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不同的高校現(xiàn)代物業(yè)管理專業(yè)開設(shè)的課程不一樣，如畢節(jié)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的核心課程:主要有管理學(xué)基礎(chǔ)、物業(yè)信息管理、物業(yè)管理財(cái)稅基礎(chǔ)、物業(yè)管理實(shí)務(wù)、物業(yè)管理法規(guī)、房地產(chǎn)營(yíng)銷管理、物業(yè)設(shè)備設(shè)施管理、房屋構(gòu)造與維護(hù)管理、文秘管理與應(yīng)用寫作、人力資源管理、公共關(guān)系學(xué)、社區(qū)規(guī)劃與管理、合同管理、物業(yè)估價(jià)、商務(wù)物業(yè)管理、職業(yè)資格培訓(xùn)綜合教程。

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現(xiàn)代物業(yè)管理專業(yè)主要學(xué)什么

現(xiàn)代物業(yè)管理是中國(guó)普通高等學(xué)校專科專業(yè)。物業(yè)管理主要研究管理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、物業(yè)管理等方面的基本知識(shí)和技能，進(jìn)行物業(yè)管理、社區(qū)服務(wù)、后勤服務(wù)保障管理等。例如:電梯、路燈、鍋爐、水管道、消防設(shè)施等物業(yè)設(shè)備的維護(hù)與管理，社區(qū)綠化、交通、治安的管理，社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的維護(hù)，物業(yè)業(yè)主資料和信息的管理等。

課程體系包括《管理學(xué)原理》、《公共關(guān)系學(xué)》、《物業(yè)管理法規(guī)》、《物業(yè)管理實(shí)務(wù)》、《寫字樓物業(yè)管理》、《社區(qū)管理》、《物業(yè)環(huán)境管理》、《物業(yè)設(shè)備設(shè)施維護(hù)與管理》、《房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營(yíng)》、《房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):現(xiàn)代管理、行政管家。

現(xiàn)代物業(yè)管理專業(yè)就業(yè)方向

現(xiàn)代物業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求，大多數(shù)學(xué)生未畢業(yè)就已與企業(yè)簽約。很多學(xué)生畢業(yè)兩年已升為主管、畢業(yè)五年成為片區(qū)經(jīng)理。在房地產(chǎn)企業(yè)(如時(shí)代地產(chǎn)、招商地產(chǎn)、萬科、富力、碧桂園、雅居樂等)從事房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理、營(yíng)銷策劃、住宅小區(qū)管理等工作;在房地產(chǎn)咨詢策劃企業(yè)和房地產(chǎn)行政管理部門從事咨詢管理工作;在商廈、寫字樓、企事業(yè)單位等物業(yè)管理服務(wù)部門擔(dān)任管理工作。

現(xiàn)代物業(yè)管理專業(yè)就業(yè)前景如何

隨著物業(yè)管理的市場(chǎng)化和專業(yè)化，人們不斷地從物業(yè)管理中得到日益盡善的服務(wù)。培養(yǎng)專業(yè)人才是物業(yè)管理發(fā)展的關(guān)鍵。物業(yè)管理就其行業(yè)特點(diǎn)來說，最大的投入是人力資源成本。物業(yè)管理是一種服務(wù)勞動(dòng)，通過這種勞動(dòng)獲得社會(huì)資源的分配。

然而行政管理就業(yè)前景，現(xiàn)代物業(yè)管理已經(jīng)不同于過去的 “ 看管式 ” 的管理，它要求管理主體要有更高的管理水平和服務(wù)意識(shí)，才能適應(yīng)現(xiàn)代城市居民不斷提高的服務(wù)要求。再者行政管理就業(yè)前景，物業(yè)管理不僅要滿足居民要求，還要配合地方政府的領(lǐng)導(dǎo)，適應(yīng)當(dāng)?shù)氐恼?、法律和文化要求?/p>