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1.時(shí)刻保持學(xué)習(xí)，把生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都當(dāng)成學(xué)習(xí)的對(duì)象

我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)是，如果想真正在背單詞方面有所突破，達(dá)到能夠毫無(wú)障礙地閱讀期刊文章的水平（這是我學(xué)英語(yǔ)時(shí)給自己定下的目標(biāo)之一），就不能只把學(xué)習(xí)當(dāng)成每天要完成的任務(wù)，而要充分利用一切機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，我采取了以下學(xué)習(xí)方法：

1）隨身攜帶一個(gè)筆記本，隨時(shí)記錄單詞。現(xiàn)在各種電子記事本APP，如Cloud Notes、Google Keep、Evernote等，也能起到類似作用，但考慮到手機(jī)可能會(huì)沒(méi)電，而且有些場(chǎng)合不適合拿出手機(jī)記錄生詞，所以我還是準(zhǔn)備了一個(gè)日?？梢暂p松塞進(jìn)褲兜里的小筆記本。準(zhǔn)備這個(gè)筆記本的目的是隨時(shí)記錄生活中遇到的對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有用的知識(shí)，包括但不限于新單詞、表達(dá)、句型、成語(yǔ)、專業(yè)術(shù)語(yǔ)等。你可能會(huì)質(zhì)疑這一招的有效性——生活中大家都說(shuō)中文，哪里有那么多新知識(shí)需要記錄？這其實(shí)是一種假象；只要你稍微動(dòng)動(dòng)腦子，就能瞬間從生活中找出很多新單詞和英語(yǔ)知識(shí)。就拿我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)吧：

在我專心學(xué)英語(yǔ)的兩年里，我去博物館、藝術(shù)節(jié)、各種展覽時(shí)，都會(huì)主動(dòng)把不會(huì)的單詞全部記下來(lái)——注意是全部不會(huì)的單詞。我學(xué)英語(yǔ)從來(lái)都不是循序漸進(jìn)，基礎(chǔ)打好了，學(xué)習(xí)就沒(méi)有上限，只要是沒(méi)見(jiàn)過(guò)的、不會(huì)的，不管是什么內(nèi)容，我都會(huì)加到學(xué)習(xí)計(jì)劃里。你說(shuō)sclerosis、interferometry、epithalamium、nasturtium這些單詞學(xué)了之后幾乎就用不到了，那我為什么要學(xué)呢？我的回答很簡(jiǎn)單：我學(xué)習(xí)的目的從來(lái)都不是單純的用它們那么簡(jiǎn)單；對(duì)我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)本身就是一件很享受的事情，我不在乎在日常生活中是否用到它們?？赡苡腥藭?huì)疑惑：博物館展牌上很多生僻詞，就算抄下來(lái)也記不住，那為什么要抄呢？ 針對(duì)這一點(diǎn)，我也有一套令我受益匪淺的強(qiáng)化記憶方法，后面我會(huì)詳細(xì)提到。

2）與上一點(diǎn)一致，你應(yīng)該隨時(shí)準(zhǔn)備一本隨身詞典。由于隨身攜帶一本詞典比隨身攜帶筆記本困難得多，我建議你使用手機(jī)上的各種詞典應(yīng)用程序。我以前學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候用得比較多的是有道詞典，主要是因?yàn)樗奖愕膯卧~搜索、多源解釋對(duì)照和自定義單詞本。不過(guò)，我已經(jīng)有一段時(shí)間沒(méi)用了，也不知道市面上有沒(méi)有用戶體驗(yàn)更好的產(chǎn)品。準(zhǔn)備一本詞典的目的不是為了隨時(shí)打開(kāi)查單詞——這是浪費(fèi)時(shí)間，而且通常效率很低。個(gè)人經(jīng)驗(yàn)告訴我，快速記憶三十個(gè)單詞（只記住拼寫(xiě)，完全不考慮含義）比準(zhǔn)確記憶三個(gè)詞典定義要容易得多。我們的目標(biāo)不是從頭掌握每一個(gè)新單詞，而是在最快的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)最大有效的詞匯量擴(kuò)展。在使用詞典時(shí)，我一般遵循以下我為自己設(shè)定的規(guī)則：

A. 當(dāng)你周圍有大量生詞時(shí)（比如在博物館里），只選擇幾個(gè)你急于知道含義的單詞去查，以節(jié)省時(shí)間并突出重點(diǎn)。

B. 查單詞時(shí)，先看英文意思，如果英文意思完全搞不懂，再看中文意思。另外，要注意不要陷入“看英文意思->在意思中找生詞->查該單詞的英文意思->在意思中找生詞”的死循環(huán)。

C. 查單詞時(shí)，如果該單詞有同源詞，盡量一次性全部記住；這樣會(huì)大大幫助你以不費(fèi)力的方式擴(kuò)大詞匯量，同時(shí)掌握派生詞的規(guī)則，更有效地識(shí)別同源詞，在沒(méi)有詞典的情況下根據(jù)構(gòu)詞法和上下文準(zhǔn)確地猜測(cè)單詞的意思。例如，查 assert 時(shí)英語(yǔ)作文，你可以毫不費(fèi)力地一次性把 assertion、assertable、a??ssertive 和 assertiveness 收進(jìn)包里；更細(xì)心的學(xué)習(xí)者可能會(huì)把 assertative、assertory 和 assertoric 放在一起，這樣，有一天當(dāng)你把亞里士多德的《邏輯學(xué)》譯成英文時(shí)，就會(huì)有種奇怪的熟悉感（這正是我的體會(huì)）。

D. 對(duì)于你特別感興趣的單詞，或者你對(duì)單詞的構(gòu)成感到困惑的單詞，你應(yīng)該花更多的時(shí)間查找該單詞的詞源。在線詞源詞典 (OE) 是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。許多單詞搜索應(yīng)用程序還在單詞搜索選項(xiàng)中包含 OE 索引，這非常方便。

2. 積極尋求更多實(shí)踐機(jī)會(huì)，拓展知識(shí)邊界

前面說(shuō)過(guò)，我在背單詞和學(xué)習(xí)英語(yǔ)表達(dá)方面不給自己設(shè)任何門(mén)檻，日常見(jiàn)到的習(xí)語(yǔ)和前沿科學(xué)領(lǐng)域深?yuàn)W的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，在我看來(lái)并沒(méi)有什么區(qū)別，可以同時(shí)提高。在這方面，我嘗試過(guò)很多不同的學(xué)習(xí)模式組合，下面我僅列舉我個(gè)人認(rèn)為最有益的學(xué)習(xí)方法：

1）定義法。剛剛背下來(lái)的單詞怎么記?。吭囍米约旱脑捜ザx這些單詞，是一種非?？焖儆行У姆椒āＮ也唤ㄗh學(xué)習(xí)的時(shí)候以字典定義為標(biāo)準(zhǔn)，也不贊成一字不差地死記字典，因?yàn)檫@不利于語(yǔ)言發(fā)散思維的構(gòu)建——它只能幫你打好基礎(chǔ)，讓你的知識(shí)結(jié)構(gòu)沿著豎線直線生長(zhǎng)；而我個(gè)人追求的學(xué)習(xí)，始終是依托于網(wǎng)絡(luò)化的知識(shí)框架，即所有的知識(shí)都是網(wǎng)絡(luò)中的一個(gè)節(jié)點(diǎn)。在這個(gè)體系里，你需要的不是建造建筑的能力，而是建立聯(lián)系的能力。

與我上面提到的類似，我也建議你先試著定義一下英語(yǔ)中的新單詞——不需要太準(zhǔn)確，但要在腦子里理解這個(gè)概念。你可以選擇把這些定義記錄在筆記本或便簽上，以便隨時(shí)提醒自己復(fù)習(xí)。

2）擴(kuò)展法。擴(kuò)展法簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是絞盡腦汁想出一個(gè)新詞的所有可能用法。這里我推薦一個(gè)網(wǎng)站：；這個(gè)網(wǎng)站（還有APP）不僅提供單詞搜索服務(wù)，還提供新聞媒體和可靠的網(wǎng)絡(luò)資源中該詞的實(shí)時(shí)例句。比如我剛學(xué)到bellicose這個(gè)詞，我搜索了一下，得到的頁(yè)面是這樣的：

從日期開(kāi)始你就會(huì)注意到，這里提供的例子都是全網(wǎng)實(shí)時(shí)推送的，并且會(huì)提供原文鏈接。你還可以通過(guò)頂部的選項(xiàng)欄選擇想要看的例子的來(lái)源類別（商業(yè)、政治、文學(xué)、新聞等）。本網(wǎng)站提供的例子大多來(lái)自大眾媒體、有一定權(quán)威性的網(wǎng)站（不談?dòng)^點(diǎn)，只談?wù)Z言），或者有一定影響力的文學(xué)作品。例如，上面截圖中顯示的四個(gè)例子中，一個(gè)來(lái)自《洛杉磯時(shí)報(bào)》，兩個(gè)來(lái)自《衛(wèi)報(bào)》，一個(gè)來(lái)自《華盛頓郵報(bào)》；這些文章本身就是極好的延伸學(xué)習(xí)材料。

另外值得一提的是網(wǎng)站的互動(dòng)測(cè)試題功能，我一度沉迷其中無(wú)法自拔，最瘋狂的時(shí)候，在全球單日積分榜上名列前三。但后來(lái)想想，覺(jué)得這個(gè)功能的實(shí)際效果很難評(píng)估，因?yàn)樗峁┑膯卧~定義幾乎都是標(biāo)準(zhǔn)的詞典定義，難記、缺乏發(fā)散性，也不符合我個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不過(guò)考慮到它對(duì)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)興趣的巨大激勵(lì)作用，我還是會(huì)推薦給正在努力背英語(yǔ)單詞的朋友。

除此之外，還有很多其他渠道可以擴(kuò)展你對(duì)單詞和語(yǔ)言的理解。英文維基百科（在中國(guó)可免費(fèi)訪問(wèn)）是一個(gè)不錯(cuò)的選擇；除了維基百科上一些高度專業(yè)的條目外，大多數(shù)條目都設(shè)計(jì)得通俗易懂。如果你仍然覺(jué)得閱讀英文維基百科有困難，你有一個(gè)更簡(jiǎn)單、更可行的選擇——簡(jiǎn)易英文維基百科。下面我附上中文維基百科對(duì)此維基百科的簡(jiǎn)要介紹。

對(duì)于使用維基百科學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我唯一的建議是避免陷入類似查字典的“生詞循環(huán)”，即在查某個(gè)詞條時(shí)，被該詞條中另一個(gè)你從未見(jiàn)過(guò)的詞條所吸引，結(jié)果離原來(lái)的學(xué)習(xí)目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)效率也越來(lái)越低（當(dāng)然，如果你天賦異稟，能記住并掌握所瀏覽詞條內(nèi)容中的生詞，請(qǐng)忽略我的建議）。

另外，如果你對(duì)某個(gè)詞在特定領(lǐng)域的應(yīng)用感興趣，建議你使用數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行精準(zhǔn)搜索。比如你想搜索“奇點(diǎn)”，但對(duì)其幾何、解析意義不感興趣，只想了解我們說(shuō)的“技術(shù)奇點(diǎn)”，那么可以選擇合適的專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)，用關(guān)鍵詞縮小目標(biāo)對(duì)象范圍。如果你想對(duì)某一學(xué)科的詞組有系統(tǒng)的了解，不妨合理使用搜索引擎，看看有沒(méi)有符合你需求的指定學(xué)科詞典。以哲學(xué)為例，可以使用的工具有網(wǎng)絡(luò)哲學(xué)百科全書(shū)、斯坦福哲學(xué)百科全書(shū)等，只要你有足夠的興趣和時(shí)間，玩上一兩年是沒(méi)問(wèn)題的。

3）發(fā)散。這還是我杜撰的概念；所謂發(fā)散，說(shuō)白了就是讓你沉浸在英語(yǔ)環(huán)境中，肆無(wú)忌憚地建立聯(lián)系。比如我今天背了30個(gè)單詞，但我又怕記不住，又很難展開(kāi)，那么我可以試著把這些單詞連成連貫的句子定義的英文，甚至以它們?yōu)榛A(chǔ)寫(xiě)一個(gè)故事、一首詩(shī)、一篇短文。30個(gè)單詞當(dāng)然很難連成一段話，所以你可以試著把這些單詞拆開(kāi)，比如五個(gè)一組，做成六個(gè)段落后再打亂順序，再造新的句子。比如我隨機(jī)給你五個(gè)單詞：complex、dictator、rectangle、enigmatically、molecular——乍一看，它們完全沒(méi)有關(guān)系，但經(jīng)過(guò)一番思考，我創(chuàng)作出了下面這段話：

這位獨(dú)裁者對(duì)建造這些復(fù)雜的對(duì)撞機(jī)如此癡迷，以至于他的行為開(kāi)始變得怪異。有一次，他告訴他的同僚，他可以從顯微鏡上看到分子水平上的小矩形?！昂⒆觽?，你們正在見(jiàn)證未來(lái)，”獨(dú)裁者神秘地笑著。

這段文字乍一看可能有點(diǎn)混亂，但隱約能感覺(jué)到其中的故事感。此時(shí)，我們可以按照邏輯繼續(xù)寫(xiě)作，鍛煉寫(xiě)作能力，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)詞匯的理解。

除了把單詞連在一起組成段落之外，我還用過(guò)很多對(duì)我非常有幫助的發(fā)散式練習(xí)方法，比如把正在學(xué)習(xí)的單詞輸入Google搜索引擎，然后根據(jù)Google自動(dòng)完成功能框給出的搜索結(jié)果寫(xiě)一段話；或者選取一組單詞，給它們每個(gè)賦予一個(gè)值，然后嘗試用代表不同值的單詞造句，使得句子的總值達(dá)到某個(gè)指標(biāo)等等。相信想象力豐富的朋友可以發(fā)揮想象力定義的英文，找到最適合自己的發(fā)散式學(xué)習(xí)方法。

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這篇回答完全是因?yàn)樵赥L上看到的，所以想分享一下我的親身經(jīng)歷，敘述可能不完整，如果大家對(duì)這篇回答中的某個(gè)細(xì)節(jié)有興趣更深入的了解，歡迎在評(píng)論區(qū)留言討論，我會(huì)根據(jù)實(shí)際情況補(bǔ)充更多內(nèi)容。