更新時間：2021-08-18 11:34:54作者：admin2
“雙減”政策下。孩子們的假期怎么過才既充實又有意義呢？
首先，即然是假期，就讓孩子好好的放松一下，這樣可以徹底的放空一學期的學習壓力和疲勞。帶孩子去旅行吧，讓孩子在放松的同時增長見識，開闊眼界。旅游的地方可以是歷史古跡，可以是自然放光。
其次，讓孩子學習一些基本的生活技能。教孩子做家務，比如洗碗、洗衣服、做飯等。這些不起眼的生活能力反而是現在的孩子們所欠缺的。我經常見到學生不會拖地掃地，當然不是真的不會，而是做起來笨手笨腳，不講章法，一件很簡單的事，他們卻很費力，還干不好。要知道能力是相互遷移的，一個掃地拖地井井有條，一絲不茍的學生，他的學習，做事能力也不會差的。
第三，發展一下興趣愛好。比如學游泳，彈鋼琴，打籃球等等。既可以鍛煉身體，陶冶情操。還能磨煉意志，何樂不為呢？
第四，當然是要學習的，除了學習學校老師布置的內容，還該有自己的規劃。把假期變成查漏補缺、奮力趕超的好時機。
如果上學期沒有學好，那就一定先要查漏補缺。以數學為例吧，先把課本中掌握不好的章節再學習一遍，看基本公式、定理法則是否掌握。再看是否理解透徹定理公式的內涵與外延，再進行對應的專題訓練。在練習中訓練對知識的靈活運用。直到能熟練應用，基本不出錯為止。
如果上學期沒有什么遺留問題，那么就抓緊時間預科。當然我說的預科不是一定要去報預科班。對于學習習慣好的孩子，可以培養孩子自學能力，自己去預科。準備下學期的教材，選好對應的輔導資料（不是純習題的，要有知識的講解）。還是以數學為例，先看課本，看時重點理解有關結論的生成過程，再看例題。模仿例題的格式和思想解決課后的習題。如果有困難，就看對應的教輔資料對知識的講解部分，理解之后。再回頭做題，檢驗對知識的理解，鞏固對知識的掌握。當然實在不會的先標記，可以問父母，或開學問老師。一定要弄懂哦，切忌走馬觀花。
這樣扎實的預習，使得學生開學之后的學習變得輕松自如，有更充足的時間去加深對知識掌握。這樣的學生往往學習成績在年級的上游。雖然輔導班別叫停，但是學習不能停呀。中高考的競爭壓力在哪擺著，所以預科很有必要。
最后，讀書必不可少。可以讀一些名著，中學生優先選擇中考必讀名著，比如《三國演義》、《水滸》、《朝花夕拾》等等。其次也可以讀一些雜志比如《青年文摘》、《意林》等。還有一些科普類，歷史類的書籍都很好。總之，根據孩子的愛好，多讀書，畢竟開卷有益。
當然孩子的自覺性有限，父母可以幫著規劃，并進行監督，這點很重要。