更新時(shí)間：2021-06-16 23:06:26作者：admin2
?? 珠峰，你好！我看了你的問題，我覺得你呢！也真不好辦。我也是一個(gè)文科生，我覺得不管是文科生還是理科生，在選擇自己所學(xué)的專業(yè)的時(shí)候，首先要清楚自己是否真的喜歡那個(gè)專業(yè)，對(duì)這個(gè)專業(yè)是否感興趣，這點(diǎn)非常的重要。其次，要清楚這個(gè)專業(yè)以后的前景怎么樣，具體的課程是怎么安排的，將來如果你真的學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)的的話，你覺得你自己對(duì)某些所學(xué)的課程將來可能會(huì)遇到的困難，要心理準(zhǔn)備，要想辦法克服。
??再次，自己認(rèn)定的事，自己一定要信心，俗話不是說：有竟者事竟成。
在說到，上什么樣的學(xué)校。我覺得如果自己的勢(shì)力不夠上一類本科的話，也不要強(qiáng)求！我覺得就專業(yè)方面而言，有的一類本科的文工類專業(yè)還沒有二類本科的好。為什么會(huì)這樣說呢？對(duì)同一個(gè)專業(yè)來說：由于每個(gè)學(xué)校的專業(yè)的的起不往往不會(huì)恰好在同一時(shí)間，也許二本的某些文工類專業(yè)會(huì)比一些一本的文工類專業(yè)辦的稍長些。
??就這個(gè)時(shí)間而言，對(duì)二本的來是有利的，就好比：我倆做同一件事情，我比你的對(duì)這個(gè)事情更了解，有一定的經(jīng)驗(yàn)。而你呢！恰好是一個(gè)初學(xué)者，他們之間的區(qū)別就很清晰話了撒！
一般，文工類的專業(yè)可以分為，經(jīng)濟(jì)信息管理，人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、工商管理、公共事業(yè)管理、行政管理、法學(xué)，中文，旅游管理、社會(huì)學(xué)，等等。
??上面所說的應(yīng)該都是文工類專業(yè)的范疇。
總之，在填志愿，選專業(yè)，都要冷靜的，正確的，作出一個(gè)令自己滿意的決定吧！我希望我的一些建議會(huì)對(duì)你有所幫助。
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關(guān)鍵事你孩子喜歡的專業(yè)，十分重要不然就沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力了
請(qǐng)你說明如下問題：孩子的成績、愛好、志向、所在地區(qū)等問題，才能幫助你
??考生填好志愿也是一門學(xué)問。
單科成績特別突出的考生，可以結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，選擇參加教育部批準(zhǔn)的自主選拔錄取。
社會(huì)上一直流傳著“填好志愿比考一個(gè)好成績更重要”等說法，形象地說明了填報(bào)高考志愿的重要性。事實(shí)也的確如此，以至于人們都說高考要進(jìn)行兩場(chǎng)考試：考生除了必須在考場(chǎng)接受考察，還要在填報(bào)志愿時(shí)斗智斗勇。
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那么，自身?xiàng)l件不同的考生，應(yīng)該怎樣根據(jù)自已的特點(diǎn)來填報(bào)志愿？填報(bào)志愿時(shí)，如何把握好志愿的梯度呢？
問：如何填好高考志愿？
答：填志愿選學(xué)校要根據(jù)考生實(shí)際水平，不要靠盲目樂觀的希望來填志愿，也不要跟風(fēng)。
家長首先要充分了解考生的學(xué)習(xí)成績、班上排名、興趣愛好、自身優(yōu)勢(shì)，幾何平時(shí)成績和一模成績。
??年級(jí)排名是一個(gè)非常重要的參考數(shù)據(jù)，班主任最清楚考生能考上什么學(xué)校；其次，了解心儀大學(xué)去年的招生情況，最熱和最冷專業(yè)的平均招生分?jǐn)?shù)，學(xué)校招生的調(diào)檔分?jǐn)?shù)線；今年招生人數(shù)是比去年翻一番還是與去年持平；很多學(xué)校每年入圍分基本上不變，有很大參考價(jià)值。
問：低分考生如何填報(bào)志愿？
答：對(duì)低分考生來講，報(bào)考志愿的最高原則是避免落榜，因此，應(yīng)當(dāng)慎重選擇，避開熱門。
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對(duì)于學(xué)習(xí)成績較差的低分段考生，在填報(bào)志愿時(shí)首先一定要注意填滿包括第一批、第二批院校在內(nèi)的所有志愿。她表示，這些低分段考生考上第一、第二批院校的可能性不大，但在高考中超水平發(fā)揮是完全有可能的。
如果是在本科線上下徘徊的考生，重點(diǎn)是要立足于考慮和報(bào)考廣州市屬本科的院校，這是因?yàn)樵擃愒盒５恼猩鷶?shù)量大，因此考生被錄取的機(jī)率相對(duì)較高。
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低分考生應(yīng)當(dāng)注意一些特殊類別的招生計(jì)劃，如定向招生，如果是少數(shù)民族，還可以注意有沒有少數(shù)民族預(yù)科計(jì)劃。因?yàn)槎ㄏ蛘猩⑸贁?shù)民族預(yù)科國家都規(guī)定有降分政策，如果自己符合報(bào)考條件，那么就可以享受國家的優(yōu)惠政策，沒準(zhǔn)可以上一個(gè)更為理想的學(xué)校。
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問：怎樣填報(bào)第二第三志愿？
答：在填報(bào)第二、第三志愿時(shí)，一定要掌握好合理的梯度。
“第一志愿要填準(zhǔn)，第二志愿要填好”。這句話，充分說明了第二志愿的重要性。只有填報(bào)好非第一志愿，考生才能夠增加錄取機(jī)會(huì)。據(jù)了解，每年都有約20%~30%左右的考生是通過非第一志愿被錄取的。
??考生和家長在填報(bào)第二志愿時(shí)，一定要仔細(xì)閱讀第二志愿學(xué)校的招生章程或錄取原則。考生選擇好第一志愿后，填報(bào)的第二志愿一定要與第一志愿所填報(bào)學(xué)校的分?jǐn)?shù)拉開檔次，而且在填報(bào)前要參閱當(dāng)年的招生計(jì)劃，看是否有非第一志愿不招的條款。建議第二志愿填一個(gè)保底學(xué)校，即使高考分?jǐn)?shù)略有下降，也不會(huì)使自己沒有書讀。
??當(dāng)然整體各批次志愿都要呈降冪次分布，這樣錄取的機(jī)會(huì)就大。在填報(bào)第二、第三志愿時(shí)，一定要掌握好合理的梯度。通常來說，第二志愿要比第一志愿下浮20分為好，而第三志愿也應(yīng)該比第二志愿低20分左右。
問：怎樣填報(bào)第一志愿？
答：在填報(bào)第一志愿時(shí)，考生要盡量使志愿靠近自己的位置。
??而那些平時(shí)考試排名靠后或是競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)的考生，不妨直接選擇比較冷門的或比較偏僻的院校作為第一志愿填報(bào)。
有人說：“高考報(bào)志愿，其實(shí)就是在填報(bào)第一志愿”。這話說得有一定道理。通常來說，各所院校當(dāng)然都會(huì)優(yōu)先錄取第一志愿的考生。從錄取院校看，絕大多數(shù)招生院校都希望錄取第一志愿的考生；從錄取程序上看，首先錄取第一志愿考生；從近幾年錄取結(jié)果看，絕大多數(shù)院校(專業(yè))，特別是重點(diǎn)大學(xué)、熱門院校、熱門專業(yè)第一志愿的錄取率為85%以上，有的已接近100%。
??因此，在填報(bào)第一志愿時(shí)，考生一定要格外慎重，注意提高志愿“命中率”。
在填第一志愿時(shí)，要根據(jù)高考一模成績和心儀大學(xué)的去年最低錄取分和平均錄取分來決定第一志愿。而據(jù)一些經(jīng)驗(yàn)豐富的高三畢業(yè)班老師介紹，要被自己滿意的院校和專業(yè)錄取，填報(bào)好第一志愿至關(guān)重要。
??考生在填報(bào)第一志愿時(shí)，還應(yīng)該注意第一志愿院校與專業(yè)的有效性。其中，第一志愿的第一個(gè)專業(yè)，應(yīng)該填自己最喜歡、也是實(shí)力可以達(dá)到的專業(yè)。只有這樣，才能基本上做到“十拿九穩(wěn)”，被比較滿意的院校或?qū)I(yè)錄取。
問：中間分考生如何填報(bào)志愿？
答：對(duì)于這部分考生而言，填報(bào)好高考志愿的關(guān)鍵，就是填好第一批院校的幾個(gè)志愿和第二批院校的第一志愿。
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一般來說，最拔尖的考生和低分考生的志愿，相對(duì)來說比較容易報(bào)考，相比之下“中間分?jǐn)?shù)考生的志愿最難填報(bào)”。
通常來說，中間分考生具備了考取第一、第二批次的實(shí)力。中間分考生在填報(bào)志愿時(shí)，首先應(yīng)該想好自己究竟是更愿意讀第一批院校中實(shí)力一般的院校，還是更愿意讀第二批院校中一些不錯(cuò)的院校。
??此外，中間分考生還應(yīng)該考慮清楚自己是希望讀一所滿意的學(xué)校，還是更愿意讀一個(gè)比較理想的專業(yè)的基礎(chǔ)上來進(jìn)行取舍，從而把握好填報(bào)院校和專業(yè)的技巧。
問：高分考生如何填報(bào)志愿？
答：高分考生填報(bào)志愿，最忌盲目自大。因此，高分考生需客觀填報(bào)高考志愿，才能走進(jìn)理想大學(xué)的校門。
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那些學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀的考生，應(yīng)該充滿信心地報(bào)考名校。據(jù)了解，現(xiàn)在的高考工作越來越透明，考生可以查詢自己在全省考生中的排名，這就為考生填報(bào)志愿提供了很好的幫助。
如果考慮到自己的排名和高校的招生計(jì)劃情況，報(bào)考北京大學(xué)、清華大學(xué)風(fēng)險(xiǎn)比較大的話，就應(yīng)該填報(bào)其他的名牌大學(xué)。
??同時(shí)，在填報(bào)志愿時(shí)，即便是成績很好，在填報(bào)專業(yè)時(shí)也要合理布局，不能一味挑熱門專業(yè)，除非你是全省的狀元。
高分考生在填報(bào)志愿時(shí)，一定要注意填好第二志愿，保證自己能夠被重點(diǎn)大學(xué)錄取。
問：單科成績特別突出的考生如何填報(bào)志愿？
答：那些單科成績突出的考生，最好還是選擇與學(xué)習(xí)成績最突出的學(xué)科相關(guān)的專業(yè)或院校。
??
據(jù)了解，從2003年開始，教育部批準(zhǔn)了22所高校具有自主選拔錄取本科學(xué)生的資格。自主選拔錄取的主要對(duì)象，就是單科成績特別突出、在某一方面具有特殊才能或者具有潛力的考生。
因此，單科成績特別突出的考生，可以結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，選擇參加這22所高校的自主選拔錄取。
??如果能夠被高校選中，錄取時(shí)就可以享受到高校規(guī)定的優(yōu)惠政策。
那么，單科成績特別突出的考生，究竟應(yīng)該如何填報(bào)高考志愿呢？那些單科成績突出的考生，最好還是選擇學(xué)習(xí)成績最突出的學(xué)科相關(guān)的專業(yè)或院校。
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問：復(fù)讀考生應(yīng)如何填報(bào)志愿？
答：復(fù)讀生首先應(yīng)該保證“能夠有大學(xué)讀，在確定不落榜的前提下，然后再去選擇學(xué)校和專業(yè)”。
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據(jù)了解，高考復(fù)讀考生基本上可分為兩種情況：一種是原來成績比較好的，結(jié)果高考發(fā)揮不好，沒有考出理想的成績，而自己的期望值又比較高，不愿屈就，于是就選擇了復(fù)讀；還有一種情況，是原來基礎(chǔ)比較差，沒有學(xué)校可上，不得不選擇復(fù)讀。復(fù)讀的情況也各不相同，有的考生復(fù)讀后進(jìn)步很大，有的進(jìn)步很小，還有的原地踏步甚至退步。
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二次高考”對(duì)于復(fù)讀考生來說是一場(chǎng)“輸不起”的考驗(yàn)。因此，高考復(fù)讀生首先應(yīng)該調(diào)節(jié)好心理狀況，既不要盲目樂觀，也不要瞻前顧后，用一顆平常心去對(duì)待即將到來的高考。一些高三畢業(yè)班老師認(rèn)為，即使是那些學(xué)習(xí)成績較好的高考復(fù)讀生，也千萬不可盲目自大，過高估計(jì)自己復(fù)讀的進(jìn)步幅度，冒著落榜的危險(xiǎn)一味去追逐熱門和名牌。
??當(dāng)然，也不是要求考生一味的保守，關(guān)鍵是要盡可能準(zhǔn)確地估計(jì)自己的分?jǐn)?shù)，判斷自己的排位，然后要實(shí)事求是地去填報(bào)志愿。
問：高校藝術(shù)特長生和藝術(shù)類專業(yè)招生有何區(qū)別？
答：據(jù)教育部有關(guān)人士介紹，高考藝術(shù)特長生和藝術(shù)類專業(yè)招生是兩種不同的招生類別。
??
藝術(shù)專業(yè)考生報(bào)考的是高等藝術(shù)院校或者普通高等學(xué)校中的藝術(shù)類專業(yè)，如音樂、美術(shù)、舞蹈等專業(yè)。藝術(shù)專業(yè)招生的目的是為高等藝術(shù)教育選拔具有較高藝術(shù)素質(zhì)和藝術(shù)領(lǐng)悟力的專業(yè)人才。報(bào)考藝術(shù)專業(yè)，考生須通過專業(yè)考試和文化考試。專業(yè)考試包括招生院校自行組織和省級(jí)招辦統(tǒng)一組織兩種形式。
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而藝術(shù)特長生報(bào)考的是本科普通高等院校，報(bào)考專業(yè)為高校普通專業(yè)，如建筑、通信、中文等。部分普通高校為活躍校園文化生活，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，每年都會(huì)錄取一些成績達(dá)到一定要求，又有藝術(shù)專長的考生，但目前并非所有高校都能招收藝術(shù)特長生。一般來講，通過招生院校藝術(shù)水準(zhǔn)測(cè)試，符合學(xué)校藝術(shù)特長生招生要求的考生，可在高考中享受降分錄取的優(yōu)惠政策。
??報(bào)考藝術(shù)院校的藝術(shù)專業(yè)考生，仍可報(bào)考普通高校藝術(shù)特長生。
問：第一批的調(diào)劑志愿不應(yīng)錯(cuò)過？
答：對(duì)于第一批的調(diào)劑志愿，考生還是切不可錯(cuò)過。
據(jù)了解，國家在設(shè)置志愿表時(shí)增設(shè)調(diào)劑志愿，其目的是為考生著想，為考生增加被重點(diǎn)大學(xué)錄取的機(jī)會(huì)。
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一些高校招生辦負(fù)責(zé)人建議考生，對(duì)于第一批的調(diào)劑志愿，考生還是切不可錯(cuò)過。這是因?yàn)榭忌鷤冃列量嗫鄬W(xué)這么多年，高考偶然失誤或志愿填報(bào)的不科學(xué)，這是可以理解的，但是千萬不要因此而放棄調(diào)劑志愿，畢竟都是重點(diǎn)大學(xué)。不管是本地，還是外埠，先有學(xué)上，今后的發(fā)展機(jī)會(huì)還很多。
??例如，考生即使沒有被自己滿意的錄取，但畢竟能夠被一所綜合實(shí)力較強(qiáng)的重點(diǎn)高校錄取，或者還可以通過考研深造來實(shí)現(xiàn)你未來的人生規(guī)劃。
問：是否應(yīng)該填寫服從分配？
答：考生對(duì)于是否“服從專業(yè)調(diào)劑”必須明確表態(tài)，不可含糊不清，也不可空著此欄不填。
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對(duì)于那些處于各批次邊緣的考生來說，選擇“愿意服從調(diào)劑”對(duì)于確保自己能夠被某一批次的院校錄取至關(guān)重要。但是，專家們建議考生，一定要慎重選擇“愿意服從調(diào)劑”。這是因?yàn)槿绻x擇了“愿意”，那么就有可能被錄取到自己不喜歡的院校或?qū)I(yè)。但如果選擇“不愿意”，上了本科線，卻有落選的可能。
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“服從專業(yè)調(diào)劑”擴(kuò)大了考生本人的錄取機(jī)會(huì)。以清華大學(xué)為例，當(dāng)考生檔案調(diào)入清華大學(xué)后，由于成績所限未被所報(bào)專業(yè)錄取時(shí)，若考生“服從專業(yè)調(diào)劑”，自然擴(kuò)大了本人被錄取的機(jī)會(huì)。因此，每個(gè)考生都應(yīng)慎重對(duì)待。該負(fù)責(zé)人表示，凡“服從專業(yè)調(diào)劑一欄空白”者，均作為“不服從專業(yè)調(diào)劑”對(duì)待。
??若“服從專業(yè)調(diào)劑”，考生則應(yīng)該具體寫明服從哪些專業(yè)或哪類專業(yè)的調(diào)劑。
問：如何把握好院校的梯度？
答：一般來講，不宜把辦學(xué)實(shí)力、知名度、熱門程度相當(dāng)，而且還同處一地的學(xué)校填報(bào)在同一批次。
在填報(bào)志愿時(shí)，考生最擔(dān)心的事情莫過于出現(xiàn)高考成績達(dá)到了第一批錄取院校的分?jǐn)?shù)線，但結(jié)果最終被下一批次院校錄取的現(xiàn)象。
??要避免出現(xiàn)這種情況，在填報(bào)志愿時(shí)就必須注意拉開同一批次院校的檔次。
據(jù)了解，高考志愿分為3~4批，考生在志愿表上需要填寫的所有學(xué)校往往在20個(gè)以上。而實(shí)際上，真正能起作用的只有少數(shù)幾個(gè)學(xué)校。所謂院校之間的梯度，一般是指學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)之間的差距。
??這個(gè)差距是由學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力、知名度、招生計(jì)劃數(shù)、學(xué)校的地理位置等因素決定的，往往沒有客觀的標(biāo)準(zhǔn)，但是，對(duì)報(bào)考志愿來講又非常重要。
從2002年起，教育部要求各高校在招生章程中要對(duì)招收第二志愿考生的要求做出明確規(guī)定，這就為考生填報(bào)志愿提供了很好的參考。
??對(duì)于那些明確聲明不招收第二志愿考生的院校，或者歷年第一志愿錄取分?jǐn)?shù)都很高的學(xué)校，就不要填報(bào)為第二志愿。對(duì)于那些有條件招收第二志愿考生的院校，要了解清楚，根據(jù)自己的條件慎重填報(bào)。一般來說，二、三志愿一般要填報(bào)歷年來錄取分?jǐn)?shù)不是太高的院校或者明確聲明歡迎非第一志愿考生報(bào)考的院校。
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問：如何利用提前錄取院校機(jī)會(huì)？
答：在填報(bào)志愿時(shí)，考生最好將自己填的所有學(xué)校志愿和自己的實(shí)力進(jìn)行統(tǒng)籌考慮。
分?jǐn)?shù)段不是太高的考生，應(yīng)該要重視提前錄取院校志愿。這一批次的院校和專業(yè)很多都是不錯(cuò)的，但錄取分?jǐn)?shù)相差懸殊。
??例如，去年提前錄取院校分最高的是中國政法大學(xué)，平均609分，最低的院校只有455分。填報(bào)這些院校，還可增加一次錄取機(jī)會(huì)。但有一點(diǎn)要注意，估分成績不低，又愿意被本一、本二、本三錄取的考生，在填提前錄取專科院校時(shí)要十分慎重，因?yàn)檫@些專科院校錄取相對(duì)容易，一旦被其錄取，本一至本三批次就不可能再錄取了。
??
填寫提前批志愿可以給自己多提供一次機(jī)會(huì)，對(duì)于既想從事自已喜歡的事業(yè)又希望就讀理想大學(xué)的考生，無疑更是“一箭雙雕”。但另一方面，如果考生本人對(duì)其他批次的院校和專業(yè)更為向往，并且自己又具備沖擊這些高校的實(shí)力，在提前批志愿和其他批次志愿之間就要進(jìn)行認(rèn)真權(quán)衡。
??因?yàn)楦鶕?jù)高考錄取的原則，一旦被一所院校錄取，其他院校就無法再次調(diào)檔。因此，一些高校招生辦負(fù)責(zé)人提醒：填報(bào)提前批志愿時(shí)，考生應(yīng)該確定自己是否真的對(duì)這些學(xué)校或?qū)I(yè)感興趣，不能勉強(qiáng)，更不能盲目填報(bào)。
問：高考志愿填報(bào)前應(yīng)收集哪些信息？
答：高考志愿填報(bào)前的信息收集，是必須做的事情，而且要認(rèn)真地做好。
??它關(guān)系到考生是否能進(jìn)入理想的院校、讀到理想的專業(yè)，甚至關(guān)系到上線考生是否被錄取，所以，一定要重視收集信息這一個(gè)環(huán)節(jié)。
只有提前收集到大量充分、準(zhǔn)確和真實(shí)的信息，考生才能準(zhǔn)確地填好高考志愿。可以說，每一位考生都想把志愿填報(bào)好，積極收集信息和資料，并對(duì)信息和資料進(jìn)行嚴(yán)格認(rèn)真的篩選。
??但是，由于學(xué)習(xí)時(shí)間非常緊，功課多，沒有時(shí)間收集信息。有的雖然有點(diǎn)時(shí)間去收集信息，或者家長有時(shí)間代為收集信息，但又感到迷茫，不知該收集哪些信息才有用。那么，到底該收集哪些信息和資料呢？對(duì)此，一些高三畢業(yè)班老師和招生辦負(fù)責(zé)人對(duì)考生提出了以下建議：
一、了解國家招生的政策和規(guī)定等。
??據(jù)了解，由于各級(jí)政府和各級(jí)招辦都會(huì)及時(shí)傳達(dá)和公布國家的這些政策和規(guī)定，因此考生和家長不必刻意去收集，只要在學(xué)校傳達(dá)時(shí)，注意聽和記錄就行了。
二、了解加分政策。教師子女考生，少數(shù)民族考生，庫區(qū)淹沒鄉(xiāng)鎮(zhèn)考生，國防三線單位考生，石油、地質(zhì)、煤礦、林業(yè)、水利水電、冶金系統(tǒng)單位考生等等，都可以享受加分照顧政策。
??但是，考生需要提前準(zhǔn)備好相應(yīng)的證明材料，而且各類證明材料必須真實(shí)準(zhǔn)確。
三、了解體檢標(biāo)準(zhǔn)。考生在填報(bào)志愿前，應(yīng)該充分地了解哪些對(duì)體檢受限制的專業(yè)不能填報(bào)。
四、了解就業(yè)情況。讀大學(xué)的重要目的之一就是就業(yè)，填報(bào)志愿時(shí)，要考慮今后就業(yè)的因素，要了解報(bào)考高校近3年的就業(yè)率和就業(yè)情況。
??其中，最權(quán)威的是教育部公布的就業(yè)率。
五、了解高校。中國普通高校1000多所，各校的辦學(xué)實(shí)力、風(fēng)格特點(diǎn)、學(xué)術(shù)水平、師資力量等不盡相同。
問：考前如何估計(jì)自己的高考成績？
答：正確的估分，是填報(bào)志愿的重要依據(jù)，考生應(yīng)該在學(xué)校統(tǒng)一組織和各學(xué)科老師的指導(dǎo)下，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案逐科逐題仔細(xì)回憶考試時(shí)的答題內(nèi)容，切忌馬馬虎虎，草率行事。
??
考生估分填報(bào)志愿時(shí)，所參考依據(jù)除考生本人在高中三時(shí)各階段的學(xué)習(xí)成績和模擬考試成績以及應(yīng)考狀態(tài)外，與考前填報(bào)志愿相比，多了一個(gè)重要的參考因素——高考估分。
一些具有多年帶高三畢業(yè)班的老師建議考生，估分時(shí)可采取三種方法：1、“標(biāo)準(zhǔn)估”。
??按照標(biāo)準(zhǔn)答案要求逐題估算得出一個(gè)成績；2、“嚴(yán)估”。按照標(biāo)準(zhǔn)答案的要求將一些記憶不準(zhǔn)確的答案分?jǐn)?shù)除去后得出一個(gè)成績；3、“松估”。按照標(biāo)準(zhǔn)答案的要求將一些記憶不準(zhǔn)確的答案分?jǐn)?shù)算上后得出一個(gè)成績，這樣即可得出高、中、低三個(gè)分?jǐn)?shù)。
考生可在每次模擬考試時(shí)適當(dāng)加以練習(xí)，提高估分的準(zhǔn)確率。
??這是一種縱向比較，此外還要橫向比較，這就需要詳細(xì)了解自己所在班級(jí)和年級(jí)的估分情況，如能掌握其他中學(xué)的估分情況則更好。之后，考生應(yīng)綜合縱向、橫向分析比較后得到的信息，以“標(biāo)準(zhǔn)估”為基數(shù)，結(jié)合其他兩種估分因素繪成若干個(gè)坐標(biāo)曲線圖，得出一個(gè)比較合理、正確的綜合評(píng)價(jià)。
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問：高考估分該注意什么﹖
答：估分之前要吃透標(biāo)準(zhǔn)答案的要求，然后回憶自己答題的情況如何。而且，估分時(shí)不要受以往成績的影響，要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。估分時(shí)大致需要考慮三種情況。
高考結(jié)束，考生即刻面臨著另一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，這就是估分。
??如果考分估得過高，或志愿填報(bào)過高，很可能導(dǎo)致落榜；考分估得過低，就可能出現(xiàn)“高分低錄”的現(xiàn)象。估分過高或過低，都容易帶來遺憾。如何才能比較客觀地估分呢？
估分時(shí)需要考慮的第一種情況是，題目不僅要答對(duì)，還要看答得是否完整。因?yàn)樯僖粋€(gè)步驟或少一個(gè)論點(diǎn)，都會(huì)被扣分；第二種情況是考生題目最后的結(jié)果錯(cuò)了，也可能會(huì)得分，因?yàn)槠渲械哪承┎襟E可能是對(duì)的。
??但是，在這種情況下，分?jǐn)?shù)要往低處估。如果解答的方法和標(biāo)準(zhǔn)答案不一致，最好請(qǐng)老師來把關(guān)；第三種情況是考生要檢討自己是否使用了一些未經(jīng)推導(dǎo)的公式。也就是說，只有課本上黑體字的公式和定理才能直接引用，否則也會(huì)被扣分。那些平時(shí)大大咧咧的考生要注意，你是否因?yàn)榇中亩鴣G了分？譬如，在做應(yīng)用題時(shí)，為了節(jié)約時(shí)間，經(jīng)常不寫“答”字。
??如果在高考中出現(xiàn)這種情況，也會(huì)被扣分。
很多考生常常對(duì)作文的估分掌握不好尺度。實(shí)際上，在高考評(píng)卷中一等、四等作文都相對(duì)較少，多數(shù)都是二、三等。所以，在沒有寫跑題的情況下，可以選擇折中的辦法。另外，如果你通常的作文成績比較穩(wěn)定，估分時(shí)可以參考自己平時(shí)的作文成績。
??因?yàn)槲目粕炜s性較大，估分后再減少5~10分也屬正常。
同時(shí)，在進(jìn)行高考估分時(shí)，一定要切記要實(shí)事求是。有的學(xué)生平時(shí)成績不突出，高考卻考得很好，然而估分卻不高，原因是他怕估高了，會(huì)被別人笑話。這樣做的后果是：他可能錯(cuò)過了最理想的大學(xué)。
??有的考生正好相反，他們平時(shí)學(xué)習(xí)好，高考卻考得不好，但礙于“面子”，便將分?jǐn)?shù)往上估。還有的考生，為了讓老師、家長暫時(shí)高興，故意把分估高。這樣做，造成的后果可想而知。所以，估分時(shí)不要受以往成績的影響，要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。
在高考評(píng)卷時(shí)，有關(guān)部門會(huì)制定評(píng)卷細(xì)則，這些細(xì)則一般對(duì)考生估分有所幫助。
??有招生辦的負(fù)責(zé)人認(rèn)為，如果考生拿不定主意時(shí)，最好和老師商量，請(qǐng)老師或家長再估一次。有的考生估的次數(shù)越多越拿不準(zhǔn)，往往是第一次估出的成績最為接近。
問：考填志愿時(shí)怎樣把握好“梯度”？
答：考生應(yīng)該對(duì)選報(bào)院校有一個(gè)清晰的了解；查閱所選院校近幾年在本省招生的各種情況，特別是錄取分?jǐn)?shù)等情況；正確認(rèn)識(shí)自身的條件，因?yàn)椤疤荻取币蛉硕悾辉谔顖?bào)志愿時(shí)，把高、中、低檔次的院校依次排列。
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所謂“梯度”，是指在同一批次的學(xué)校，因多種因素，在錄取分?jǐn)?shù)上形成的高低程度。
一般來說，名牌大學(xué)、位于大城市、專業(yè)和就業(yè)前景看好的院校在錄取新生時(shí)，錄取線總是偏高。而位于偏遠(yuǎn)地區(qū)、知名度不高、專業(yè)和就業(yè)去向都是生活、工作條件相對(duì)艱苦的行業(yè)的院校錄取新生時(shí)，錄取分?jǐn)?shù)線則相對(duì)偏低。
??而介于偏高偏低之間的院校，錄取線則居中。于是，這三類不同院校的錄取分?jǐn)?shù)線，便顯示出高、中、低三個(gè)不同檔次。如果把三個(gè)不同檔次的院校在一個(gè)批次中從高到低排列，便形成“梯度”。
那么，怎樣才能把握好填報(bào)志愿的“梯度”呢？首先，考生應(yīng)該對(duì)選報(bào)院校有一個(gè)清晰的了解。
??如知名度、地理位置、專業(yè)設(shè)置、招生人數(shù)、就業(yè)前景。綜合多種因素，確定所選院校的檔次；其次，查閱所選院校近幾年在本省招生的各種情況，特別是錄取分?jǐn)?shù)等情況，大致分析所選院校的檔次在近3年有無變化；第三，正確認(rèn)識(shí)自身的條件，因?yàn)椤疤荻取币蛉硕悺０渭獾膶W(xué)生，可能認(rèn)為清華、北大是最高檔次；而一般考生，則可能認(rèn)為層次居中的院校是最高檔次。
??恰當(dāng)準(zhǔn)確地為自己“定位”，也是很重要的因素；第四，在填報(bào)志愿時(shí)，把高、中、低檔次的院校依次排列，由高到低，形成“梯度”，盡量避免“并列式”，即同一檔次的院校并列在一起，也不要把志愿填報(bào)成“波浪式”，即高、低、高，更不能從低到高地倒置志愿。
問：女生填報(bào)志愿時(shí)應(yīng)注意哪些問題？
答：對(duì)軍事指揮院校的有關(guān)專業(yè)、遠(yuǎn)洋運(yùn)輸類專業(yè)、井下現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)等工作環(huán)境、勞動(dòng)強(qiáng)度婦女不宜的行業(yè)，不宜填報(bào)，同時(shí)回避那些在招生專業(yè)介紹中已明確不招收女生的專業(yè)。
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由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡，一些行業(yè)和領(lǐng)域在用工制度上仍存在“重男輕女”的傾向，這直接涉及到高校畢業(yè)生的就業(yè)，也直接影響到高校對(duì)招收女生的態(tài)度。
據(jù)了解，個(gè)別院校以“女生不好就業(yè)”或“專業(yè)受限”為借口，限招或少招女生。但是，女性考生也不可因此過多憂慮，只要在填報(bào)志愿時(shí)多加考慮，對(duì)軍事指揮院校的有關(guān)專業(yè)、遠(yuǎn)洋運(yùn)輸類專業(yè)、井下現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)等工作環(huán)境、勞動(dòng)強(qiáng)度婦女不宜的行業(yè)，不宜填報(bào)，同時(shí)回避那些在招生專業(yè)介紹中已明確不招收女生的專業(yè)，那么，這就不會(huì)影響到升學(xué)報(bào)考了。
??除注明了限招或不招收女生的專業(yè)外，對(duì)其他各類專業(yè)，女生均可根據(jù)自身?xiàng)l件積極報(bào)考。
問：家長應(yīng)如何正確定位？
答：填寫志愿時(shí)，家長應(yīng)該做的是用平等協(xié)商的態(tài)度來幫助孩子進(jìn)行分析比較，對(duì)考生進(jìn)行合理建議，但一定要尊重孩子的意愿，把最后決定權(quán)交給考生。
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填寫高考志愿，在許多人看來是“下筆成金”，仿佛是決定一個(gè)人的一生。于是，家長往往比自己的孩子還要緊張，有的家長對(duì)孩子填報(bào)志愿大包大攬或把拍板權(quán)力留給了自己。
一位文科高三老師告訴記者，家長不可能完全了解子女的興趣愛好，所填志愿可能有違孩子的興趣特長。
??如果孩子對(duì)專業(yè)沒有興趣，心情不愉快，對(duì)成才不利。家長也不可能完全了解孩子的學(xué)習(xí)成績，所填志愿可能過高或過低，反而影響學(xué)業(yè)，而且還會(huì)造成孩子“父母要我學(xué)”的逆反心理和“我就靠父母了”的依賴心理。
現(xiàn)在，許多家長都陷入了“越俎代庖”的誤區(qū)。
??但是，這種“以家長的判斷來代替考生的判斷，以家長的意愿來代替考生的意愿”，完全由家長來替子女規(guī)劃未來的做法，最大的弊端就是違背了子女的興趣愛好和理想，不利于考生根據(jù)自己的個(gè)性、興趣和特長來進(jìn)行發(fā)展。他建議，填寫志愿時(shí)，家長應(yīng)該做的是“用平等協(xié)商的態(tài)度來幫助孩子進(jìn)行分析比較、擔(dān)任參謀”，家長可對(duì)考生進(jìn)行合理建議，“但一定要尊重孩子的意愿，把最后決定權(quán)交給考生”。
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問：第二第三志愿應(yīng)該填報(bào)哪類學(xué)校？
答：考生在填報(bào)志愿前，首先應(yīng)該注意哪些學(xué)校有招收第二、三志愿的“優(yōu)良傳統(tǒng)”；其次，考生還應(yīng)該注意到一些高校雖然綜合實(shí)力不錯(cuò)，但卻由于地理位置偏遠(yuǎn)、自然條件比較惡劣等原因而才成為了報(bào)考的冷門院校。
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有關(guān)專家認(rèn)為，第二、第三志愿并不是雞肋，合理填報(bào)可收到意外效果。一些專家建議，考生在填報(bào)志愿前，首先應(yīng)該注意哪些學(xué)校有招收第二、三志愿的“優(yōu)良傳統(tǒng)”，并愿意招收第二、三志愿的高分考生；其次，考生還應(yīng)該注意到一些高校雖然綜合實(shí)力不錯(cuò)，但卻由于地理位置偏遠(yuǎn)、自然條件比較惡劣等原因而才成為了報(bào)考的冷門院校。
??將這些院校當(dāng)作第二、第三志愿的侯選學(xué)校，被錄取的可能性較大。例如，從院校所處地理位置看，報(bào)考京、津、滬及省會(huì)城市和沿海開放城市學(xué)校的人數(shù)居多；從交通、氣候、飲食等方面看，鐵路沿線和離家近的城區(qū)的一些學(xué)校報(bào)考人數(shù)多，京、津、滬等大城市相當(dāng)一部分考生會(huì)選擇“駐守”原地；從院校看，報(bào)考“名牌”、“重點(diǎn)”，以及和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系密切的大學(xué)人數(shù)多。
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祝——學(xué)有所成、堅(jiān)持不懈、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！ 。