更新時間：2022-02-21 08:11:18作者：admin2
??海南省改革方案已經(jīng)出爐，從新高一開始講采取“3+3”模式，即語文、數(shù)學(xué)、英語和考生自選的3科成績組成，一本和二本合并錄取。這一改革方案的出臺，直接給了學(xué)生選擇的主動權(quán)，考試科目自由組合，可以憑借自己的學(xué)習(xí)成績，也可以根據(jù)興趣愛好。那么這一改革的具體措施是什么呢？
2017 年起將一本和二本合并錄取
外語科目提供兩次考試機(jī)會
本省統(tǒng)一高考科目為語文、數(shù)學(xué)、外語3個科目，不分文理，每科原始分滿分150分，以轉(zhuǎn)換后的標(biāo)準(zhǔn)分呈現(xiàn)考生成績。
??外語科目提供兩次考試機(jī)會，普通高中學(xué)生在修業(yè)期間可參加兩次外語考試，選擇其中最好的一次成績計入高校錄取總成績。
明年起錄取不再分一本二本
高招錄取方式將隨之改革。從2017年起，我省將本科第一批和本科第二批合并錄取；從2020年起，錄取批次僅設(shè)本科批次和專科批次。
??學(xué)生填報志愿時，本科不再分批次填報；學(xué)校錄取時，在考生志愿填報范圍內(nèi)擇優(yōu)錄取，以解決社會和考生簡單用錄取批次劃分和評價不同類型高校的問題。此外，2017- 2019年招生錄取仍分科類投檔錄取，2020年起，分學(xué)校不分科類實行平行志愿投檔和錄取。
??
省教育廳透露，我省將探索基于統(tǒng)一高考和普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價結(jié)果的多元錄取機(jī)制。各高校要根據(jù)自身辦學(xué)定位和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，研究提出對考生普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目報考要求和綜合素質(zhì)評價使用辦法，提前2年向社會公布。
高職院校招生與普通高校相對分開
我省將推進(jìn)高等職業(yè)教育分類考試。
??高等職業(yè)院校考試招生與普通高校相對分開，實行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評價方式。中職學(xué)校畢業(yè)生報考高等職業(yè)院校，參加文化基礎(chǔ)與職業(yè)技能相結(jié)合的測試，由招生學(xué)校負(fù)責(zé)組織實施。普通高中畢業(yè)生報考高等職業(yè)院校，文化素質(zhì)直接使用普通高中學(xué)業(yè)水平考試的成績，并參加職業(yè)適應(yīng)性測試，職業(yè)適應(yīng)性測試由招生學(xué)校負(fù)責(zé)組織實施。
??
規(guī)范高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價
為促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展和培養(yǎng)個性特長、扭轉(zhuǎn)“唯分?jǐn)?shù)論”，高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價結(jié)果將作為學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要參考。這次改革的重點，是更好地規(guī)范評價的內(nèi)容、程序，確保內(nèi)容客觀真實、程序公開公正。
據(jù)介紹，我省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價內(nèi)容包含思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會實踐五個方面的內(nèi)容，這五個方面的具體評價內(nèi)容體現(xiàn)在6張綜合素質(zhì)檔案表中(5張學(xué)期檔案表、1張綜合檔案表)。
??在規(guī)范和減少高考加分項目之后，學(xué)生參加科技活動項目、創(chuàng)造發(fā)明項目、各類競賽獲獎情況、研究性學(xué)習(xí)課題研究報告代表作等，都體現(xiàn)在《普通高中綜合素質(zhì)檔案》中，以供高校招生錄取時參考。
。
2022-02-20 21:59
2022-02-20 21:50
2022-02-20 21:20