更新時間：2021-07-13 01:40:46作者：admin2
【審題分析】這次作文是一幅漫畫，漫畫主體部分是一張餐桌，桌面上擺放著四盤魚，其中第一條魚已經(jīng)只剩下魚頭和刺了，餐桌前坐著三只貓，第一只貓很顯然已經(jīng)吃完了面前的這條魚，正在摸肚皮，第三只貓正在眉飛色舞的發(fā)表評論：“都什么年代了，有魚吃還捉老鼠。”第二只貓正在傾聽，旁邊還有第四只貓正在努力的捕捉一只倉惶逃竄的老鼠，它的座位前的魚盤絲毫沒有動。很顯然這是一幅諷刺漫畫，寓意非常明顯，貓捉老鼠是其本職工作，而現(xiàn)在生活條件好了，有魚吃了，就不再去費(fèi)心費(fèi)力的去干自己的本職工作了。
【寫作指導(dǎo)】讀完這則漫畫，我們不妨發(fā)出這樣的疑問：有魚吃的貓就真的幸福嗎？再把目光定格在第四只正在捕捉老鼠的那只貓身上，我們很容易想到：貓捉老鼠是其本職工作，丟掉本能工作的貓還能稱其為貓嗎？另外在這則漫畫上有一句話“都什么年代了，有魚吃還捉老鼠。”從這句話我們也很容易聯(lián)想到“時代雖然變了，但我們的光榮傳統(tǒng)不能變”。還可以聯(lián)想到這不是在形象描述我們這些90后的“啃老族”意識嗎？———老子已經(jīng)給我打下了江山，已經(jīng)給我準(zhǔn)備了足夠我消費(fèi)的資本，還讀什么書呀，還累死累活的干什么具體工作呀，享受唄。
【高分策略】題好文一半，高考作文要想取得一個理想分?jǐn)?shù)，根據(jù)筆者多年高考閱卷經(jīng)驗首先就是要給自己作文起一個響亮的題目，比如今年的作文就給考生提供了一個施展秀題目的舞臺，“有魚吃就可以丟掉本職工作嗎”“吃魚VS捉老鼠”“光榮傳統(tǒng)也要與時俱進(jìn)嗎？”第二，一定要認(rèn)真審題，弄清命題者的真正意圖，本次作文明確規(guī)定要“選準(zhǔn)角度，明確立意”，根據(jù)往年高考閱卷經(jīng)驗來解讀這兩句話就是：作文開頭一定要引述材料(這里就是描述作文需要的畫面)明確寓意，引出自己的觀點(diǎn)或情感態(tài)度。第三如寫記敘文類的文章，要特別講究構(gòu)思和語言；如寫議論文，要特別注意觀點(diǎn)的鮮明，結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)，選例的精當(dāng)，語言的齊整。具體技法上，表達(dá)不能太含蓄，要適當(dāng)“直白”一點(diǎn)；收尾要講究，段落不要太多；語言風(fēng)格要明朗一點(diǎn)，但要有幾句深刻的話。總之一篇成功的作文必須能讓老師在快速閱讀的同時能迅速感知到你作文的亮點(diǎn)。
——————————————————————————————————————————
一、必須會對圖文材料進(jìn)行轉(zhuǎn)換，提取整合?？忌屑?xì)觀察整幅漫畫，4只貓本來都在吃魚，一只貓卻突然去捉老鼠。別的貓看不慣了，說：“都什么年代了，有魚吃還捉老鼠！”
我們都知道，貓是老鼠的天敵，捉老鼠是它的本能。那么這樣一幅畫我們看后能提取出什么信息呢？貓分為兩種，只吃魚的和吃魚還不忘捉老鼠的。這樣的材料顯然是有寓意的，盡管它直面現(xiàn)實，但絕不是僅僅談貓和老鼠的問題。由此，可以引發(fā)我們的聯(lián)想。
二、必須會對聯(lián)想到的諸多話題進(jìn)行篩選，確定作文的話題。我們會在短時間內(nèi)想到很多問題：許多貓不捉老鼠就有吃的，是誰給他們提供的？是誰讓他們墮落了？有一只貓在捉老鼠，說明它知道它的使命，只有捉老鼠生命才有意義。別的貓笑話它，它置之不理：自己覓食才有成就感，靠別人算什么好漢。貓一定要做貓的事，捉老鼠是自己的職責(zé)。由貓的本能天性，自然會聯(lián)想到我們的社會現(xiàn)實。
從材料的整體把握，可以談?wù)勀憧吹竭@種社會現(xiàn)象時的處事心態(tài)，也可以對漫畫表現(xiàn)的內(nèi)容進(jìn)行類比。比如，我們會想到：吃魚是貪圖享受，捉老鼠是職責(zé)所在，諷刺了當(dāng)今社會很多人都在其位不謀其政，沉浸于酒色享樂之中。人容易被安逸的生活所累，“魚”總有吃完的一天。由此想到人的責(zé)任，人的使命，人應(yīng)當(dāng)自立。也有人想到“富二代”的問題，也有人想到不要過分溺愛孩子，要培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力，要熱愛勞動，尊重勞動，否則將來就會沒魚吃。也有人想到我們不能忘本。貓有貓性，人有人性，不能由于利益的誘惑，而做出喪失人性的事情來。那么面對可寫的諸多話題，每位考生要盡快確定自己的話題。
三、確定作文話題，明確作文論點(diǎn)。2010年的這個材料作文，盡管依然不限文體，但是要想準(zhǔn)確把握漫畫隱含的寓意，我認(rèn)為還是寫議論文好一些。
作文話題的確立和我們作文的論點(diǎn)密不可分，一篇優(yōu)秀的作文必然會有一個鮮明的論點(diǎn)。緊扣話題，論點(diǎn)鮮明，是作文成功的關(guān)鍵。試想一想，沒有明確的論點(diǎn)，就像航行的帆船沒有方向一樣，怎么可能前行呢？盡管你勉強(qiáng)為文，也必然是不得要領(lǐng)，抓不住要點(diǎn)，亂寫一通。因此，論點(diǎn)的確立是寫好作文的關(guān)鍵一步。如果我們整體把握材料的能力強(qiáng)，對社會問題的思考比較深刻，可以寫你看到類似社會現(xiàn)象時的處事態(tài)度，怎樣對待、怎樣解決等。也可以從某個角度入手，比如，寫人應(yīng)當(dāng)完成自己的使命，人應(yīng)當(dāng)盡自己的責(zé)任，人應(yīng)當(dāng)自立、奮斗等。
四、為作文擬一個好的題目，安排好文章的結(jié)構(gòu)。好文章的題目應(yīng)當(dāng)是準(zhǔn)確、鮮明、簡潔、形象。可以對材料進(jìn)行高度概括提煉，比如《“捉老鼠”的本色不能丟》《人啊，應(yīng)該自立》等。考生還必須盡快整體構(gòu)思作文，安排好文章的結(jié)構(gòu)。比如，開頭如何巧妙引入話題，開門見山，亮出論點(diǎn)。中間如何擺事實講道理，運(yùn)用正反對比論證，恰當(dāng)引用格言警句。高考作文，語言是拉開作文檔次的關(guān)鍵。考生要在語言上細(xì)心琢磨，以優(yōu)美的語言打動閱卷老師。結(jié)尾盡量做到首尾呼應(yīng)，保證文章結(jié)構(gòu)上的嚴(yán)謹(jǐn)。