更新時間：2021-08-02 21:55:39作者：admin2
??下面是關于感恩教育的資料
建議結(jié)合二十四孝對學生進行感恩教育
二十四孝稍稍接近儒家思想
儒家思想是無處不再的
感恩教育
〔 作者：郁利鋒 轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng) 點擊數(shù)：1986 更新時間： 〕
少空談，多幫忙，讓父母省心；
求上進，走正道，讓父母放心；
勤學習，苦鉆研，讓父母開心；
遇難事，勤商量，讓父母稱心；
遇矛盾，能寬容，讓父母順心；
忌盲從，不遷就，諫父母真心；
重感恩，能遷移，獻社會愛心。
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感謝父母養(yǎng)育我活動舉例：
A、布置愛心家庭作業(yè)。
（a）送父母一句溫馨的祝福；
（b）給父母講一個開心的故事；
（c）給父母打一次電話，送去一聲問候；
（d）給父母捶捶背、搓搓手（握握手）；
（e）我為家里做四件家務：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
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B、開展征文活動：《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《父母的手》、《還給父母一個吻》、《我和父母在一起》、《父母的相冊》
C、舉行主題隊會：算算親情賬，感知父母恩
（a）將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。
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（b）計算學習投資的成本。
（c）假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。
D、體驗教育活動：
(a)一日護蛋（開展一日護蛋活動，讓每個學生上學時帶一個雞蛋，除上體育課、文體活動課以外，必須全天隨身攜帶，放學前交流護蛋體驗，通過這一有趣的游戲體會媽媽十月懷胎的辛苦。
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(b) 觀看剖腹產(chǎn)手術錄象（用畫面直觀、生動、形象地展示了一位母親勇敢地接受剖腹產(chǎn)手術的全過程。這一血淋淋的畫面告訴學生：這就是我們的母親。天下所有的母親為了養(yǎng)育兒女都承受了巨大的痛苦與艱辛。讓學生想到：創(chuàng)造一個生命還僅僅是一個開始，要把這小小的生命培養(yǎng)成一個真正的人還要歷盡千辛萬苦。
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E、二十四孝故事會
1 孝感動天 2 親嘗湯藥 3 嚙指痛心 4 百里負米 5 蘆衣順母
6 鹿乳奉親 7 戲彩娛親 8 賣身葬父 9 刻木事親 10 行傭供母
11 懷橘遺親 12 埋兒奉母 13 扇枕溫衾 14 拾葚異器 15 涌泉躍鯉 16 聞雷泣墓 17 乳姑不怠 18 臥冰求鯉 19 恣蚊飽血 20 扼虎救父 21 哭竹生筍 22 嘗糞憂心 23 棄官尋母 24 滌親溺器
2、感激老師的培育之恩
要對自己的老師感恩。
??因為老師不僅賜予了知識，更是教會了學生如何做人。正是老師們春風化雨式的教育解開了學生成長路上的心結(jié)。以幫助一名學習上有困難學生、資助一名生活上有困難的學生、幫助一名在心理上有障礙的學生、輔導一名學習上有困難的學生為主要內(nèi)容的三助一導活動正在我校黨員教師中展開，成為我校保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的一個特色。
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感謝老師教育我活動舉例
A、演講：《人生路上的領路人--感謝您，老師》
B、征文：《給老師的一封信》、《母校-我成長的搖籃》
C、小報比賽：《我愛我?guī)煛?
3、感激同學的幫助之恩
要對自己的同學感恩。因為他們不僅在每一個人的人生旅途中陪伴著自己度過了十多個春夏秋冬，更與他們在生活和學習中相互鼓勵、相互支持、相互安慰，在交流中獲得歡樂和充實。
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感謝他人幫助我活動舉例
A、我為同學做一事
B、今天我值日活動
C、寫一篇你受挫折的故事
D、回憶對自己幫助較大、恩情較大的1-3個人，然后把他們對自己的幫助恩情通過一封信、郵件、電話、互聯(lián)網(wǎng)等通訊工具表達你們的感恩心情。
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七、感恩教育的實踐
學會感恩，對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因為，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們心中只有自己，沒有別人。要讓他們學會感恩，其實就是讓他們學會懂得尊重他人。當孩子們感謝他人的善行時，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。
??學會感恩，先要學會知恩，要理解父母的養(yǎng)育之恩，師長的教誨之恩，朋友的幫助之恩。西方的感恩節(jié)就是要教化人們學會感恩。讓孩子學會感恩，關鍵是通過家庭、學校的教育，讓孩子學會知恩、感恩。只有這樣，才能讓孩子以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡的普通的勞動，也更加尊重自己。
??只有知道感恩的人，他的一生才會少了許多怨天尤人的不平。
首先，感恩教育需要我們有意識地去做。如果我們只知道奉獻，而不知道把自己的勞動和付出呈現(xiàn)給孩子從而教育孩子，孩子也就無從感受到社會和人們對他的恩愛。近日有一則新聞說：來自張家口的67歲的趙老先生在北京某大學東門口拉小提琴，為在內(nèi)蒙古讀書的女兒籌集學費。
??老父親在街頭賣藝三年，他21歲的女兒競毫不知情。趙老先生這種默默的愛雖然珍貴，但不足取；愛要讓孩子知道，才能激發(fā)起他們的愛心，引起他們發(fā)自內(nèi)心更深刻的感恩情懷。
其次，感恩教育應以活動為載體，讓青少年從活動中體驗感恩，并回歸現(xiàn)實生活，從點滴做起，在生活中實踐感恩。
??它要求教師在教育過程中，應做到以理服人，以情感人，情理交融，感人心靈，讓學生在不知不覺中受到教育，使其知、情、意、行在情理交融中實現(xiàn)自我完善，最終回報生活。
回答者：zytam - 同進士出身 七級 2-18 20:59
鳴謝百度的同仁們~。
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