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2020年，本科擴招之下，一些省市的高職高校與專科高校宣布與部份大專推行聯(lián)合辦學，開辦本科招生專業(yè)！四川、重慶、浙江、四川、陜西均在2020年招生新政中提出明晰表示，聯(lián)合培養(yǎng)。

2021年，還有不少省市加入這一機制。

上海大專

湖北本科

青海本科

西安已有有7個專業(yè)開始了聯(lián)辦。分別是機械設計制造及其手動化(理)、電氣安裝工程及其手動化(理)、學前教育、計算機科學與技術（理）、生物科學、土木安裝工程、工程管理專業(yè)。

青海本科

為做好2020年本科計劃管理工作，依照《四川省教育廳關于做好2020年普通大學本科計劃管理工作的通告》(川教函[2020]191號)要求，決定由北京工科學院與北京工科學院安裝工程技術學校、四川工業(yè)科技大學聯(lián)合完成2020年本科招生計劃，結合本科工作實際，擬定長沙工科學院、成都工科高校安裝工程技術學校、四川工業(yè)科技大學2020年本科聯(lián)合招生簡章。2020年本科招生工作遵守“公平競爭、公正選拔、公開程序，全面考評、綜合評價、擇優(yōu)投檔”的原則，大力推動招生“陽光安裝工程”，維護考生合法權益，為國家和中學選拔優(yōu)秀本科結業(yè)生升入專科階段學習。

2021年廣東本科

2021年廣州本科

【支持公立專科高校與榮獲國家“雙高計劃”的高職院校對接，有效組合、充分運用高職高校辦學資源，參照現(xiàn)有大專高職的協(xié)同德育項目形式，借助高職高校舉辦三年大專協(xié)同德育、聯(lián)合培養(yǎng)。】

2021年廣東本科

青海省教育廳在關于做好2021年普通本科工作的通告中也明晰提出，平緩舉行聯(lián)合培養(yǎng)試點。

聯(lián)合培養(yǎng)試點是何種?

2020年開始高職本科是什么，將有序舉行并進一步擴大碩士高校與優(yōu)質高職高校聯(lián)合舉辦應用型人才培養(yǎng)試點。試點的高職高校為步入“雙高計劃”的高職高校、安徽、四川等地區(qū)地方技能型高水平學院以及部份特殊類別高職高校(藝體類、師范類、醫(yī)藥類)，培養(yǎng)地點設在高職高校。各所試點高職高校只好與1所專科高校舉辦聯(lián)合培養(yǎng)試點，各專科高校同一個專業(yè)只好選擇聯(lián)合培養(yǎng)或非聯(lián)合培養(yǎng)一種機制。詳細試點高校和試點專業(yè)狀況見兩校招生簡章，師生在報考時可自主選擇。

為何會聯(lián)合辦學？

近些年來公辦高校逐步成為了本科招生隊伍中的主力軍，而民辦高校的招生名額逐年削減。為了實現(xiàn)資源的整合以及高效運用，同時也為人才進階提供的一條公路，這才有了聯(lián)合培養(yǎng)。對于報名考生而言相當于同等條件下多了一個補報選擇。

聯(lián)合培養(yǎng)的意義

①減緩招生高校的壓力。近些年來公辦高校逐步成為了本科招生隊伍中的主力軍，而民辦高校的招生名額逐年削減。

雖然2020年的災情促使本科大降幅擴招，招生計劃降低，使許多高校猝不及防，寢室、硬件設施無法供給這么多的數(shù)量，且對于熱門高校來說，每年的報名數(shù)量都是比計劃數(shù)量多1倍、2倍，并且3倍，報名數(shù)量很多，招生計劃也多，假若不開辦其他教學點，會降低該高校的壓力，比如課室、住宿等壓力，很多并不是“擠擠即使”的，即使只是起碼要住1年的。而聯(lián)合培養(yǎng)實現(xiàn)資源的整合以及高效運用，同時也為人才進階提供的一條公路。對于報名考生而言相當于同等條件下多了一個補報選擇。

②提高投檔率。大部份聯(lián)合培養(yǎng)的學院都是公立高校高職本科是什么，聯(lián)合培養(yǎng)計劃推出，提高了高校招生名額，也讓師生降低了一些壓力。這對于想要增加文憑，領到碩士學歷的老師來說是個好消息。

考生如何差別所填志愿是不是聯(lián)合培養(yǎng)?

本科計劃下達時，將備注培養(yǎng)地點。如發(fā)布的招生計劃中某一專業(yè)后備注培養(yǎng)地為高職高校的即為聯(lián)合培養(yǎng)試點計劃，投檔該專業(yè)后培養(yǎng)地點在高職高校，因此考生補報志愿時必須認真閱讀碩士高校本科考試招生章程中各專業(yè)的培養(yǎng)地點及其他相關說明。

聯(lián)合培養(yǎng)投檔中學生跟碩士高校投檔師生有哪些差別?

聯(lián)合培養(yǎng)師生也是培養(yǎng)地點的不同，其他都和碩士高校本科在校生相似。執(zhí)行試點碩士高校計費標準，在獎學金評審、家庭經(jīng)濟困難師生捐助、就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶貧指導、黨員發(fā)展等方面和其他碩士高校本科在校生一樣。

聯(lián)合培養(yǎng)投檔的中學生發(fā)那個學院的結業(yè)證?

聯(lián)合培養(yǎng)投檔的師生在校學習其間，學籍管理由碩士高校根據(jù)《普通高等中學師生管理規(guī)定》執(zhí)行。師生按教學計劃修完規(guī)定課程，成績合格，由碩士高校頒授普通高等教育碩士結業(yè)證書，符合學士學位追授條件的追授相應學士學位。

對于聯(lián)合培養(yǎng)的幾點想法

聯(lián)合培養(yǎng)對于本科老師有利還有弊，利自然是降低了朋友們的競爭力，此外聯(lián)合培養(yǎng)師生也是培養(yǎng)地點的不同，所交學費，獎學金評審與專科高校在校生一樣。

后面我們也說了，聯(lián)合辦學的高校大部份為民辦高校，民辦高校的費用大多在4000~7000元之間(美術類除外)；而公辦高校的費用都在1.5萬以上，并且有的高達4~5萬。因此對于未能承當高額費用的朋友來說，聯(lián)合辦學不失為一種好的模式。

其實，因為聯(lián)合培養(yǎng)是在本科高校，學習氣氛與學習環(huán)境不如專科高校，假如你想通過專科的學習氣氛來提高自己，豐富專業(yè)知識和技能，聯(lián)合培養(yǎng)辦學或許就沒那么適宜你。

總的來說，聯(lián)合培養(yǎng)的辦學方式對于升本人來說是利小于弊的，升本人可以依照自身狀況選擇競爭模式。

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