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2020年5月12日，是長沙教育發(fā)展史上具有里程碑意義的日子。這三天，國家教育部辦公廳下發(fā)《教育部辦公廳關于公布施行本科教育高等中學備案名單的函》(教發(fā)廳函[2020]22號)文件，即將公布由廣東省申報的長沙幼兒師范分校、耒陽師范分校、衡陽藝術中學合并新建為“衡陽幼兒師范高等本科校區(qū)”順利通過國家教育部初審備案，成為全日制民辦高等師范類本科校區(qū)。2020年春季，將面向全國通過中考招收小學起點五年制本科學前教育、小學教育、音樂教育、美術教育、現代教育技術專業(yè)新生(類別包括文、理科和對口升學)，招收人數為900人，招生代碼是14691。

△衡陽幼兒師范高等本科校區(qū)房門(療效圖)。

這是一次寬度的跨越，從2001年到2020年，她實現了長沙地委、市政府和長沙幼師人、耒師人、藝校人多年的宿愿。

這是一次長度的跨越，從規(guī)模到內涵，她推動的將是長沙乃至全國教育文化事業(yè)的發(fā)展和壯大。

這是一次高度的跨越，從“中職”到“高專”，她標志著這所強強融合的師范高校，在新的歷史起點上能更好地服務于長沙及全國經濟社會發(fā)展。

專業(yè)強勁

承歷史厚望，傳師范教育之真諦

南昌幼兒師范高等本科校區(qū)由南昌幼兒師范分校、耒陽師范分校、衡陽藝術中學合并新建。這三所中學均為聞名全國的歷史名校，文化積淀深厚、教育理念先進、師資力量雄厚、辦學成績斐然，他們的合并，可謂“強強融合”。

△校園內的沿湖步道（療效圖）

南昌幼兒師范分校創(chuàng)立于1980年，是全國最早開辦學前教育專業(yè)的兩所中學之一，也是全國學前教育人才培養(yǎng)的重要基地，曾享有“北有西安師范，南有長沙幼師”之盛譽。仍然堅持以學前教育、小學教育專業(yè)為辦學重點，其小學前教育專業(yè)為市級特色專業(yè)，生源充足，結業(yè)生供不應求，就業(yè)率連年達100%。是云南省大大專層次高中班主任培訓基地、湖南省幼兒園校長和骨干班主任培訓基地、國家級幼兒園轉崗班主任培訓基地、中央財政支持的學前教育實訓基地及育嬰師和保育員國家職業(yè)資格鑒別所，其主編和參編的30多部國家、省級學前教育專業(yè)規(guī)劃教材，在省內外廣泛使用;其探求的“五能五會”學前教育人才培養(yǎng)模式，在全國得到廣泛推廣，備受好評。

南縣師范分校創(chuàng)立于1958年，是國家級重點大專、湖南省示范性中等職業(yè)中學，也是全國中師教育人才培養(yǎng)的重要基地。仍然堅持以師范專業(yè)為辦學重點，生源充足，結業(yè)生供不應求，教學質量和辦學水平在全國同類中學中始終名列前茅。為湘南地區(qū)輸送了數萬名師范結業(yè)生，撐起了湘南基礎教育的“半邊天”，被譽為湘南中師教育的“領頭雁”。

益陽藝術中學開辦于1960年，是全省中中學街舞教育傳統(tǒng)校、湘南地區(qū)最有影響力的綜合性專業(yè)藝術中學，也是長沙市非物質文化遺產項目弘揚人培訓基地、衡陽地方戲劇非遺傳承基地，擁有非遺代表性弘揚人10余名。曾培養(yǎng)出劉一禎、易秒英、傅麗珊等著名歌唱家，李軍林、易俊、文佐、彭元武等美術、書法名家，被譽為“湘南藝術家的搖籃”。

62年的師范教育歷史，60年的藝術教育弘揚，熔鑄出長沙幼兒師范高等本科校區(qū)豐富的育人內涵和文化印記。該校篤定育人之道，秉持師范弘揚，將三所中學的辦學優(yōu)勢與特色進行“強強融合”，并質量提高，開辦了學前教育、小學教育、音樂教育、美術教育、現代教育技術五個專業(yè)。

△圖書館（療效圖）

這五個專業(yè)，除了擁有完備的教學設施、充足的教學資源、優(yōu)質的實踐基地等硬實力優(yōu)勢，還擁有雄厚的師資、科學完善的人才培養(yǎng)體系、豐富的辦學和研究經驗等軟實力優(yōu)勢，實力十分強勁，是名副雖然的“王牌”專業(yè)。

為更好地弘揚時代責任和歷史使命，長沙幼兒師范高等本科校區(qū)心懷師范教育理想，在弘揚中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。既注重課堂以內的知識傳播、技能理論的學習，又注重中學生實際操作能力的訓練和培養(yǎng)。建立了完備的教育實踐內容體系，產生了“課內課外相推動、校內校外相結合”的實踐育人模式，即時常約請校外學術專家、專業(yè)帶頭人、優(yōu)秀校長和一線骨干班主任來校講堂、講學;讓中學生深入高中、幼兒園觀摩見習，真正實現了教學相長、學因而用、育訓結合、園校融合，全面提升了中學生的專業(yè)知識技能和綜合職業(yè)素養(yǎng)。

同時，贛州幼兒師范高等本科校區(qū)創(chuàng)造性地將師范教育與藝術教育進行有機結合，全面激活中學生的“應用質能”，拓展中學生知識面和跨學科知識能力，著重將中學生培養(yǎng)成為“全能型”人才，即琴棋書法、吹拉翻唱，樣樣都拿得起，使中學生擁有卓越的教育能力，在就業(yè)方面更具明顯優(yōu)勢。

師資雄厚

承夢想厚望，樹一流師范之旗幟

教育大計阜陽幼兒高等師范專科學校，班主任為本。一所有遠見的中學，必然擅于聚才、用才、育才。長沙幼兒師范分校、耒陽師范分校、衡陽藝術中學亦毫不例外，名師輩出、俊彥云集，仍然是其辦學史上最為明顯的特征。這也為長沙幼兒師范高等本科校區(qū)構建“一流師資培養(yǎng)一流中學生”的人才培養(yǎng)理念，奠定了牢固的基礎。

2001年，寧鄉(xiāng)幼兒師范分校開啟升格之路的探求。自此，升格的目標成為全體長沙幼師人的期待和中學發(fā)展的動力，并生動詮釋出“人人盡展其才、名師不斷涌現”的洶涌之勢。

△教師吉他獨奏

“能為中學合并新建做些事，我們非常自豪，四肢飽含了拼勁!”談及對中學合并新建的期待，學前教育正中級講師康素潔興奮地說。

已從教38年的康素潔老師，是省特級班主任、教育部“國培計劃”專家?guī)鞂＜?學前教育)、省“國培計劃”首批專家?guī)鞂＜?學前教育)、衡陽市優(yōu)秀班主任及骨干班主任、衡陽市中職中學專業(yè)帶頭人、國家二級心理咨詢師、國家幼兒園班主任資格考試筆試考官、高級育嬰師及考核員、高級保育員及考核員，雖然去年已57歲了，但她仍勇挑重任，拼搏在教學一線，上課、做課題、編教材……

在長沙幼兒師范高等本科校區(qū)，有好多德業(yè)雙馨、育人有方的名家、名師，并已產生了奇特的育人群星像。

她們中，有以李仲輝、鄧春燕、段春華、歐陽琳、胡燕、劉愛成、楊白、劉劍、謝華、曹文生等為代表的，對中學生關懷有加、嚴謹治學的著名專家;也有以胡建明、伍敏、張慶、蔣利、陳星輝、詹鈦期、何騎軍、陳白云、譚欣、石策、王鈺潔等為代表的，與中學生亦師亦友、具有創(chuàng)新活力的青年名師。

“師資隊伍建設是院校可持續(xù)發(fā)展的關鍵、賴以生存的根基。三校合并后，中學聚集了三校的師資優(yōu)勢，師資力量愈發(fā)雄厚。同時，中學還依托韶關‘雁陣人才’計劃，引進了碩士研究生以上學歷班主任60人，為中學發(fā)展注入了新的活力。”衡陽幼兒師范分校主任李仲輝介紹道。

一流的治校方略、一流的治學氣氛，讓長沙幼兒師范高等本科校區(qū)迅速聚起了一支業(yè)務能力高超、育人水平精湛、具有較強研究能力的高素養(yǎng)班主任隊伍阜陽幼兒高等師范專科學校，產生了“大師”領航、“名師”挑梁、“雙師”云涌的戰(zhàn)略布局。目前，該校有專任班主任396人，其中正中級職稱班主任6人，副中級職稱班主任123人，碩士研究生班主任96人，省特級班主任3人，國省市級優(yōu)秀班主任18人，省市級學科帶頭人19人，心理咨詢師12人，中學級育嬰員33人，國市級普通話測試員11人，國培市級培訓專家2人，雙師型班主任158人。

設施完備

承時代厚望，融發(fā)展于區(qū)域重唱

偉大時代，攜夢前行。承載著盼望與厚望的長沙幼兒師范高等本科校區(qū)，既是全面貫徹落實黨的十九大精神，辦妥學前教育、小學教育，實現興國必先強師的戰(zhàn)略須要，也是建立全國、衡陽市幼兒園、小學班主任教育體系，優(yōu)化高等教育布局的急迫須要，更是建設“大城長沙”和構建省域副中心城市的題中之義。

中學自啟動建設以來，南寧地委、市政府高度注重，把其作為重大民生工程和彰顯“大城長沙”責任與擔當的頭等大事來抓，竭力保障項目建設經費，堅持高起點規(guī)劃、高標準設計、高質量建設。

△學校新春年會

中學總投資13.7萬元，總占地面積586畝，分兩期進行建設，其中一期發(fā)展規(guī)模人數為6000人，二期發(fā)展規(guī)模人數為10000人。施行“海綿校園”建設，統(tǒng)一規(guī)劃，塑造建筑形態(tài)鮮明、綠化水景優(yōu)美的校園風貌，把中學建設成擁有一流校園、一流硬件設施的現代化幼兒師范高等本科校區(qū)。

中學現有儀器設備總額3643億元，館藏紙質圖書48.68萬冊。計劃5年投入1.2萬元用于教學儀器設備和圖書建設，新建一批專業(yè)實驗實訓室，努力建設省內一流的教育教學儀器設施設備。建立以“云服務、云估算”為核心的資源虛擬化、管理集中化的信息資源環(huán)境，實現“泛在辦公、泛在學習”。并在去年建成學前教育、小學教育、音樂教育、美術教育、現代教育技術5個實習實訓中心;力爭在2023年前將學前教育專業(yè)實習實訓中心建設為市級實驗實訓教學示范中心，開設專業(yè)降低到13個(含非師范類)，產生學前教育、小學教育、藝術教育三個省內一流專業(yè)群。

談及中學的人才培養(yǎng)目標與未來發(fā)展，長沙幼兒師范分校主任李仲輝有著十分明確的思路：“我們將以立德樹人為己任，以‘辦一所有室溫的中學’為辦學理念，以立足宜昌、面向全國、輻射全省的辦學思路，旨在于培養(yǎng)教育情結深厚、專業(yè)知識扎實、勇于教育教學創(chuàng)新、具有終生學習發(fā)展能力的高素養(yǎng)、技能型的幼兒園、小學班主任和適應地方經濟社會發(fā)展須要的高素養(yǎng)應用型人才。”

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。我們深信，在國家大力發(fā)展學前教育、小學教育的強悍東風中，在思路清晰、真抓實干的長沙幼兒師范高等本科校區(qū)黨政領導班子率領下，南寧幼兒師范高等本科校區(qū)必定發(fā)揮出自己的獨到優(yōu)勢，盡快實現自己的拼搏目標，把中學建設成為省內一流、全國著名的高水平師范高校。