更新時間：2022-02-25 23:26:22作者：admin2
一、思路
1、描述孩子在家的表現(xiàn)。
2、總結(jié)并寫出對孩子的期待。
二、評價
在寒假期間，孩子能夠自覺學(xué)習(xí)，做作業(yè)也不需要家長陪著了，就是上學(xué)期遺留下來的粗心大意，依然存在；能夠認真完成寒假作業(yè)、態(tài)度比較認真，并閱讀一些小故事；愛勞動、愛鍛煉，掃除也有他的一份功勞；去看望長輩們，與小伙伴能和睦相處，懂得與人分享的樂趣。
希望他今后，要努力學(xué)習(xí)、不斷上進，不足之處要加強學(xué)習(xí)。最后感謝老師的辛勤培育，我們看到了孩子的進步，同時也看到了孩子的不足，在今后的日子里我們會積極配合老師的工作，使孩子的學(xué)習(xí)成績更上一層樓。
家長評價的功能作用：
1、綜合素質(zhì)評價是一個多元、完整的評價體系，家長評價會實現(xiàn)家庭教育和學(xué)校教育的有機結(jié)合。
2、家長評價重在發(fā)揮家庭教育功能，重視家庭內(nèi)部各成員間的平等對話、正確引導(dǎo)和親情感召。
3、家長的評價視角獨特，無可替代，可為學(xué)校教育提供有價值的素材，共同規(guī)劃學(xué)生的未來。
4、家長評價對學(xué)生、家長的成長促進作用巨大，家長評價還將推動教師的進步。
寫孩子在寒假的表現(xiàn)如何，學(xué)習(xí)情況和生活情況，以及課外活動方面，同時再表述以后孩子應(yīng)該怎樣做，家長應(yīng)該怎樣做就可以了