更新時間：2021-08-03 02:27:41作者：admin2
《生命教育怎么教？100本圖畫書告訴你》精選一百部適合進行生命教育的代表性圖畫書作品，按照生命教育理論體系中人與自我、人與他人、人與生命及人與自然四大維度，對作品進行歸類細分。并對每部作品進行“重述故事”、 “生命教育解讀”、 “教學小提醒”、 “課堂活動與親子活動設計”，從不同角度對作品的文學審美價值與生命教育實踐功用進行充分研讀與教育分析。既適合幼兒園和學校以此為依據開設生命教育課程，也適合家庭按圖索驥開啟親子閱讀的話題。
兒童在4歲左右就會產生死亡的概念，如果無法得到父母或老師的正確引導，容易對死亡產生錯誤認知，進而產生負面情緒，影響一生。幼兒生命教育是十分有必要的。
生命教育的首要目標就是安全，告訴孩子，危險的東西很疼，不能去碰，哪里有危險，都要說清楚。
生命教育就是讓孩子們感悟到生命的有限性、唯一性，從而思考個體生命的存在價值， 并在人生實踐中實現其意義。只有珍惜生命、敬畏生命，才能以博大的胸懷和堅韌的毅力去實現個體生命的價值，為社會造福。
這個話題我是這樣理解的：這兩年的疫情對于每個人來講，真正的認識到了生命的意義，生命的可貴。看到了醫(yī)務工作者在每分每秒中搶救生命的所付出的努力。所以，我們更應該珍惜生命。