更新時間：2022-04-16 08:08:07作者：admin2
山東信息職業(yè)技術(shù)學院坐落于山東 省濰坊市的山東信息職業(yè)技術(shù)學院是公 辦省屬普通高等學校，由山東省信息產(chǎn) 業(yè)廳、山東省教育廳主管。學院具有近 30年的計算機、電子信息技術(shù)類專業(yè)辦 學歷史。2003年11月被國家教育部批 準首批試辦“國家示范性軟件職業(yè)技術(shù) 學院”，2004年4月被國家勞動和社會保 障部、信息產(chǎn)業(yè)部確立為國家首批“電 子信息產(chǎn)業(yè)高技能人才培養(yǎng)基地”。主管部門：山東省教育廳 學校類型：工科基本信息學校名稱：山東信息職業(yè)技術(shù)學院 英文：SHANDONG COLLEGE OF INFOMATION TECHNOLOGY 地址：山東省濰坊市東風東街 7494號 郵編：261061簡介山東信息職業(yè)技術(shù)學院是山東省人 民政府批準設(shè)立、教育部備案的公辦省 屬普通高等學校，由山東省經(jīng)濟和信息 化委員會和教育廳主管。學院具有30多 年的辦學歷史，是教育部批辦的“國家 示范性軟件職業(yè)技術(shù)學院”首批建設(shè)單 位，是工信部、人力資源和社會保障 部確認的國家首批“電子信息產(chǎn)業(yè)高技 能人才培養(yǎng)基地”。是“全國信息產(chǎn)業(yè)系 統(tǒng)先進集體”、“山東省職業(yè)教育先進集 體”、“山東省德育工作優(yōu)秀高校”、“山 東省文明校園”、“濰坊市文明和諧單 位”。 在社會各界的關(guān)心支持下，學院實 現(xiàn)了平穩(wěn)較快發(fā)展，辦學條件優(yōu)越，辦 學規(guī)模不斷擴大，教育教學質(zhì)量不斷提 高。學院現(xiàn)有占地面積1013畝，學院 位于濰坊市中心繁華地段，東臨市政 府、人民廣場、博物館和富華游樂園； 新校區(qū)位于濰坊濱海科教創(chuàng)新區(qū)，主要 建設(shè)國家示范性軟件職業(yè)技術(shù)學院。目 前，學院校舍建筑面積22萬平方米，圖 書館藏書110萬余冊；學院設(shè)有國家級 實訓基地8個、國家級職業(yè)技能鑒定機 構(gòu)35個、省級職業(yè)技能鑒定機構(gòu)61 個，已建成計算機、電子、機電一體 化、會計、電子商務(wù)、物流、商貿(mào)管理 等高標準的一流實驗實訓室64個，各類 實驗實訓儀器設(shè)備達6000多臺套，建 立校外實訓基地39個；建立了計算機校 園無線網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、校園閉路電視系統(tǒng)、 英語節(jié)目無線發(fā)射系統(tǒng)，實現(xiàn)了教學、 管理、服務(wù)手段的現(xiàn)代化。 學院堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè) 為導向”的職業(yè)教育辦學方針，緊密結(jié) 合國家大力發(fā)展電子信息產(chǎn)業(yè)、信息化 與工業(yè)化相融合戰(zhàn)略，積極參與上升為 國家戰(zhàn)略的山東半島藍色經(jīng)濟區(qū)建設(shè)， 充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，形成了布局合理、 特色鮮明、優(yōu)勢明顯、適應(yīng)我省經(jīng)濟社 會發(fā)展和崗位需求的專業(yè)群。學院實行 按大類招生，分機電類、電子類、計算 機類、設(shè)計類、軟件類、商管類、語言 文化類、信息類、財經(jīng)類、藝術(shù)類等十 大類涵蓋38個專業(yè)。目前，在校生一萬 余人。 學院以綜合素質(zhì)培養(yǎng)為主線，以創(chuàng) 新實踐能力提升為重點，以實訓基地建 設(shè)為依托，以科研和社會服務(wù)為支撐。 突出教學實踐環(huán)節(jié)，推進校企合作，開 展“訂單式”教育，實施“工學交替”、“頂 崗實習”的培養(yǎng)模式，積極開展基于工 作過程的教學改革，實施項目教學法、 教學做一體化教學法，著重培養(yǎng)生產(chǎn)、 管理、建設(shè)、服務(wù)一線需要的應(yīng)用型高 技能人才。學院實施“多證書”工程，學 生在取得畢業(yè)證書的同時，還可以獲得 多種高層次職業(yè)資格證書。畢業(yè)生 以“綜合素質(zhì)高、實踐能力強、適應(yīng)崗 位快”而深受用人單位的廣泛好評。 2007年畢業(yè)生就業(yè)率位居全省同類院 校首位，2008年、2009年2010年畢業(yè) 生就業(yè)率繼續(xù)保持全省同類院校前列。 學院擁有一支教育觀念新、教學水 平高、實踐能力強的師資隊伍，中高級 職稱以上的教師占專任教師的80%以上， 碩士及以上學位教師100多人，“雙 師”型教師占專業(yè)課教師的60%以上。 學院積極與國內(nèi)外本科高校開展合 作辦學，相繼與北京理工大學、北京石 油化工學院合作舉辦網(wǎng)絡(luò)本科教育， 與山東大學、魯東大學、上海海洋大 學聯(lián)辦成教本科教育。 學院是部隊招收士官首批定點院 校；曾連續(xù)7次奪得“全國計算機軟件專 業(yè)技術(shù)資格和水平考試”全國第一名； 2007年榮獲“全國電子設(shè)計大賽一等 獎”；2009年榮獲“山東省職業(yè)院校技能 大賽一等獎”、全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè) 計大賽（山東賽區(qū)）一等獎，2010年 全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計大賽（山東賽 區(qū)）特等獎二項、國家一、二等獎各一 項。基礎(chǔ)設(shè)施在社會各界的關(guān)心支持下，學院實 現(xiàn)了平穩(wěn)較快發(fā)展，辦學條件優(yōu)越，辦 學規(guī)模不斷擴大，教育教學質(zhì)量不斷提 高。學院現(xiàn)有占地面積1013畝，學院 位于濰坊市中心繁華地段，東臨市政 府、人民廣場、博物館和富華游樂園； 新校區(qū)位于濰坊濱海科教創(chuàng)新區(qū)，主要 建設(shè)國家示范性軟件職業(yè)技術(shù)學院。目 前，學院校舍建筑面積22萬平方米，圖 書館藏書110萬余冊；學院設(shè)有國家級 實訓基地8個、國家級職業(yè)技能鑒定機 構(gòu)35個、省級職業(yè)技能鑒定機構(gòu)61 個，已建成計算機、電子、機電一體 化、會計、電子商務(wù)、物流、商貿(mào)管理 等高標準的一流實驗實訓室64個，各類 實驗實訓儀器設(shè)備達6000多臺套，建 立校外實訓基地39個；建立了計算機校 園無線網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、校園閉路電視系統(tǒng)、 英語節(jié)目無線發(fā)射系統(tǒng)，實現(xiàn)了教學、 管理、服務(wù)手段的現(xiàn)代化。師資力量學院有一支學歷高、教學能力強、 肯于鉆研創(chuàng)新的師資隊伍，高級職稱以 上山東信息職業(yè)技術(shù)學院 的專業(yè)技術(shù)人員100余人，“雙 師”型教師占專業(yè)課教師的40%，教師 學歷全部在大學本科以上，大多數(shù)系、 專業(yè)教研室的領(lǐng)導具有研究生學歷。學 院注重引導教師著書立說，目前有100 多名教師主編、參編各類教材、圖書 200多種，每年都在國家級刊物上發(fā)表 論文60篇以上。教學研究活動活躍，除 了針對學院的實際情況開展教學研究 外，還主持研究市、省、國家的教研項 目多項，有力地促進了教學質(zhì)量的提 高。學科設(shè)置學院以實施專科層次的全日制學 歷教育為主，實行多層次、多形式辦 學，山東信息職業(yè)技術(shù)學院 承擔高職教育、成人教育，兼顧中 專教育，并且與省內(nèi)外名牌高校合作舉 辦本科教育和研究生教育。 學院現(xiàn)設(shè)六系一部：計算機工程 系、電子工程系、信息工程系、社科藝 術(shù)系、軟件工程系和基礎(chǔ)部。開設(shè)38個 專業(yè)：機電一體化技術(shù)、電氣自動化技 術(shù)、電子信息工程技術(shù)、應(yīng)用電子技 術(shù)、汽車電子技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、 計算機系統(tǒng)維護、計算機硬件與外設(shè)、 計算機通信（3G通信方向）、計算機 多媒體技術(shù)、計算機控制技術(shù) 、計算機輔助設(shè)計與制造、工業(yè)設(shè) 計、商務(wù)管理、商務(wù)管理（外貿(mào)方 向）、商務(wù)管理（營銷方向）、商務(wù)經(jīng) 紀與代理、連鎖經(jīng)營管理、文秘（辦公 自動化方向）、應(yīng)用韓語、商務(wù)日語、 商務(wù)英語、法律事務(wù)、軟件技術(shù)、軟件 技術(shù)（游戲設(shè)計方向）、計算機網(wǎng)絡(luò)技 術(shù)、嵌入式技術(shù)與應(yīng)用、動漫設(shè)計與制 作、圖形圖像制作、信息安全技術(shù)（網(wǎng) 絡(luò)安全管理方向）、計算機信息管理 （企事業(yè)信息化方向）、會計電算化、 電子商務(wù)、投資與理財、經(jīng)濟信息管理 （財務(wù)信息管理方向）、物流管理、電 腦藝術(shù)設(shè)計、影視動畫。所設(shè)專業(yè)主要 面向全省信息產(chǎn)業(yè)和國民經(jīng)濟信息化所 需，各專業(yè)在三年時間內(nèi)，開課近30 門。學生畢業(yè)后既具有較扎實的理論基 礎(chǔ)，為繼續(xù)深造打下堅實的基礎(chǔ)；也有 較強的實踐能力，勝任本職工作快、水 平高。 學院以職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，以創(chuàng) 新能力和實踐能力的培養(yǎng)為重點，緊密 跟蹤高新技術(shù)特別是計算機技術(shù)、電子 信息技術(shù)的發(fā)展，注重用高新技術(shù)最新 內(nèi)容充實教學。貫徹“知行合一”的教學 原則，切實加強實踐環(huán)節(jié)和操作能力的 培養(yǎng)，形成了“既會操作，又懂原理”的 教學特色，推行“分層次教學”以提高不 同基礎(chǔ)的學生素質(zhì)，實施“多證書”工 程，以增加學生適應(yīng)市場競爭的能力。 學院的學生管理實行院系兩級管理，實 行班主任責任制，推行量化管理，“三 自管理”、準軍事管理，給學生創(chuàng)造了 良好的成才環(huán)境。學校成就及榮譽學院十分注重畢業(yè)生的就業(yè)工作， 專設(shè)了畢業(yè)就業(yè)指導機構(gòu)，與省內(nèi)外山東信息職業(yè)技術(shù)學院 、國外建立了穩(wěn)定的長期合作關(guān) 系。畢業(yè)生面向國家機關(guān)、企事業(yè)單 位、外資企業(yè)、中外合資企業(yè)，就業(yè)率 高，畢業(yè)生以“綜合素質(zhì)高、動手實踐 能力強、適應(yīng)崗位速度快”而受到用人 單位的廣泛好評。 學院辦學質(zhì)量較高，連年被省教育 廳、信息產(chǎn)業(yè)廳表彰為“教書育人，培 養(yǎng)人才成績顯著單位”、“職業(yè)教育先進 集體”，被原國家電子部表彰為“教育先 進集體”。學院曾連續(xù)7次奪得“全國計 算機軟件專業(yè)技術(shù)資格合水平考試”全 國第一名，取得全國BASIC語言競賽團 體總分一等獎和個人第一名的好成績。院系設(shè)置簡介 學院教學部門下設(shè)“五系一部”：電 子工程系、軟件工程系、計算機工程 系、信息工程系、社科藝術(shù)系、基礎(chǔ) 部。 電子工程系 電子工程系：山東信息職業(yè)技術(shù)學 院電子工程系建立于2003年3月1日。 下設(shè)應(yīng)用電子技術(shù)教研室、電子信息工 程教研室，截至2006年10月止有教職 工32人，其中有教授2名、副教授12 名，講師7人，助理講師6名，見習教師 2名，高級工程師2人，工程師1人，在 系學生1052名。 是我院從事電子科學和信息科學與 技術(shù)領(lǐng)域的教學和科研單位之一。擁 有機械加工實習車間3個，機電實訓室1 個，電工實驗室2個，電子線路實驗室2 個，高頻實驗室1個，工藝實訓室1個， 電子設(shè)備維修實訓室1個，專業(yè)實驗室1 個、電氣智能化實驗室1個，以及共享 的仿真實驗室多個。主要從事包括金 工、電工、電子線路、 數(shù)字電路、單片機應(yīng)用、調(diào)速技 術(shù)、傳感器應(yīng)用、電視技術(shù)等應(yīng)用技術(shù) 以及系統(tǒng)工程在內(nèi)的教學與科研工作， 承擔和完成了大量技術(shù)研究、以及來自 工業(yè)界的研究課題，已形成自己的特 色。本系有一支愛崗敬業(yè)、作風嚴謹、 結(jié)構(gòu)合理的雙師型師資隊伍，逐步分化 出微機控制技術(shù)、單片機控制技 術(shù)、PLC控制技術(shù)、EDA應(yīng)用技術(shù)、電 視技術(shù)、電源技術(shù)等多個研究方向。 在國家科教興國方針指引下，在學院的 領(lǐng)導下，我們制定系學科建設(shè)、專業(yè)山東信息職業(yè)技術(shù)學院 建設(shè)規(guī)劃，以適應(yīng)電子信息技術(shù)迅 速發(fā)展的形勢和國民經(jīng)濟發(fā)展的需要。 我們在人才培養(yǎng)方面也作了大量的工 作，在新的培養(yǎng)方案、新的課程、優(yōu)秀 人才培養(yǎng)等方面進行了認真規(guī)劃，以適 應(yīng)社會需求增加的要求。 軟件工程系 是山東信息職業(yè)技術(shù)學院的重點系 部，國家教育部批準的國家級示范性軟 件學院專業(yè)全部放在軟件工程系，軟件 工程是山東信息技術(shù)學院現(xiàn)有的系部中 最年輕的一個，現(xiàn)開設(shè)的專業(yè)有軟件技 術(shù)專業(yè)、軟件專業(yè)（游戲設(shè)計方 向）、圖形圖像制作專業(yè)、計算機網(wǎng)絡(luò) 技術(shù)、動漫設(shè)計與制作、嵌入式技術(shù)與 運用 ，并且從去年開始系部開設(shè)專業(yè) 學制都改為3 年。軟件工程系共有專職 教師 人，其中具有高級職稱的教師 人，并擁有一支省內(nèi)外知名企業(yè)的專家 隊伍。教師教學經(jīng)驗豐富，實踐能力 強，創(chuàng)新意識突出。目前在校生 400余 人。面向軟件企業(yè)培養(yǎng)軟件“銀領(lǐng)”，學 生畢業(yè)后可從事軟件和嵌入式系統(tǒng)項目 開發(fā)、軟件測試、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信 息安全技術(shù)、計算機通信技術(shù)的系統(tǒng)集 成、工程、維護、管理和營銷等工作。 計算機工程系 計算機工程系擁有一支教學經(jīng)驗豐 富、實力雄厚的師資隊伍，現(xiàn)有專職教 師48人，其中教授1人，副教授12 人，高級工程師3人，講師22人。積極 推進教學改革，加強專業(yè)建設(shè)和精品課 程建設(shè)，注重實踐環(huán)節(jié)的教學，專業(yè)課 教學質(zhì)量顯著提高。現(xiàn)有在校生1600 余人。計算機工程系教師在公開出版的 刊物上發(fā)表論文三十余篇，編寫計算機 專業(yè)技術(shù)教材、輔導教材、實驗實訓資 料等二十余部。設(shè)計完成了一系列管理 類和輔助教學類軟件，如生產(chǎn)管理系列 軟件、工資管理系統(tǒng)、招生管理系統(tǒng)、 上機考試系統(tǒng)、知識競賽系統(tǒng)、運動會 管理系統(tǒng)等，在院內(nèi)外應(yīng)用，得到好 評。在校生的許多網(wǎng)站設(shè)計和軟件作品 在企業(yè)中應(yīng)用，受到很高評價。計算機 工程系擁有各類微機實驗室8個，能滿 足所開設(shè)課程的實驗、實訓、課程設(shè)計 和畢業(yè)設(shè)計的需要。與齊魯軟件園等多 家網(wǎng)絡(luò)和軟件公司建立了穩(wěn)定的合作關(guān) 系，作為校外實訓基地和就業(yè)渠道。 信息工程系 信息工程系現(xiàn)有三個專業(yè):信息管 理與信息系統(tǒng)、電子商務(wù)、會計電算 化，2004年將開設(shè)信息集成專業(yè)隨著 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，特別是國 際互聯(lián)網(wǎng)（Internet）和我國各種信息 交換網(wǎng)在各個領(lǐng)域的日益滲透，計算機 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在各行各業(yè)的應(yīng)用已經(jīng)日漸普 及，并逐步走向深入。現(xiàn)在，隨著 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的大量投入，國內(nèi) Internet骨干網(wǎng)的帶寬已經(jīng)達到數(shù)十 GHZ，寬帶網(wǎng)連接到千家萬戶也已成趨 勢，并且正在快速的發(fā)展中。 計算計 技術(shù)是人類的驕傲，如今各行各業(yè)都已 經(jīng)和IT產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)。將現(xiàn)代計算機技術(shù)應(yīng) 用于信息管理系統(tǒng)可以大幅度提高生產(chǎn) 力；而以計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為支撐的電子 商務(wù)的興起，更是造就了一個新興的行 業(yè)；算盤與帳簿的時代則早已在會計領(lǐng) 域成為歷史 ，新時代的會計更需要知 道的是怎么讓計算機管理我們的財務(wù)活 動。 信息工程系現(xiàn)有在校生1800人。 共34個班，黨總支領(lǐng)導下的系主任負責 指導團總支和學生會管理學生工作。所 有的因素中，企業(yè)成敗的關(guān)鍵是人才。 從事信息管理、電子商務(wù)應(yīng)用、會計電 算化以及信息系統(tǒng)集成的人員，不僅要 具備相當?shù)墓芾怼⑸虅?wù)、會計知識，還 要具有扎實的計算機知識，甚至必須能 夠進行小型應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)；不僅要具 有足夠的基礎(chǔ)理論知識，還要掌握較高 的實際技能。這是一種高層次的技能 型、應(yīng)用型人才，信息工程系是以現(xiàn)代 信息技術(shù)為依托、研究計算機技術(shù)和各 傳統(tǒng)行業(yè)交叉應(yīng)用的一個高等職業(yè)教育 機構(gòu)，我們希望培養(yǎng)出的畢業(yè)生將會非 常適應(yīng)計算機時代的非計算機工作崗 位。 社科藝術(shù)系 山東信息職業(yè)技術(shù)學院社科藝術(shù)系 始建于2003年7月1日，下設(shè)文學藝 術(shù),法學,商務(wù)英語三個教研室,開設(shè)法學, 商務(wù)英語,電腦藝術(shù)設(shè)計,多媒體藝術(shù)設(shè) 計,市場營銷,商貿(mào)經(jīng)營管理六個專業(yè),并 承擔著全院各年級兩課和文科類基礎(chǔ) 課程的教學與科研工作。
專科學校吧，看你報考的目的是什么。如果只想要個證書，那么它的好壞與你關(guān)系也不大，你不如考慮下地理位置，城市環(huán)境之類別的東西。如果你想稍微學點技術(shù)，那么就認真看看這學校有什么好的專業(yè)是就業(yè)前景和就業(yè)率都比較高的。總之，你得現(xiàn)有你的目的，才有你的計劃。