河南省“高考難”現(xiàn)象如何破冰？2021年高考被稱為
更新時間：2022-01-13 10:59:59作者：佚名
為何“400分考生”和“600分考生”能上同一所上大學？二者差距大嗎？
★地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展情況不同，教育發(fā)展也不同
內蒙古地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展相對比較落后，教育資源自然比不上重慶、江蘇幾個教育大省了，所以分數(shù)線低也是可以理解的，高校給到內蒙古比較低的投檔分數(shù)線，也是為了早一點實現(xiàn)教育均衡發(fā)展的目標。
而河南省如今的高考難困境，還要從自身找原因，復讀生多、內卷化嚴重、應試教育痕跡重等等原因，從根本上改變問題。
像安徽省高考分數(shù)線高，文科分數(shù)線519分，低于這個分數(shù)就要進入專科，其實和我們文章開頭的導語能對應上，
安徽省文科高考題目相對比較簡單，與其他省份題目含金量不同，自然分數(shù)線比較高。
總得來說，是經(jīng)濟發(fā)展速度不同、高考題目含金量不同、本省自身發(fā)展局限，導致不同地區(qū)400分和600分同上一所大學的情況出現(xiàn)。
★400分考生和600分考生，有一定差距但并不大
在從分數(shù)上來看，400分和600分完全不在一個檔次，二者確實有一定的差距，像河南考生進到外省任何一所大學，都會被夸贊“學習態(tài)度好”，這是嚴重內卷化學習環(huán)境留給他們緊張感。
但河南考生的優(yōu)勢也僅限于學習態(tài)度好，知識儲備量和學習天賦，和同一所大學的400分考生，相差無幾。
各地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展情況不同，高考分數(shù)線有差別再正常不過了，所以500分上大專，400分上一本的現(xiàn)象也不能稱之為怪現(xiàn)象，算是教育合理發(fā)展下一種必然趨勢吧。
話題討論：
你對于“內蒙古400分考生”和“河南600分”同上一所大學怎么看？
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