更新時間：2022-02-26 16:47:24作者：admin2
我是一名業余時間從事少兒編程教育的IT從業人員，可以說對編程和少兒教育都下過功夫進行深入學習和研究，包括現在也是一直在學習。
我是不贊成開始就從在線課程學起的。下面談一下我的觀點。
1.從年齡上看三四年級是開始編程教育的黃金時間。從我的教學經驗看，相比于二年級，三年級的小孩在接受力上有一個顯著的提升。在編程環境操作上接受很快，在編程概念的理解上也具有了一定的數學和思維基礎。而二年級或者更小的小朋友，在學習進度上就要慢很多，作品復雜度也要盡量保持較低的水準，最好一節課的新知識點不要超過兩個。
2.學習的興趣和熱情需要小心呵護。積木式編程由于簡單容易上手以及所編寫代碼立馬可見的效果，非常容易引起小孩子的興趣。在我見過的試聽的小朋友中，上完課興奮尖叫戀戀不舍離開的比比皆是。但是這份熱情和興趣需要小心呵護。人類天生具有學習的欲望，但是這份欲望卻很容易被傷害。少兒教育就是要小心保護或者創建這種正向反饋的過程，既要保持熱情，又要提供挑戰。線上體驗很難為這份熱情保駕護航。
3.學習中老師和伙伴的作用。相比于老師和家長，學習中伙伴的作用對孩子的影響更大。現實中的體驗能更大提高趣味性，同時提供相互之間協作的機會。除此之外，現實體驗對孩子在遇到困難時是否能夠繼續堅持以及堅持多久渡過難關有很大的提高。
那么什么時候適合開始線上學習，小學階段又如何利用線上學習呢？
我的建議至少等孩子具有了很好的自學能力和自律性后，大約在初高中階段才可以選擇純線上教育。小學階段學習要以線下學習為主，線上學習為輔。具體到編程學習，可以使用code.org、scratch.mit.edu等免費社區。國內也有很多教育公司建的社區，為了避免廣告的嫌疑，我就不推薦了。