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更新時(shí)間：2021-03-11編輯：專升本派小莉推薦訪問(wèn)：河套大學(xué)

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河套大學(xué)中考志愿代碼：11631，專升本報(bào)名時(shí)必需要了解的，河套大學(xué)的高校代號(hào)即高校代碼為11631。高校代碼就仿佛是中學(xué)的一個(gè)身分證號(hào)，便于查詢學(xué)院信息，教育部為大學(xué)編排的代碼有5位(此代碼全省通用)，此代碼通常作補(bǔ)報(bào)會(huì)考和專升本志愿用，同一所大學(xué)在不同省市代碼也不一樣。

學(xué)院名稱：河套大學(xué)

高校代碼：11631

所在省市：寧夏自治區(qū)

所在城市：哈密市

高校屬性：辦學(xué)層次：碩士辦學(xué)性質(zhì)：公立小學(xué)代碼（含前5位省市代碼）：4115011631

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河套大學(xué)介紹河套大學(xué)是寧夏東部一所綜合類應(yīng)用型地方碩士高校。位于于祖國(guó)南疆，長(zhǎng)江幾字管件，遍布盛名的河套平原。

歷史沿革：河套大學(xué)的前身是1985年?duì)巹?chuàng)的河套學(xué)院，由自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)組建并經(jīng)教育部備案。知名經(jīng)濟(jì)學(xué)博士陳良壁先生為首任院長(zhǎng)。中學(xué)的爭(zhēng)創(chuàng)得到了黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的和藹關(guān)愛(ài)，1986年時(shí)任國(guó)家副主席烏蘭夫同志為學(xué)院題寫校名。1996年全省人大常委會(huì)副執(zhí)委長(zhǎng)程思遠(yuǎn)同志親臨學(xué)院視察指導(dǎo)工作。學(xué)院初創(chuàng)時(shí)期步履維艱，財(cái)力短缺、校舍狹小、師資不足。在爭(zhēng)創(chuàng)過(guò)程中得到了各級(jí)政府、社會(huì)僑界人士和松原人民的大力支持和支助。

步入新世紀(jì)學(xué)院經(jīng)歷了兩次教育資源優(yōu)化整合。2001年原興安盟盟教育學(xué)校、巴彥淖爾盟師范學(xué)院（前身為1943年傅作義元帥成立的直隸省立陜壩師范學(xué)院）遷往河套學(xué)院。2004年原寧夏廣播電視學(xué)院奎屯盟學(xué)校、巴彥淖爾盟財(cái)貿(mào)員工中等專業(yè)學(xué)院、巴彥淖爾盟衛(wèi)生學(xué)院、巴彥淖爾盟農(nóng)牧業(yè)中等專業(yè)學(xué)院、內(nèi)蒙古臨江水務(wù)中學(xué)遷往河套學(xué)院。

2012年河套學(xué)院經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為普通專科高校，改名為河套大學(xué)，施行寧夏自治區(qū)和松原市兩級(jí)管理制度，以自治區(qū)管理為主。升本的同時(shí)，哈密地委、政府提出舉全市之力辦妥河套大學(xué)，在財(cái)力非常困難的狀況下，投資10.28萬(wàn)元在長(zhǎng)江之濱建設(shè)新學(xué)院（草壩學(xué)校），2018年末完工并投入使用，辦學(xué)條件發(fā)生根本性變化，學(xué)校踏入新的發(fā)展階段。2016年學(xué)校榮獲學(xué)士學(xué)位追授權(quán)，同年被自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)為整體變革試點(diǎn)高校。2019年8月21日自治區(qū)主席布小林同志蒞臨學(xué)校指導(dǎo)工作。

學(xué)院的創(chuàng)立、發(fā)展和壯大，一直沐浴著黨的民族新政的光輝，伴隨著變革開(kāi)放的腳步。學(xué)院所走過(guò)的每一步都是歷朝河套大學(xué)人不畏艱險(xiǎn)、艱苦拼搏、頑強(qiáng)奮斗的結(jié)果，展現(xiàn)了黨領(lǐng)導(dǎo)的力量、群眾支持的力量和人民信任的力量。

辦學(xué)條件：大學(xué)占地面積1047.98畝，建筑面積43.84萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總額11247.12億元。館藏紙質(zhì)圖書97.52萬(wàn)冊(cè)，電子圖書40.16萬(wàn)冊(cè)，中外文數(shù)據(jù)庫(kù)29個(gè)。

辦學(xué)規(guī)模：大學(xué)設(shè)有13個(gè)教學(xué)系部及繼續(xù)教育學(xué)校。脫產(chǎn)在校生10546人，其中碩士生6692人河套大學(xué)教務(wù)系統(tǒng)，占中學(xué)生人數(shù)的63.46%；少數(shù)民族中學(xué)生2178人，占中學(xué)生人數(shù)的20.65%，其中哈薩克族師生1854人，占中學(xué)生人數(shù)的17.58%。

班主任隊(duì)伍：大學(xué)現(xiàn)有教員工1122人。專任班主任569人，其中正高職務(wù)32人、副高職務(wù)158人，中級(jí)職務(wù)班主任占專任班主任的33.39%；教授學(xué)位班主任26人、碩士學(xué)位班主任333人，博士及以上學(xué)位班主任占專任班主任的63.09%；雙師型班主任125人，占專任班主任的21.97%。自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)10個(gè)、教學(xué)名師12人、教壇新星8人。

教學(xué)建設(shè)：大學(xué)設(shè)有32個(gè)碩士專業(yè)，分布在哲學(xué)、理學(xué)、農(nóng)學(xué)、工學(xué)、教育學(xué)、管農(nóng)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)等9個(gè)學(xué)科門類。現(xiàn)有自治區(qū)級(jí)品牌專業(yè)13個(gè)、產(chǎn)教融合共創(chuàng)專業(yè)8個(gè)，培植院級(jí)一流專業(yè)4個(gè)。自治區(qū)級(jí)精品課程21門，立項(xiàng)在線開(kāi)放課程10門；院級(jí)精品課程63門，立項(xiàng)在線開(kāi)放課程61門。獲準(zhǔn)國(guó)家級(jí)教學(xué)研究課題3項(xiàng)；獲準(zhǔn)自治區(qū)級(jí)試驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè)、教學(xué)成果獎(jiǎng)5項(xiàng)、教學(xué)研究課題71項(xiàng)；立項(xiàng)院級(jí)教學(xué)研究課題217項(xiàng)，發(fā)表教學(xué)研究論文767篇。近十年中學(xué)生獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)31項(xiàng)，自治區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)348項(xiàng)。

科學(xué)研究：大學(xué)推行自治區(qū)級(jí)科研平臺(tái)7個(gè)，包括教授工作站1個(gè)、重點(diǎn)試驗(yàn)室2個(gè)、工程技術(shù)研究中心2個(gè)、人文社科重點(diǎn)研究基地1個(gè)、創(chuàng)新培植團(tuán)隊(duì)1個(gè)。院級(jí)科研平臺(tái)20個(gè)；教授工作站5個(gè)。現(xiàn)有院級(jí)重點(diǎn)學(xué)科6個(gè)，重點(diǎn)培植學(xué)科2個(gè)。大學(xué)教授工作站協(xié)助報(bào)送的“烏梁素海流域山水林田湖草沙生態(tài)保護(hù)修補(bǔ)”試點(diǎn)安裝工程項(xiàng)目獲準(zhǔn)國(guó)家第三批“山水林田湖草生態(tài)保護(hù)修補(bǔ)安裝工程”試點(diǎn)項(xiàng)目，榮獲捐助資金56.78萬(wàn)元。

升本以來(lái)，班主任承當(dāng)科學(xué)研究課題552項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)12項(xiàng)，省處級(jí)199項(xiàng)。公開(kāi)發(fā)表論文1432篇；獲準(zhǔn)硬件專著權(quán)和專利42項(xiàng)，出版著作123部；縣級(jí)及以上科研得獎(jiǎng)9項(xiàng)；登記“向日葵育秧栽種”“加工草莓源庫(kù)調(diào)控”“腐植酸研制與推廣”國(guó)家成果庫(kù)成果3項(xiàng)；選育出河糯101水稻新品種。承辦蒙文言、漢文內(nèi)部雜志《河套大學(xué)峰會(huì)》。

文化承襲：在河套文化的研究與弘揚(yáng)方面，學(xué)校班主任獲準(zhǔn)河套文化研究立項(xiàng)42項(xiàng)，編寫著作3部，發(fā)表論文68篇。在烏拉特文化的研究與弘揚(yáng)方面，建有烏拉特文化研究中心、烏拉特女真族傳統(tǒng)手工藝室等5個(gè)研究基地，獲準(zhǔn)廳級(jí)及以上研究課題3項(xiàng)，出版著作10部，其中《烏拉特英雄史詩(shī)研究》獲自治區(qū)政府社科類作品三等獎(jiǎng)，舞蹈《烏拉特的問(wèn)候》獲第四屆全省高校生美術(shù)大賽自治區(qū)甲組一等獎(jiǎng)、全國(guó)金獎(jiǎng)。

開(kāi)放辦學(xué)：大學(xué)堅(jiān)持單層面開(kāi)放辦學(xué)之路。與上海師范學(xué)院、廈門中學(xué)、寧夏中學(xué)、大連外粵語(yǔ)中學(xué)、波蘭熱舒夫信息技術(shù)與管理學(xué)院等國(guó)外外大學(xué)和自治區(qū)15所高校舉辦兩校合作。與上海東方智業(yè)文化發(fā)展責(zé)任有限公司、北京易第優(yōu)教育咨詢有限公司、達(dá)內(nèi)時(shí)代科技企業(yè)集團(tuán)有限公司、鳳凰央視企業(yè)集團(tuán)鳳凰數(shù)字媒體教育企業(yè)集團(tuán)等舉行產(chǎn)學(xué)研合作。主動(dòng)融入“一帶一路”建設(shè)，與蒙古國(guó)舉行教育合作交流。

社會(huì)服務(wù)：大學(xué)以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展為己任，深入推動(dòng)校校企合作，主動(dòng)融入地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略，建立具備地方特色和滿足當(dāng)?shù)匦枨蟮娜瞬排囵B(yǎng)機(jī)制。優(yōu)先重點(diǎn)發(fā)展民族教育，著重培養(yǎng)“蒙漢兼通”的高素養(yǎng)應(yīng)用型人才。借助翻譯研究中心，為豐鎮(zhèn)市政府、企事業(yè)單位及“國(guó)際石刻學(xué)術(shù)座談會(huì)”“中國(guó)-澳大利亞巖刻座談會(huì)”等舉行口譯同傳工作，促進(jìn)陰山巖刻世界文化遺產(chǎn)預(yù)備項(xiàng)目報(bào)送和河套干渠世界文化遺產(chǎn)報(bào)送成功河套大學(xué)教務(wù)系統(tǒng)，促使對(duì)外文化交流。借助科技研制項(xiàng)目，堅(jiān)持協(xié)同創(chuàng)新，服務(wù)地方漁業(yè)、畜牧業(yè)發(fā)展，多視角參與“天賦河套”區(qū)域公用品牌建設(shè)。借助“扶智扶志”的科技輪訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)，推動(dòng)農(nóng)牧民扶貧攻堅(jiān)，推行智慧林業(yè)示范點(diǎn)，完工林業(yè)科技示范新區(qū)、烏拉特右旗德嶺山萬(wàn)畝花生產(chǎn)業(yè)園、四義堂“智慧四控”高效林業(yè)示范園，打造“政府+大學(xué)+科技平臺(tái)+合作社+農(nóng)民”的科技精準(zhǔn)幫扶機(jī)制，在烏拉特右旗石哈河鎮(zhèn)推廣兩色農(nóng)膜、薄厚分區(qū)灌溉帶技術(shù)，推廣優(yōu)質(zhì)肉用種羊胚胎移植擴(kuò)繁及雜交應(yīng)用技術(shù)，不斷探求山旱區(qū)扶貧致富的發(fā)展路徑。

學(xué)校雖地處東部經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)邊疆少數(shù)民族地區(qū)，優(yōu)質(zhì)共享資源少、高層次人才短缺、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張，但全院教員工一直秉持“艱苦拼搏、自強(qiáng)不息、奮發(fā)有為、報(bào)國(guó)榮校”的辦學(xué)傳統(tǒng)，弘揚(yáng)“仰望星空、腳安穩(wěn)地”的校歌，團(tuán)結(jié)一致，凝神聚力，積極推動(dòng)變革創(chuàng)新，加強(qiáng)內(nèi)涵式發(fā)展，努力建設(shè)特色鮮明的高品質(zhì)應(yīng)用型專科高校，不斷引領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的新頹勢(shì)。河套大學(xué)介紹河套大學(xué)是寧夏東部一所綜合類應(yīng)用型地方碩士高校。位于于祖國(guó)南疆，長(zhǎng)江幾字管件，遍布盛名的河套平原。

歷史沿革：河套大學(xué)的前身是1985年?duì)巹?chuàng)的河套學(xué)院，由自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)組建并經(jīng)教育部備案。知名經(jīng)濟(jì)學(xué)博士陳良壁先生為首任院長(zhǎng)。中學(xué)的爭(zhēng)創(chuàng)得到了黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的和藹關(guān)愛(ài)，1986年時(shí)任國(guó)家副主席烏蘭夫同志為學(xué)院題寫校名。1996年全省人大常委會(huì)副執(zhí)委長(zhǎng)程思遠(yuǎn)同志親臨學(xué)院視察指導(dǎo)工作。學(xué)院初創(chuàng)時(shí)期步履維艱，財(cái)力短缺、校舍狹小、師資不足。在爭(zhēng)創(chuàng)過(guò)程中得到了各級(jí)政府、社會(huì)僑界人士和松原人民的大力支持和支助。

步入新世紀(jì)學(xué)院經(jīng)歷了兩次教育資源優(yōu)化整合。2001年原興安盟盟教育學(xué)校、巴彥淖爾盟師范學(xué)院（前身為1943年傅作義元帥成立的直隸省立陜壩師范學(xué)院）遷往河套學(xué)院。2004年原寧夏廣播電視學(xué)院奎屯盟學(xué)校、巴彥淖爾盟財(cái)貿(mào)員工中等專業(yè)學(xué)院、巴彥淖爾盟衛(wèi)生學(xué)院、巴彥淖爾盟農(nóng)牧業(yè)中等專業(yè)學(xué)院、內(nèi)蒙古臨江水務(wù)中學(xué)遷往河套學(xué)院。

2012年河套學(xué)院經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為普通專科高校，改名為河套大學(xué)，施行寧夏自治區(qū)和松原市兩級(jí)管理制度，以自治區(qū)管理為主。升本的同時(shí)，哈密地委、政府提出舉全市之力辦妥河套大學(xué)，在財(cái)力非常困難的狀況下，投資10.28萬(wàn)元在長(zhǎng)江之濱建設(shè)新學(xué)院（草壩學(xué)校），2018年末完工并投入使用，辦學(xué)條件發(fā)生根本性變化，學(xué)校踏入新的發(fā)展階段。2016年學(xué)校榮獲學(xué)士學(xué)位追授權(quán)，同年被自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)為整體變革試點(diǎn)高校。2019年8月21日自治區(qū)主席布小林同志蒞臨學(xué)校指導(dǎo)工作。

學(xué)院的創(chuàng)立、發(fā)展和壯大，一直沐浴著黨的民族新政的光輝，伴隨著變革開(kāi)放的腳步。學(xué)院所走過(guò)的每一步都是歷朝河套大學(xué)人不畏艱險(xiǎn)、艱苦拼搏、頑強(qiáng)奮斗的結(jié)果，展現(xiàn)了黨領(lǐng)導(dǎo)的力量、群眾支持的力量和人民信任的力量。

班主任隊(duì)伍：大學(xué)現(xiàn)有教員工1122人。專任班主任569人，其中正高職務(wù)32人、副高職務(wù)158人，中級(jí)職務(wù)班主任占專任班主任的33.39%；碩士學(xué)位班主任26人、碩士學(xué)位班主任333人，本科及以上學(xué)位班主任占專任班主任的63.09%；雙師型班主任125人，占專任班主任的21.97%。自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)10個(gè)、教學(xué)名師12人、教壇新星8人。

教學(xué)建設(shè)：大學(xué)設(shè)有32個(gè)專科專業(yè)，分布在哲學(xué)、理學(xué)、農(nóng)學(xué)、工學(xué)、教育學(xué)、管農(nóng)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)等9個(gè)學(xué)科門類。現(xiàn)有自治區(qū)級(jí)品牌專業(yè)13個(gè)、產(chǎn)教融合共創(chuàng)專業(yè)8個(gè)，培植院級(jí)一流專業(yè)4個(gè)。自治區(qū)級(jí)精品課程21門，立項(xiàng)在線開(kāi)放課程10門；院級(jí)精品課程63門，立項(xiàng)在線開(kāi)放課程61門。獲準(zhǔn)國(guó)家級(jí)教學(xué)研究課題3項(xiàng)；獲準(zhǔn)自治區(qū)級(jí)試驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè)、教學(xué)成果獎(jiǎng)5項(xiàng)、教學(xué)研究課題71項(xiàng)；立項(xiàng)院級(jí)教學(xué)研究課題217項(xiàng)，發(fā)表教學(xué)研究論文767篇。近十年中學(xué)生獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)31項(xiàng)，自治區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)348項(xiàng)。

科學(xué)研究：學(xué)校推行自治區(qū)級(jí)科研平臺(tái)7個(gè)，包括教授工作站1個(gè)、重點(diǎn)試驗(yàn)室2個(gè)、工程技術(shù)研究中心2個(gè)、人文社科重點(diǎn)研究基地1個(gè)、創(chuàng)新培植團(tuán)隊(duì)1個(gè)。院級(jí)科研平臺(tái)20個(gè)；教授工作站5個(gè)。現(xiàn)有院級(jí)重點(diǎn)學(xué)科6個(gè)，重點(diǎn)培植學(xué)科2個(gè)。大學(xué)教授工作站協(xié)助報(bào)送的“烏梁素海流域山水林田湖草沙生態(tài)保護(hù)修補(bǔ)”試點(diǎn)安裝工程項(xiàng)目獲準(zhǔn)國(guó)家第三批“山水林田湖草生態(tài)保護(hù)修補(bǔ)安裝工程”試點(diǎn)項(xiàng)目，榮獲捐助資金56.78萬(wàn)元。

升本以來(lái)，班主任承當(dāng)科學(xué)研究課題552項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)12項(xiàng)，省處級(jí)199項(xiàng)。公開(kāi)發(fā)表論文1432篇；獲準(zhǔn)硬件專著權(quán)和專利42項(xiàng)，出版著作123部；縣級(jí)及以上科研得獎(jiǎng)9項(xiàng)；登記“向日葵育秧栽種”“加工草莓源庫(kù)調(diào)控”“腐植酸研制與推廣”國(guó)家成果庫(kù)成果3項(xiàng)；選育出河糯101水稻新品種。承辦蒙文言、漢文內(nèi)部雜志《河套大學(xué)峰會(huì)》。

文化承襲：在河套文化的研究與弘揚(yáng)方面，學(xué)校班主任獲準(zhǔn)河套文化研究立項(xiàng)42項(xiàng)，編寫著作3部，發(fā)表論文68篇。在烏拉特文化的研究與弘揚(yáng)方面，建有烏拉特文化研究中心、烏拉特女真族傳統(tǒng)手工藝室等5個(gè)研究基地，獲準(zhǔn)廳級(jí)及以上研究課題3項(xiàng)，出版著作10部，其中《烏拉特英雄史詩(shī)研究》獲自治區(qū)政府社科類作品三等獎(jiǎng)，舞蹈《烏拉特的問(wèn)候》獲第四屆全省高校生美術(shù)大賽自治區(qū)甲組一等獎(jiǎng)、全國(guó)金獎(jiǎng)。

開(kāi)放辦學(xué)：大學(xué)堅(jiān)持單層面開(kāi)放辦學(xué)之路。與上海師范學(xué)院、廈門中學(xué)、寧夏中學(xué)、大連外粵語(yǔ)中學(xué)、波蘭熱舒夫信息技術(shù)與管理學(xué)院等國(guó)外外大學(xué)和自治區(qū)15所高校舉辦兩校合作。與上海東方智業(yè)文化發(fā)展責(zé)任有限公司、北京易第優(yōu)教育咨詢有限公司、達(dá)內(nèi)時(shí)代科技企業(yè)集團(tuán)有限公司、鳳凰央視企業(yè)集團(tuán)鳳凰數(shù)字媒體教育企業(yè)集團(tuán)等舉行產(chǎn)學(xué)研合作。主動(dòng)融入“一帶一路”建設(shè)，與蒙古國(guó)舉行教育合作交流。

社會(huì)服務(wù)：大學(xué)以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展為己任，深入推動(dòng)校校企合作，主動(dòng)融入地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略，建立具備地方特色和滿足當(dāng)?shù)匦枨蟮娜瞬排囵B(yǎng)機(jī)制。優(yōu)先重點(diǎn)發(fā)展民族教育，著重培養(yǎng)“蒙漢兼通”的高素養(yǎng)應(yīng)用型人才。借助翻譯研究中心，為豐鎮(zhèn)市政府、企事業(yè)單位及“國(guó)際石刻學(xué)術(shù)座談會(huì)”“中國(guó)-澳大利亞巖刻座談會(huì)”等舉行口譯同傳工作，促進(jìn)陰山巖刻世界文化遺產(chǎn)預(yù)備項(xiàng)目報(bào)送和河套干渠世界文化遺產(chǎn)報(bào)送成功，促使對(duì)外文化交流。借助科技研制項(xiàng)目，堅(jiān)持協(xié)同創(chuàng)新，服務(wù)地方漁業(yè)、畜牧業(yè)發(fā)展，多視角參與“天賦河套”區(qū)域公用品牌建設(shè)。借助“扶智扶志”的科技輪訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)，推動(dòng)農(nóng)牧民扶貧攻堅(jiān)，推行智慧林業(yè)示范點(diǎn)，完工林業(yè)科技示范新區(qū)、烏拉特右旗德嶺山萬(wàn)畝花生產(chǎn)業(yè)園、四義堂“智慧四控”高效林業(yè)示范園，打造“政府+大學(xué)+科技平臺(tái)+合作社+農(nóng)民”的科技精準(zhǔn)幫扶機(jī)制，在烏拉特右旗石哈河鎮(zhèn)推廣兩色農(nóng)膜、薄厚分區(qū)灌溉帶技術(shù)，推廣優(yōu)質(zhì)肉用種羊胚胎移植擴(kuò)繁及雜交應(yīng)用技術(shù)，不斷探求山旱區(qū)扶貧致富的發(fā)展路徑。

學(xué)校雖地處東部經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)邊疆少數(shù)民族地區(qū)，優(yōu)質(zhì)共享資源少、高層次人才短缺、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張，但全院教員工一直秉持“艱苦拼搏、自強(qiáng)不息、奮發(fā)有為、報(bào)國(guó)榮校”的辦學(xué)傳統(tǒng)，弘揚(yáng)“仰望星空、腳安穩(wěn)地”的校歌，團(tuán)結(jié)一致，凝神聚力，積極推動(dòng)變革創(chuàng)新，加強(qiáng)內(nèi)涵式發(fā)展，努力建設(shè)特色鮮明的高品質(zhì)應(yīng)用型專科高校，不斷引領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的新頹勢(shì)。

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