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學校簡介

石家莊鋼鐵職業(yè)技術學校坐落太原市中心，于2005年創(chuàng)立的經(jīng)寧夏自治區(qū)人民政府批準包頭市職業(yè)技術學院，國家教育部備案的公立統(tǒng)招普通高等中學。

大學現(xiàn)有教職職員480人，師生近6000人，擁有強悍的師資力量，現(xiàn)代化的教學、實訓設備，多項科研成果、品牌專業(yè)推動寧夏自治區(qū)學科前沿。完工自治區(qū)級品牌專業(yè)4個，精品課程12門，優(yōu)秀教學團隊5個，教學名師5個，教壇新星3個，也有18項省處級科技成果。是寧夏自治區(qū)重要的專業(yè)技術應用人才培養(yǎng)基地。

現(xiàn)有試驗實訓場所面積13000多平方米，擁有機加、數(shù)控、電工、焊接、鉗工等5個實訓工廠，各專業(yè)試驗實訓室56個，實訓工位3000個。在優(yōu)勢專業(yè)推廣生產(chǎn)操作仿真實訓。大學改建了電子、電工、液壓氣動、機械裝調、機電一體化綜合考評五個實訓室。焦化原理試驗室、化工總控工蒸餾實訓室、燒結冶煉動態(tài)模型室三個實訓室。是融基本技能實訓、綜合實訓、技能鑒別為一體的囊括鋼鐵、稀土、化工、電氣、機械、液壓、建筑、工商等領域23個專業(yè)25個工種的試驗實訓機制。大學借助專業(yè)優(yōu)勢構建了具備穩(wěn)定合作關系的校內見習基地40多家，與日本西門子公司合作完工平頂山市首家高技能工業(yè)控制實訓基地，3D復印實訓室和工業(yè)4.0實訓室的建設，推動大學實訓走向尖端。高檔的教、學、研結合的教育資源，推動大學走上了品質立校、人才強校、特色興校的發(fā)展之路。

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特色鮮明

大學緊隨寧夏經(jīng)濟建設迅速發(fā)展腳步，圍繞自治區(qū)區(qū)域經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)變革升級，測量專業(yè)定位，調整專業(yè)布局，重點塑造機械、電氣、化工、數(shù)控等專業(yè)群的“升級版”；擴建冶金、建筑傳統(tǒng)專業(yè)，全面對接自治區(qū)高新技術產(chǎn)業(yè)；開拓信息類、商務類專業(yè)，瞄準電商發(fā)展，努力提高專業(yè)匹配能力，專業(yè)建設特色鮮明。基本完工了以機械制造、智能控制、冶金焦化等武器制造業(yè)為主包頭市職業(yè)技術學院，以現(xiàn)代服務業(yè)，信息管理為輔的專業(yè)結構機制，產(chǎn)生了傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)在自治區(qū)獨樹一幟，新興專業(yè)邁進高檔，就業(yè)優(yōu)勢突出的專業(yè)發(fā)展格局。學校已開通與寧夏科技學院、呼倫貝爾大學合作辦學的本科藍色通道，可以讓更多的師生享受更高層次的教育。

學校堅持“情商重于情商，技能重于知識”的辦學方針，從企業(yè)和社會需求出發(fā)，積極探求產(chǎn)學研合作、工學結合的辦學方式，大力推動產(chǎn)學研合作“訂單培養(yǎng)”，“冠名培養(yǎng)”，“現(xiàn)代學徒制”人才培養(yǎng)新模式。推動專業(yè)建設與產(chǎn)業(yè)需求對接，課程內容與職業(yè)標準對接，教學過程與生產(chǎn)過程對接，培養(yǎng)合格的高素養(yǎng)技能型人才，為師生穩(wěn)定就業(yè)、高品質就業(yè)夯實了堅固基礎。“海德班”學習乳品營養(yǎng)加工、食品安全檢驗知識，入學即為海德職工。“吉利班”掌握新能源車輛組裝、維修、檢測等技術，結業(yè)入職吉利企業(yè)集團。“無人機班”培養(yǎng)無人機基本應用操控技能和維護能力，就業(yè)面向無人機相關行業(yè)。“艾維創(chuàng)3D訂單班”培養(yǎng)熟練操作、能編程、知工藝、會修理、懂管理的初級技能型人才。“藍鷗班”培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)UI后端視覺設計和大數(shù)據(jù)方向高技能、應用型人才，保證高檔就業(yè)品質。“翔宇班”學習空中乘務、旅客貨運、貨物貨運、安全檢測、地勤服務等專業(yè)技術，服務全省各大民航公司和機場。“消防班”掌握消防檢查、設備操作、施工安裝等技能，就業(yè)面向機關、團體、事業(yè)單位的消防安全管理領域。“億利班”培養(yǎng)焦化基礎知識，熟悉焦化領域的新工藝、新技術與新設備，使師生具有焦化企業(yè)的管理能力，焦化產(chǎn)品的營銷能力。與格力企業(yè)集團共同進行物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)合作，全面提高師生智能設計水平。與360企業(yè)集團共同建設網(wǎng)路安全專業(yè)，全面把握網(wǎng)路攻守技術。

前景寬廣

學校每年為各種企業(yè)開展近100場結業(yè)生專場應聘會，提供近6000個就業(yè)崗位。每年為中學生引入大批高新技術企業(yè)和著名企業(yè)，師生就業(yè)選擇面廣，擇業(yè)機會多，就業(yè)品質逐步減少。大學先后與亞馬遜方、浙江吉利、海德企業(yè)集團、億利企業(yè)集團、海爾企業(yè)集團、360企業(yè)集團等十數(shù)家著名企業(yè)簽署“定向培養(yǎng)”協(xié)議，學校還與柳鋼、青海大美礦業(yè)股份有限公司、西門子公司、京瓷企業(yè)集團、奇瑞企業(yè)集團、神華企業(yè)集團、海爾企業(yè)集團、大唐電網(wǎng)等500六家區(qū)內外著名企業(yè)推行了穩(wěn)定的用人關系，產(chǎn)生了立體化的就業(yè)市場，實現(xiàn)了招生與招工同步，見習與就業(yè)聯(lián)體。

優(yōu)勢突出

國家公立脫產(chǎn)普通高等中學

東北地區(qū)惟一一所設置稀土專業(yè)方向的學校

寧夏地區(qū)惟一一所高等級鋼鐵冶金類職業(yè)技術學校

就業(yè)率連續(xù)多年坐落自治區(qū)同類院校前列

專業(yè)方向設置緊隨市場需求，就業(yè)面向多樣化，市場前景看好

平頂山惟一處于市中心的職業(yè)高校，多家著名企業(yè)重點用工市場。