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3.為人師表，注重表率

老師們的一些行為都會潛移默化地影響著學生們的行為，為人師表的責任就是在日常生活中用自己的言行舉止給學生們做表率。老師們的水杯也是解釋了這個道理，老師教育學生一舉一動都要有涵養和修為，不在意身外之物，不拘一格，一切從簡，將老師們作為知識分子的豁達和開明表現出來。

如何培養學生勤儉節約的習慣？

1.營造勤儉節約的家庭氛圍

老師們在學校教育學生們生活中要學會勤儉節約，而家長作為學生們的第一任老師，培養學生艱苦樸素，勤儉節約的良好習慣要從自己的一言一行做起，注意在家的言行舉止，只有家長在家的生活中保持節儉，學生們才會學習家長們的做法，這樣學生在學校和家里都接受著節儉教育勤儉節約家長寄語，自己也會真的把生活中的節儉品德發揚出來。

2.克服學生亂花錢的習慣

很多家長都是從苦日子過起來的，所以對學生都是寵愛有加，有求必應，有的時候甚至是學生還沒有張口，家長就送過去，長時間的溺愛教育，使得學生們不勞而獲，花錢沒有計劃性，逐漸養起來花錢大手大腳地不心疼的習慣，造成浪費，很多學生不知道什么叫節儉，為什么要節儉。所以家長在這時候就要給學生身體力行地講解賺錢是多么的不容易，從身邊小事學起節儉。

3.克服學生攀比心理

小編的弟弟在上初中，前段時間看到同學帶著一款非常昂貴的近萬塊的手表，回到家中就開始作天作地的想要，家里人都覺得他現在年紀還小不需要用那么貴的手表，但是他說同學都有了他也要，對于學生之間的這種攀比真的要杜絕，他不知道一萬塊對于一個家庭的生活意義，有時候和同學之間攀比一下學習成績這些才是正確的，衣飾方面的攀比都是華而不實的，杜絕這種攀比。

4.培養學生的勞動意識

讓學生從小參加力所能及的勞動，教會學生做家務，放手讓學生承擔一定的家務勞動，讓他們體會到勞動的辛苦和不易，培養學生們良好的勤儉節約的意識和習慣，讓他們明白“細水可以長流，節儉也是財富”的道理，樹立正確的消費觀和價值觀。

筆者寄語

各科老師的水杯擂臺大賽，化學老師的物盡其用，地理老師的復古文藝，數學老師的重量級王者，每位老師都是為國家教育一代又一代的人才，學生們不光要學習老師們的勤儉節約，更要尊重師長，繼承他們的良好品德，為自己將來的發展鋪好每一步基石。

那么大家還見過哪些老師們的極具創意的水杯？歡迎和小編一起討論

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