yè)，如果錄取不上，也能被錄取到好的本二學(xué)校和熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。本科批次合并后，這部分考生機(jī)會(huì)變少，可能會(huì)選擇直接報(bào)考原本二院校和熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，擠壓了本二線的考生。以此類(lèi)推，對(duì)原本二線上下分?jǐn)?shù)段的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們的報(bào)考空間自然也被擠壓。

特色院校或?qū)⒏軞g迎

合并本一本二之后，部份分?jǐn)?shù)不高的本一院校將會(huì)面臨較大的沖擊，尤其是沒(méi)有特色的高校將很難生存。

此外原本二前列的院校競(jìng)爭(zhēng)更激烈了，原來(lái)本一線邊緣的考生會(huì)直接選擇本二排頭院校填在前面；而分?jǐn)?shù)稍微低點(diǎn)的考生，可能會(huì)把本二中較好的院校放到前面沖報(bào)。因此，本二前列院校的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更加激烈。

往年填報(bào)數(shù)據(jù)將會(huì)失去參考價(jià)值

批次合并后，往年錄取一些核心數(shù)據(jù)會(huì)失去參考價(jià)值。本科批次合并，意味只有本科控制線，沒(méi)有了以往的本一線和考生自身高考分?jǐn)?shù)的線差。即連續(xù)三年的錄取線差失去了參考價(jià)值。但一分一位的分?jǐn)?shù)位次是最核心的數(shù)據(jù)，換句話說(shuō)，位次是取消批次后最重要的參考依據(jù)。

如何區(qū)分本一本二（本三）？

一直以來(lái)，高招錄取都分批次，其中本科分為：本一、本二和本三。

在2011年，我省合并本二、本三時(shí)，考生和家長(zhǎng)就顯得很淡定。有家長(zhǎng)說(shuō)，其實(shí)要區(qū)分本一本二本三很簡(jiǎn)單，本一是重點(diǎn)大學(xué)的代名詞，本二是普通大學(xué)，本三則是獨(dú)立院校和民辦本科；即使本二和本三合并了，原來(lái)的獨(dú)立學(xué)院和民辦本科院校，錄取分?jǐn)?shù)也不會(huì)比本二普通院校高多少。

在明年本一本二合并后，總的來(lái)說(shuō)，本科批次的錄取分?jǐn)?shù)段，還是會(huì)分三個(gè)檔位：重點(diǎn)大學(xué)，普通大學(xué)，獨(dú)立院校和民辦本科。

此外，高校名字也將會(huì)更加引起考生關(guān)注（或?qū)⒃俅我鸶咝８保？忌图议L(zhǎng)，更要從根本上了解院校的辦學(xué)特色和歷史。這也就對(duì)我們的家長(zhǎng)和考生提出了更高的要求，要有一雙慧眼，要會(huì)選擇，能夠很好的區(qū)分一些高校，不要被高校的名字、地域等蒙蔽。

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編輯/制作：姚興榕