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更新時(shí)間:2021-05-29 11:51:27作者:admin2
思路:可以多從課堂、巡視、教育、生活等多個(gè)方面開(kāi)始寫(xiě)隨筆。很多小事,寫(xiě)清楚也一樣能打動(dòng)人,教育也需要注重細(xì)節(jié)。
正文:只要有時(shí)間,就會(huì)抽身到教室,教師辦公室轉(zhuǎn)一圈,看看老師們的工作狀態(tài),學(xué)生的聽(tīng)講狀態(tài)。教師例會(huì)上也會(huì)及時(shí)反饋。作為學(xué)校的教學(xué)管理者,即使手頭的事再多再忙,也應(yīng)該去看看老師們的上課狀態(tài)和學(xué)生的聽(tīng)講狀態(tài)。為的是更加具體的去關(guān)注老師的教學(xué)準(zhǔn)備、課堂狀態(tài)、學(xué)生的聽(tīng)講狀態(tài)。只有全過(guò)程去關(guān)注教學(xué),才能不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,這樣才會(huì)讓我們的常規(guī)管理更規(guī)范,更有效。
我給自己制了檢查表,內(nèi)容很簡(jiǎn)單,每天兩次去看老師們的課前準(zhǔn)備以及學(xué)生的聽(tīng)講情況。我拿著《常規(guī)檢查手冊(cè)》靜靜地站在窗口,盡量不讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)我而影想他們的聽(tīng)課,將情況如實(shí)的記錄下來(lái)。檢查、記錄是有效的。
經(jīng)過(guò)幾次巡堂,我已經(jīng)看到了以前不太認(rèn)真的老師們悄悄地起了變化。他們會(huì)在課前將教具細(xì)心認(rèn)真的準(zhǔn)備到位。課間的十分鐘也不會(huì)休息,而是跑到下一個(gè)上課的教室,拿起直尺、三角板開(kāi)始在黑板上作圖了,密密麻麻、工工整整的100個(gè)格子。我想,老師的這種認(rèn)真教學(xué)的態(tài)度對(duì)學(xué)生是一種無(wú)聲的更有力的教育。
無(wú)論老師還是學(xué)生,都需要關(guān)注。每個(gè)人都有一種求好上進(jìn)的心理,讓我們?nèi)リP(guān)注他們。讓關(guān)注成為一種力量!