更新時間：2021-11-12 16:28:16作者：admin2
“雙減”政策是指減少家庭作業和校外培訓的負擔。“雙減”政策具體指的是全面減少孩子的家庭作業負擔，同時減少課外培訓的負擔。通俗的含義是減輕作業負擔和校外培訓負擔，但主要是針對小學生和初中生的。大規模對其訓練會直接影響教育考試評價結果的真實性,阻礙教育公平,擠壓正常教學時間,內容和價值取向的學校,以及偏離教育“維護道德、培養人才”的政策。當然，這是重大事件中的一件大事。它涉及培養德、智、體、美、美全面發展的社會主義建設者和接班人。必須從實現中華民族偉大復興的戰略高度來理解和思考。
所謂治本治校，就是要充分發揮學校的主體作用，堅持盡可能多地堅持教學，努力提高教學質量、作業管理質量和課后服務質量，讓學生更好地重返校園。通過“吃得好”和“吃得好”，我們可以從源頭上遏制對校外培訓的需求。系統治理。“雙減”要取得成效，不僅要注重作業和校外培訓，還要安排加強校外服務，減輕考試壓力，提高評價質量，營造良好環境。要系統地、全鏈地推廣。綜合治理。“雙減”工作建立了專門的協調機制，加強部門統籌規劃，形成合力，整合學校、社會、家庭等各方力量，共同努力。依法治國。據《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律精神，在法律框架內制定政策，確保有法律可以遵守和依法治理。
這些重大治理理念在《意見》中得到充分體現，為“雙減”工作取得實效提供了有力保障。意見還設定了“雙減”的總體目標:在校內，學校教育教學質量和服務水平將進一步提高，作業將更加科學合理，課后服務將基本滿足學生的需求，學生學習更好，重返學校。在校外培訓方面，要全面規范校外培訓機構的培訓行為，基本消除各類學科校外培訓的混亂，逐步降低校外培訓熱度。
在工作進度方面，學生沉重的家庭作業負擔、校外培訓負擔、家庭教育支出和家長相應的能源負擔在1年內得到有效緩解，各類負擔在3年內得到顯著緩解。實際上，雙減政策是為了減輕中小學生的家庭作業負擔和校外培訓負擔，管理的五個方面包括手機、睡眠、閱讀、家庭作業和身體健康。
我們這邊目前還沒接到任何指示或者教育局的指導意見 對政策的解讀還是要理解其核心目的，這次“雙減”目的是減輕學生負擔，減輕家長的經濟壓力，進而促進生育率。從這個目的來看，遲早還是會影響到國際教育體系的，畢竟，國際教育體系不是法外之地呀! 題主提到了在教雅思和教A-level之間搖擺，但雅思是一門語言課程，起碼不算“學科培訓”，會比較安全。而A-level怎么看都是“學科培訓”，只不過是國外教材的“學科培訓”。 那么這里還涉及到另一個問題，“國外教材”本身是否也是嚴打對象?如果“雙減”的實施足夠透徹的話，光是“國外教材”這一點就要收到打擊了。 但如果這次政策需要執行到這個層面，那第一波被打擊到的應該是各家國際學校，然后再輻射到各培訓機構，這個估計需要一定的時間，現在還不好說，需要觀察一段時間。