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1、要抓住“計劃、預習、聽課、復習、作業(yè)和總結(jié)”6個學習環(huán)節(jié)，和獨立思考、質(zhì)疑請教、科學用腦、課外閱讀和專注投入5種基本習慣。分開來說：
2、在家長和老師的指導下，學會做學習計劃。
3、課前做好預習，在預習過程中學會動筆圈點，明了知識點的難點和重點。3.聽課要認真，解決難點，突破重點。
4、課后作業(yè)做好復習回顧，進一步鞏固知識點。
5、做作業(yè)時姿勢要端正，精神要集中，正確理解題意，計算細心，數(shù)學要做好驗算；另外，要有完成作業(yè)的時間觀。
6、每學完一個章節(jié)，要善于總結(jié)，在老師的指導下能夠畫得出章節(jié)的思維導圖。



擴展資料：
小學生在平時生活中應培養(yǎng)的好習慣
1、培養(yǎng)學生在學習上專心的習慣
在學期初加強學生課堂常規(guī)的訓練，在學期初的幾個星期寧可少學點知識，也要肯花時間培養(yǎng)學生認真聽課的習慣。
2、制定嚴格的作息時間表，注重習慣養(yǎng)成。
愛玩是學生的天性，我們只需要讓他從小養(yǎng)成了什么時候?qū)W習，什么時候玩，那么孩子到了學習時間，他自己都會比較自覺地坐在自己的書桌上開始看書做作業(yè)了。
3、培養(yǎng)學生做數(shù)學作業(yè)時獨立思考的解題能力。
應該有意識的從小抓起，從學生的日常活動中做起。學習時，不要坐在學生一旁監(jiān)督，學生自己的作業(yè)要做到按時獨立地完成。至于碰到實在不會做的題目，給學生理清思路，啟發(fā)孩子多思考幾種可能性，但從不告訴學生答案，迫使學生自己養(yǎng)成獨立思考的好習慣。
4、要求學生養(yǎng)成每天記錄作業(yè)題的好習慣。
一個學生每天如果能養(yǎng)成記下教師布置的作業(yè)并持之以恒地堅持下去，意味著這學生學會了對自己的行為負責，學生的人生也就有了一個良好的開端。學生的學習成績優(yōu)良也是情理之中的事情。
5、從小培養(yǎng)學生做完作業(yè)，自己檢查的習慣。
學生在做作業(yè)時，盡量不打擾學生，讓他一個靜心的做題。學生做完作業(yè)后，督促孩子在空余的時間里做自我檢查；例如數(shù)學，要求孩子看一看計算是否準確，單位換算有沒有錯誤，應用題的算式列得對不對，訓練孩子自己去發(fā)現(xiàn)問題，然后去訂正過來。
6、培養(yǎng)培養(yǎng)做完作業(yè)后，整理桌上學習用品并收拾好自己書包的習慣。
要求學生每次做完作業(yè)后，自己養(yǎng)成整理書桌并收拾好學習用品的習慣，從小讓孩子面對生活，學會對自己的所作所為負責。
參考資料來源：人民網(wǎng)-論數(shù)學教學中 學習興趣與目標的培養(yǎng)