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一

（指導老師與選手合影）

由廣東省教育廳主辦的“2019-2020年度廣東省職業大學生職業技能大賽動畫制作大賽（高職組）”成績于11月11日揭曉。

惠州工程職業學院信息工程系工藝美術教研室鄧凱達老師指導的18年級工業設計專業陳炯銳取得歷史性突破，以91.1。鄧凱達老師榮獲“優秀指導教師”稱號。

二

本次大賽吸引了全省55所高職院校的參賽，競爭十分激烈。比賽分為兩大模塊惠州職業學院，共六個小項目。要求在連續5小時內完成一部不少于15秒的動畫作品，考驗參賽者的身心狀態以及知識技能的綜合掌握程度。

陳炯銳憑借扎實的專業能力、創新的設計手法和優秀的心理素質，僅用4小時15分鐘就完成了一部24秒的精美動畫作品。最終，他在眾多參賽者中脫穎而出，取得了好成績，為我校獲獎。自豪的榮譽。這也是我院信息工程系堅持“以賽促學、以賽促教、產教融合”培養“實用型”人才的成功體現。

三

在備戰過程中，學院領導高度重視。信息工程系工藝美術教研室周密部署，精心制定大賽工作方案，并成立導師團隊，對2018級選手報名之初進行培訓。

受疫情影響，比賽時間推遲，球員無法返校訓練。美術設計室迅速組織導師利用網絡教學資源對選手進行指導，克服重重困難。

經過近5年的積累和參賽經驗的積累貝語網校，本次競賽項目制作了近1000分鐘的在線解題視頻和2套獲獎選手賽后解題視頻惠州職業學院，重現比賽過程； 4 賽后采訪及與選手比賽的感悟及解題思路分析。

全國競賽、省賽、周邊省份技能競賽的25套真題，實現了利用現代互聯網指導競賽，將競賽知識成果轉化為教學內容并運用到實際教學和生產中。

（導師向參賽選手送上中秋慰問，共慶佳節）

鄧科達：

感謝學院領導的信任，感謝教務部的運籌帷幄，感謝系領導的支持和幫助。 “動畫制作”大賽自2015年以來已經歷了從中等職業學校到高職學校的四屆比賽，展現了我校學生良好的心理素質和勤奮好學、積極向上的精神風貌。接下來，我部將總結大賽經驗，不斷創新改革，力爭取得更大成績。

陳炯銳：

當我收到獲獎消息的那一刻，我非常興奮。終于，這個一等獎讓我無愧于導師和領導對我的厚望。在這段時間的訓練中，我一直懷疑自己是否有能力獲獎，但鄧科達老師總是鼓勵我，給我前進的勇氣。感謝各位老師對我的幫助，希望下一班的同學能夠取得更大的進步。

- 結束 -

文案-鄧科達

編輯-陳康普