更新時間：2021-07-22 20:08:26作者：admin2
我在農村中學工作過20多年，對農村中學班主任工作的辛酸苦辣比較熟悉。農村中學的班主任，工作時間長，工作任務重，工作壓力大，工作待遇低，許多老師都不愿意干，因此，每年開學初物色班主任，成了農村中學校長最頭疼的一件事。依據我多年的工作實際，竊以為要調動農村中學班主任的工作積極性，應該從如下四方面著手：
一、努力提高班主任的政治待遇。
在學校工作中，班主任工作十分重要，可以這樣說，一個班主任就是學校的若干分之一校長。學校工作千頭萬緒，但歸根結底都要靠班主任來落實，各位班主任的工作做得好，整個學校工作就自然不賴，因此，學校要設法提高班主任的政治待遇，讓他們覺得當班主任光榮，當班主任有成就感。學校可以從這樣幾方面來提高班主任的政治待遇。1.培養優秀班主任，為他們的提拔重用創造機會，如培養他們入黨，提拔他們擔任學校中層干部；2.表彰獎勵優秀班主任，如專項表彰優秀班主任，在其他各項表彰活動中優先推薦班主任；3.組織班主任演講活動；4.利用學校廣播、宣傳欄、公眾號宣傳優秀班主任的先進事跡。
二、努力提高班主任的經濟待遇。
班主任工作十分辛苦，按照按勞取酬的原則，在獎金分配、績效工資發放、課后服務費發放等方面，要優先班主任。另外，在職稱評定方面，對班主任也要有優惠政策。
三、努力提高班主任工作的自主權。
班主任工作是一門藝術，也是一門科學，不同的班主任老師，由于性格不同，所受的教育不同，當然也包括學情不同，因此，工作中所展現的方法也各不相同。只要有利于工作，只要有利于學生的健康成長，學校都要支持，要充分給予班主任工作的自主權。上世紀80年代中期，我的一位同事在班級管理中率先推行學生綜合評價，對學生各方面的情況實行量化考核，當時在班級管理中雖尚無先例，但學校仍予以了大力支持，效果良好。后來，該老師因工作十分出色，被提拔到縣實驗中學擔任了校長。
四、努力為班主任工作保駕護航。
班主任工作不僅重要、辛苦，而且工作壓力也很大。班上幾十個孩子，性格各一，背后的幾十個家庭又千差萬別，在工作中，常常會遇到一些意想不到的矛盾和阻力，在這個時候，學校要成為班主任的堅強后盾，要為班主任工作保駕護航，這樣，班主任才能大膽工作，大膽改革。