更新時(shí)間：2021-07-16 08:20:03作者：admin2
1、津津（jīn ） 小蒲扇（pǔ ）似的（sì）埋頭（mái ）2、驅(qū)趕—— （趕走）愛(ài)憐——（可憐 ）溫順——（溫柔 ） 勤勞——（勤奮 ）3、文中三次寫(xiě)到老水牛仿佛在說(shuō)話，這實(shí)際上是作者的想象。這樣寫(xiě)的好處是體現(xiàn)了老水牛的可愛(ài)之處.4、老水牛的精神是勤勞.5、你知道生活中都有哪些人具有老水牛的品質(zhì)？（舉出三種）
答:勤勞、可愛(ài)、討人喜歡.
水牛角彎彎繞，我牛尾巴禿快。共拿短笛和長(zhǎng)鞭，南畝東岡去互相追逐。日斜草遠(yuǎn)牛走得慢，只有我知道饑餓勞累牛牛；牛上唱著牛下坐，晚上回來(lái)向牛邊睡覺(jué)。長(zhǎng)年牧牛百不憂，只是怕交租賣(mài)我牛。
謝謝誠(chéng)邀。
中小學(xué)教師的論文已經(jīng)被制度與現(xiàn)實(shí)判定誤導(dǎo)，"虛假延展"。并且嚴(yán)重脫離現(xiàn)實(shí)，成為弄虛作假，權(quán)錢(qián)交易的"公開(kāi)市場(chǎng)"。
一，中小學(xué)教師有必要寫(xiě)論文，因?yàn)樘岣邔W(xué)識(shí)增長(zhǎng)業(yè)務(wù)能量攻克尖端學(xué)術(shù)是教師的終身大事，行業(yè)行為追求。而教師沒(méi)必要脫離職業(yè)道德規(guī)范，脫離自己的基礎(chǔ)理論與實(shí)際水平能力，用別人的知識(shí)偽造自己的學(xué)術(shù)，用高層次的價(jià)值"裝修"自我表現(xiàn)，用虛假堂皇換取個(gè)人利益。
二，現(xiàn)在在教育領(lǐng)域特別是中小學(xué)教師的職稱(chēng)評(píng)聘中，把論文發(fā)表作為一項(xiàng)晉升中高級(jí)職稱(chēng)的先決條件，特別是一些基層學(xué)校的老師，被"論文"限制了人生夢(mèng)境,被"論文"搞得神魂顛倒，被"論文"擾亂了業(yè)務(wù)能力，被"論文"達(dá)到了人生"最高水平",被"論文"忘掉了真假與虛實(shí)。特別是啼笑皆非制度泛濫的論文"交易市場(chǎng)",神秘莫測(cè)的論文"批發(fā)公司",很多老師打起行李"背上干糧"明正言順地去找熟人"買(mǎi)文憑登論文"。所以，職稱(chēng)制度的弊端與造假是教師的最大忌恨，職稱(chēng)制度的不公平與不現(xiàn)實(shí)是教育失誤的最根本原因。