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2025年新疆考生要考上南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院需要多少分？

2025年計劃報考南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院的新疆籍考生需詳盡掌握該校近三年來在新疆的錄取最低排名、分?jǐn)?shù)線以及招生名額，以便精確估算今年高考成績達(dá)到何種水平方可被錄取。

2025年南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院在新疆錄取最低分?jǐn)?shù)線預(yù)測：

南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院于2024年在新疆地區(qū)的招生錄取最低標(biāo)準(zhǔn)如下：理科本科二批分?jǐn)?shù)線為359分，位次排名達(dá)到23500名，該批次共錄取新生5名。

若以去年錄取情況為參照，2025年新疆地區(qū)參加高考的學(xué)生若想被南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院錄取，需在理科本科批次中取得大約361分的成績，方能成功入學(xué)。

然而，此類預(yù)測并不可靠，原因在于高考的難度、招生規(guī)模、考生人數(shù)、熱門專業(yè)的熱度以及報考該校的考生數(shù)量等方面均存在很高的不確定性。因此，新高考網(wǎng)AI高考志愿填報助手（快志愿）建議您參考近三年的錄取數(shù)據(jù)，進(jìn)行科學(xué)合理的志愿填報。

以下為該校最近三年在你省的錄取數(shù)據(jù)，供參考。

南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院自2022年至2024年2024年南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線(2024各省份錄取分?jǐn)?shù)線及位次排名)，在新疆地區(qū)的招生錄取分?jǐn)?shù)線逐年公布。

年份科目批次招生人數(shù)最低分/位次省控線

2024

理科

本二

359/23500

262

2023

理科

本二

369/23048

285

2022

理科

本二

364/24245

290

您可以在快志愿AI助手上查詢到南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院在新疆各專業(yè)的投檔錄取分?jǐn)?shù)線。

請注意，以下數(shù)據(jù)未包含提前批次、專項(xiàng)計劃等特殊批次招生情況，僅供參考普通類考生報考。2025年南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院在新疆的最終招生專業(yè)和招生計劃，應(yīng)以新疆教育招生考試院發(fā)布的官方信息為準(zhǔn)。

擴(kuò)展資料

報考志愿時，考生們應(yīng)當(dāng)考慮合理的梯度安排，采納“沖刺、穩(wěn)妥、保底”的報考策略。留意學(xué)校近年來的錄取分?jǐn)?shù)線及排名變動，同時關(guān)注專業(yè)錄取是否存在級差，以及學(xué)校是否采取大類招生方式，以此確保專業(yè)志愿的填報合理。此外2024年南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線(2024各省份錄取分?jǐn)?shù)線及位次排名)，建議考生盡量接受專業(yè)調(diào)劑，以提高被錄取的機(jī)會。

南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院簡介：

南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院始建于1999年，該學(xué)院系南京醫(yī)科大學(xué)獨(dú)立創(chuàng)辦，并獲得了省教育廳的正式認(rèn)可，成為一所公有民辦性質(zhì)的二級行政單位。到了2005年，學(xué)院在教育部的大力支持下，升級為自主學(xué)院。2011年，南京醫(yī)科大學(xué)與連云港市政府達(dá)成了合作辦學(xué)的共識。隨后，在2013年9月，南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院完成了從南京至連云港的搬遷，正式在連云港開展教育教學(xué)活動。

學(xué)院下轄基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部、臨床醫(yī)學(xué)部、護(hù)理學(xué)部、藥學(xué)部、康復(fù)醫(yī)學(xué)部以及人文與管理學(xué)部等12個教學(xué)單位，并擁有一批在國際和國內(nèi)都頗具聲望的學(xué)科帶頭人；目前，學(xué)院已設(shè)立40所附屬醫(yī)院、臨床醫(yī)學(xué)院、教學(xué)醫(yī)院以及臨床教學(xué)中心，并與南京醫(yī)科大學(xué)旗下的15所附屬醫(yī)院共享教學(xué)資源。學(xué)院目前擁有2375名專兼職教師，其中副高級及以上職稱的教師有880名；另外，學(xué)院共有教職工432人，其中擁有博士學(xué)位或碩士學(xué)位的教師比例超過85%。