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綜合素質評價對于家長來說，有兩種寫法，一種是應付，一種是希望引起老師的注意或者保持和老師的溝通。應付的寫法不多說，如果希望引起老師的注意，和老師保持溝通十萬個為什么家長評價怎么寫十萬個為什么家長評價怎么寫，建議從5個方面來寫。

1. 家長認為孩子在本學期的表現怎么樣；

2. 德育方面的情況；

3. 學習上具體的問題是什么；

4. 在假期里為了解決問題，做了什么努力，效果怎么樣；

5. 希望下學期的期望和對老師的感謝。

5個方面，寫綜合素質評價

家長認為孩子在本學期的表現怎么樣

開篇對孩子的整體情況進行簡要地概括，對孩子的學習情況、生活中的表現。用一句話對整體表現是提升還是下降做個整體的總結。主要要表達家長對于學生的關注。

德育方面的情況

這里可以針對德育方面來描寫。現在德育也是學校和老師比較關心的地方，比如尊敬老師、熱愛學習、熱愛勞動等。這里并不是重點，一筆帶過即可。

學習上具體的問題是什么

學生自然是學習最為重要，也是家長最為關心的地方，學習中的問題主要是什么。比如數學是基礎知識沒學懂，還是一些靈活的應用題做錯；又或者語文閱讀理解不行，需要具體反映出問題的核心。

當然問題有可能會比較多，但是問題重要一個一個來解決，把最重要1-2個問題寫下來。比如最為影響成績的1-2個問題，可能解決了成績就能夠提升。問題不要太小，也不要寫太多，當看到一堆問題時，可能老師也會無從下手。

在假期里為了解決問題，做了什么努力，效果怎么樣；

家長可能為了解決某些問題，會利用假期來提升。做了哪些嘗試，目前效果如何也可以寫寫。也許老師能夠從中更快地找到一些方法來解決問題。或者已經不是問題了，老師也會更關注其他方面的問題。

希望下學期的期望和對老師的感謝

對下學期的期望，也相當于給學生制定的一個大概目標。這也是表達家長對學生的期望，也是對老師的期望。當然這里學習也是最為重要的，要重點寫，但是目標也要簡潔。

而感謝老師的話，禮多人不怪。抬高老師，對于一些有自知之明的老師更是壓力。而從心理上來看，還是需要給老師一個好的印象，誰也不希望被老師“重點照顧”吧。

綜合素質評價，家長要不要認真對待

很多人說，綜合素質評價，老師不看，因此隨意寫寫。那么有沒有可能是因為，家長隨意對待，老師從中找不到有價值的信息，所以看了也沒用呢？這或許也是一個，先有蛋，還是先有雞的博弈。

一個學期下來，與學生接觸最多的就是老師。應該來說，如果老師比較關注某個學生的話，一定能掌握某個學生的各方面的情況。

但是，畢竟班上學生有很多，老師也難免有些顧不過來。如果家長都不重視的話，老師即使努力也收效甚微，或者說吃力不討好。而如果家長關注和配合的話，那就事半功倍。因此家長的態度，也會對老師有著影響。

老師也是人，任何人都希望在自身的崗位上做出的事情，是有價值的，能夠獲得尊敬和成就的。實際上，認真對待每一次和老師的溝通，包括綜合素質評價這樣的事情。當老師感受到家長的認真，老師也自然會更加關注自己的孩子。