更新時間：2022-02-17 05:42:41作者：admin2
1、2016年高考全國共有九套試卷，其中教育部考試中心統(tǒng)一命制四套，另有北京、天津、上海、浙江、江蘇分省自主命制五套。由于高考試卷不同，難度是有差異的。 2、其實(shí)高考試卷的難度也是因人而異，不同的考生對高考試卷難度的理解是不一樣的，湖南省高考試卷難不難主要還要看考生本人的答卷體驗(yàn)。
2020年高考數(shù)學(xué)試卷高考命題大綱，與2018年、2019年數(shù)學(xué)卷相比，在考核目標(biāo)、考試范圍與要求等方面基本沒有大的變化，增加了一些細(xì)節(jié)要求和知識點(diǎn)的考察，所以2020年高考數(shù)學(xué)卷難度系數(shù)預(yù)測和2019年天津高考數(shù)學(xué)卷難度相當(dāng)，不會太大出入，由于今年高考特殊的影響，大概率今年高考數(shù)學(xué)卷難度會降低。
解答思路如下：
總的來說，選擇題部分難度一般，只有第8題相對而言難一些，不過對于基礎(chǔ)好一些的考生，選擇題應(yīng)該可以拿到滿分。接下來再來看看填空題。
9-11題，第9題就是簡單的復(fù)數(shù)模的計算，比較簡單。第10題，主要考察大家二項(xiàng)式定理，這是一個容易被忽略卻很重要的知識點(diǎn)。在知道二項(xiàng)式定理的情況下，寫出通項(xiàng)，再合并得出最終表達(dá)式，而題中要求的常數(shù)項(xiàng)便是使x的指數(shù)為0的項(xiàng)，那么接下來答案計算就簡單了。第11題，主要考察我們圖形繪制，能準(zhǔn)確繪制出草圖，就能很容易求出底面圓的直徑以及整個圓柱的高，那么最后的體積計算便是輕而易舉了。
12-14題，12題需要我們能根據(jù)圓的參數(shù)方程快速得出標(biāo)準(zhǔn)方程，在找出圓心坐標(biāo)以及半徑之后，簡單利用點(diǎn)到直線的距離公式便能順利求解。
13題，相對而言比較巧妙。不少考生會進(jìn)入一個誤區(qū)，就是將x用y表示再帶入表達(dá)式求解，最后會發(fā)現(xiàn)根本沒法計算下去。其實(shí)只需要將分子去括號，再將題中告知的已知條件帶入，這道題就很簡單了。第14題，雖然是填空題最后一道，但是難度并不大，在繪制出草圖之后，將題中已知的數(shù)據(jù)和推測出的數(shù)據(jù)標(biāo)記在圖中，那么解題思路就很明顯了。
這次考試告訴了我，不能再驕傲了，數(shù)學(xué)已經(jīng)不再是以前的基本學(xué)科了，我們基本知識都學(xué)完了后，現(xiàn)在是真正的幾何知識。我一定要加倍努力，快速掌握它。
高考數(shù)學(xué)考試技巧：
1、抓住重點(diǎn)內(nèi)容，注重能力培養(yǎng)
高中數(shù)學(xué)主體內(nèi)容是支撐整個高中數(shù)學(xué)最重要的部分，也是進(jìn)入大學(xué)必須掌握的內(nèi)容，這些內(nèi)容都是每年必考且重點(diǎn)考的。象關(guān)于函數(shù)(含三角函數(shù))、平面向量、直線和圓錐曲線、線面關(guān)系、數(shù)列、概率、導(dǎo)數(shù)等，把它們作為復(fù)習(xí)中的重中之重來處理，要一個一個專題去落實(shí)，要通過對這些專題的復(fù)習(xí)向其他知識點(diǎn)輻射。
2、關(guān)心教育動態(tài)，注意題型變化
由于新增內(nèi)容是當(dāng)前社會生活和生產(chǎn)中應(yīng)用比較廣泛的內(nèi)容，而與大學(xué)接軌內(nèi)容則是進(jìn)入大學(xué)后必須具備的知識，因此它們都是高考必考的內(nèi)容，因此一定要把諸如概率與統(tǒng)計、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用、推理與證明、算法初步與框圖的基本要求有目的的進(jìn)行復(fù)習(xí)與訓(xùn)練。一定要用新的教學(xué)理念進(jìn)行高三數(shù)學(xué)教學(xué)與復(fù)習(xí)，
3、細(xì)心審題、耐心答題，規(guī)范準(zhǔn)確，減少失誤
計算能力、邏輯推理能力是考試大綱中明確規(guī)定的兩種培養(yǎng)的能力。可以說是學(xué)好數(shù)學(xué)的兩種最基本能力，在數(shù)學(xué)試卷中的考查無處不在。并且在每年的閱卷中因?yàn)檫@兩種能力不好而造成的失分占有相當(dāng)?shù)谋壤Ｋ晕覀冊跀?shù)學(xué)復(fù)習(xí)時，除抓好知識、題型、方法等方面的教學(xué)外，還應(yīng)通過各種方式、機(jī)會提高和規(guī)范學(xué)生的運(yùn)算能力和邏輯推理能力。