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2018年云南松山職業(yè)技術(shù)大學(xué)投檔分數(shù)線及投檔通知書哪些時侯到(查詢)

廣州松山職業(yè)技術(shù)大學(xué)2015年投檔分數(shù)線

生源地:廣州高校代碼12060第三批本科A類征集第一志愿理科計劃數(shù)1367錄取人數(shù)1373錄取分407

生源地:廣州高校代碼12060第三批本科A類征集第一志愿工科計劃數(shù)1030錄取人數(shù)1043錄取分408

2016中考信息不斷變化,本站提供的中考成績查詢、2016中考投檔分數(shù)線、高校等招生信息僅供參考，具體以相關(guān)考試部門的信息為準(zhǔn)！

廣州松山職業(yè)技術(shù)大學(xué)是由湖南省人民政府開展、廣東省教育廳直屬管理的全日制普通高等職業(yè)高校，有40年辦學(xué)歷史，是全國高職高校中開展高等教育歷史最悠久的高校之一，現(xiàn)有全日制在校本科中學(xué)生9282人。高校代碼：12060，辦學(xué)性質(zhì)：民辦，投檔批次：第三批A線。

【辦學(xué)歷史】學(xué)院前身為湖南衡陽鋼鐵集團員工學(xué)院，始辦于1976年3月，辦學(xué)早期校名為東莞鋼鐵廠“七二一”工人學(xué)院；1982年6月，粵西三所冶金員工學(xué)院合并為韶鋼員工學(xué)院，由韶鋼管理，并遷至曲江區(qū)原四川工業(yè)學(xué)院原址辦學(xué)；2000年6月，經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)轉(zhuǎn)制為普通高等職業(yè)中學(xué)；6月，由韶鋼移交陜西省教育廳直屬管理。

【辦學(xué)條件】學(xué)院地處汕頭市西郊，緊鄰京珠高速道路，鄰近廣韶道路，鄰近粵西名勝南華寺，占地43.7萬平方米。大學(xué)秉持“以人為本、教育創(chuàng)新、依法制校、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，發(fā)揚“求索、敬業(yè)、務(wù)實、創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神，以立德樹人為根本任務(wù)，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以推動就業(yè)為導(dǎo)向，勵精圖治，于2005年通過教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估，結(jié)業(yè)生近些年來總體就業(yè)率均在99%以上，在全國院校中名列前茅。

大學(xué)下設(shè)機械工程系、電氣工程系、計算機系、經(jīng)濟管理系、外語系、基礎(chǔ)教學(xué)部、思想政治理論課教學(xué)部、實習(xí)鞋廠等8個二級教學(xué)單位。現(xiàn)有教員工553人，其中具有研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位的195人，副高以上的90人，雙師素養(yǎng)班主任186人，四川省技術(shù)能手3人，安徽省院校“千百十”工程校級培養(yǎng)對象9人，全省優(yōu)秀班主任1人，南粵優(yōu)秀班主任3人廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院分數(shù)線，全省冶金職教杰出個人12人。兼職班主任98人，聘請了以全省人大代表、全國技術(shù)專家、能工巧匠羅東元為代表的一批企業(yè)優(yōu)秀技術(shù)人才為客座院士。

大學(xué)堅持以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展，取得了豐碩的辦學(xué)成果：大學(xué)被授予2008-2010年度江蘇省院校治安綜合整治優(yōu)秀中學(xué)、全國冶金高等職業(yè)教育先進單位、全國高等教育學(xué)籍學(xué)歷管理工作先進集體、廣東省心理健康教育先進集體、廣東省院校結(jié)業(yè)生參軍預(yù)征工作先進單位、廣東省學(xué)院生征兵工作先進單位、廣東省國防教育先進單位、廣東省大大專中學(xué)生志愿者寒假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動先進單位、廣東省教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進集體等榮譽稱號；大學(xué)黨委被授予全國教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)工作優(yōu)秀組織獎、固本強基工程創(chuàng)新獎；大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)工作在陜西省普通院校結(jié)業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作評估中入選全國第四名，國家助學(xué)按揭工作在省教育廳考評中獲優(yōu)秀等級。

【專業(yè)建設(shè)】學(xué)院堅持產(chǎn)教融合，產(chǎn)學(xué)研合作，根據(jù)“推動專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接、畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書對接、職業(yè)教育與終生學(xué)習(xí)對接”的思路，積極探求訂膽拖人才培養(yǎng)、中高職銜接三二分段人才培養(yǎng)、現(xiàn)代學(xué)徒制等人才培養(yǎng)模式，產(chǎn)生了布局合理、特色突出，緊密結(jié)合地方經(jīng)濟發(fā)展和崗位需求的專業(yè)群。其中，電氣手動化技術(shù)專業(yè)為省高職高專教育示范性專業(yè)，機電設(shè)備修理與管理、營銷與企劃專業(yè)為中央支持高職高校提高專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目重點建設(shè)專業(yè)，電子信息工程技術(shù)、物流管理專業(yè)為省高職教育重點建設(shè)專業(yè)，數(shù)控技術(shù)、軟件技術(shù)專業(yè)為首批市級高職高校重點培植專業(yè)，機電一體化專業(yè)獲第一批省高等職業(yè)教育特色專業(yè)建設(shè)點立項。

【實訓(xùn)基地建設(shè)】學(xué)院根據(jù)對接需求、特色鮮明的發(fā)展思路，不斷推進產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合，充分發(fā)揮背靠韶鋼的大優(yōu)勢，探求構(gòu)建“廠上校”、“校中廠”實習(xí)實訓(xùn)基地，建成一批融教學(xué)、培訓(xùn)、技能鑒別于一體的校內(nèi)外實訓(xùn)基地。以央財、省財專項扶植資金項目的建設(shè)為牽引，進一步充實實驗、實訓(xùn)硬件資源，初步產(chǎn)生了國家、省級、院級五級實訓(xùn)基地體系。校內(nèi)實踐教學(xué)基地設(shè)施先進、功能齊全，能充分滿足不同專業(yè)實驗實訓(xùn)教學(xué)的要求，課程開出率始終保持在百分之百。

現(xiàn)有設(shè)施先進、功能齊全的校內(nèi)實訓(xùn)基地9個，下屬實驗室、實訓(xùn)室、計算機室共75個。其中廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院分數(shù)線，中央財政扶植的職業(yè)教育實訓(xùn)基地兩個(電子鉗工與手動化技術(shù)職業(yè)教育實訓(xùn)基地、數(shù)控技術(shù)專業(yè)先進制造技術(shù)實訓(xùn)基地),市級實訓(xùn)基地8個（機電修理市級實訓(xùn)基地、電子信息工程技術(shù)市級實訓(xùn)基地建設(shè)、數(shù)控技術(shù)實訓(xùn)基地、機電技術(shù)公共實訓(xùn)中心、機電設(shè)備修理與管理高技能人才培養(yǎng)基地、模具設(shè)計與制造專業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)基地、軟件技術(shù)專業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)基地）。

大學(xué)產(chǎn)學(xué)研合作蓬勃發(fā)展，在在佛山和珠三角等地設(shè)有86個穩(wěn)定的實訓(xùn)基地，其中4個為市級學(xué)院生校外實踐教學(xué)基地。在鞍鋼集團湖南衡陽鋼鐵有限公司設(shè)有30個實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)點。

豐富的實訓(xùn)資源和多媒體網(wǎng)路技術(shù)等現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用，為提高中學(xué)生的技術(shù)技能水平奠定了堅實的基礎(chǔ)。

【技能考證和大賽】依托職業(yè)技能鑒別機構(gòu)，積極舉辦高新技術(shù)考試和技能鑒別。大學(xué)完善全省高新技術(shù)考試站和職業(yè)技能鑒別所，能組織五十多個職業(yè)工種的職業(yè)資格鑒別考試，基本滿足大學(xué)各專業(yè)報考職業(yè)資格證書的要求。近六年大學(xué)曾先后三次被省職業(yè)鑒別指導(dǎo)中心評為技能鑒別“先進組織”。

構(gòu)建“雙證書”制度，要求每位中學(xué)生在結(jié)業(yè)時必須取得一個與本專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書。據(jù)統(tǒng)計，有近半的中學(xué)生在結(jié)業(yè)時報考了兩種職業(yè)資格證書，其中有中學(xué)生在校期間報考了七種職業(yè)資格證書。

同時，大學(xué)堅持以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促改、以賽促建，緊貼行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范的系統(tǒng)賽前訓(xùn)練，大學(xué)師生獲得了幾十項全省、全省技能競賽大獎，圓了廣大師生“人生出彩”的職業(yè)夢想。

【校園文化建設(shè)】學(xué)院以弘揚社會主義核心價值觀為主線，以提高中學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為重點，全面推動校園文化建設(shè)。一是強化物質(zhì)文化建設(shè)，推動圖書和信息資源建設(shè)，建有音樂室、繪畫室、形體訓(xùn)練室、九齡廣場、松林景區(qū)和標(biāo)準(zhǔn)塑料跑道排球運動場、足球場、籃球場、網(wǎng)球場、排球場、羽毛球場等體育運動場地和設(shè)施；二是施行學(xué)院生素養(yǎng)拓展工程，構(gòu)建獎、助、貸、減、免制度，依托學(xué)院生就業(yè)與終生發(fā)展商會、心理健康商會、英語俱樂部等78個中學(xué)生社聯(lián)，發(fā)揮綠色文化節(jié)、校園讀書節(jié)、商務(wù)文化節(jié)、宿舍文化節(jié)、社團文化節(jié)、科技創(chuàng)新競賽等品牌活動的推動作用，大力強化心理健康教育、人文教育和社會實踐，為中學(xué)生發(fā)揮特長、展示才氣提供了遼闊的活動空間，推動了“科學(xué)教育與人文教育的融合”，培植了中學(xué)生“注重人格、注重倫理、注重利他、注重和諧”的人文精神。

40年的發(fā)展歷史，我院在教學(xué)、技能培訓(xùn)、學(xué)生管理以及結(jié)業(yè)生就業(yè)工作等方面積累了豐富的經(jīng)驗，產(chǎn)生了鮮明的辦學(xué)特色和校園文化。建校以來，已培養(yǎng)了以“全國技術(shù)能手”、“享受國務(wù)院津貼”的莊慶輝為代表的一大批優(yōu)秀工程技術(shù)人才、管理骨干和以黃曉波為代表的一批創(chuàng)業(yè)人才。我院結(jié)業(yè)生以理論基礎(chǔ)扎實、專業(yè)技能強和綜合素養(yǎng)高等特性，及在工作中發(fā)覺、分析、解決實際問題的能力突出，并有良好的敬業(yè)精神和創(chuàng)新意識，遭到用人單位的好評。

我院高素養(yǎng)的師資隊伍，先進齊全的教學(xué)設(shè)施，幽靜的校園環(huán)境和便利的交通條件，為立志成才的求學(xué)者營造了一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，也為企事業(yè)單位推進技術(shù)技能累積、科學(xué)研究、培養(yǎng)訂單人才架設(shè)了平臺。

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