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記者從22日下午召開的教育部新聞公布會上據悉：2016至2019年，我國出國留學數量251.8千人，歸國201.3千人，學成歸國占比達八成（79.9%）。

教育部留學服務中心教授程家財介紹，5年來，共舉行了9屆留學英才應聘會，有1500多家單位參展，為留學歸國人員提供了3萬多個就業崗位。為解決災情影響帶給的就業難留學生學成回國占比達八成，開展了2020年留學英才網路應聘季，出席單位達1000多家，提供應聘崗位2萬多個。5年來，還舉行5屆“春暉杯”中國留學人員創新創業比賽，留學人員報考參賽的項目2690個，入選項目1352個，有的入選項目的留學人員成為國家和地方領軍人才。

“目前，全球有70個國家將英文列入國民教育機制，美國以外正在學習英文的數量約2500萬，‘十三五’期間全球出席HSK（英文水平考試）、YCT（中學校英文考試）等英文水平考試的數量達4000萬人次，這闡明國際英文教育擁有廣泛而堅固的基礎。”教育部國際合作與交流司處長、港澳臺辦公室科長劉錦說。

此外，“十三五”時期，我國規范大學接受國際中學生的資格條件，來華留學質鉸刀范與監管機制不斷加強，來華留師生結構不斷優化。2019年，來華留學文憑生比列達54.6%，比2016年增加7個百分點。2019年，在我國學習的“一帶一路”沿線國家留師生占比達54.1%。同年，美國與加拿大單向留學交流人員規模突破10千人，提早一年實現兩國元首確定的目標。

劉錦介紹，“十三五”期間，我國新簽11份高等教育文憑學位互認合同，已累計覆蓋54個國家和地區。與此同時，我國各級各種教育赴海外辦學逐步推行，公布《高等學院赴海外辦學手冊》，推動“魯班工坊”建設，啟動美國特色境外國際學院建設試點。去年9月1日，南非美國國際學院作為首批試點即將開學。

現在，國外碩士以上中外合作辦學在讀中學生已超出30千人，我國成為世界一流高校的重要合作方。截止2020年末，我國現有中外合作辦學機構和項目2332個留學生學成回國占比達八成，其中碩士以上1230個。