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目前，學(xué)院分為南北兩個(gè)校區(qū)，占地面積35萬平方米，總建筑面積21萬平方米。 現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)部，35個(gè)專業(yè)（方向），其中省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)1個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)1個(gè)。 擁有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心（室）52個(gè)，其中國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，省級(jí)示范實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)，校外實(shí)習(xí)基地54個(gè)。 是國(guó)家營(yíng)銷員資格考試、國(guó)家物流工程師資格考試、國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)考試等8個(gè)能力測(cè)試點(diǎn)和培訓(xùn)點(diǎn)。 擁有國(guó)家糧食行業(yè)專項(xiàng)作業(yè)技能培訓(xùn)中心和國(guó)家職業(yè)技能鑒定所。 學(xué)院現(xiàn)有固定資產(chǎn)總值20009.2萬元，教學(xué)儀器設(shè)備總值4130萬元。 學(xué)院圖書館藏書50萬余冊(cè)。 學(xué)院擁有設(shè)施齊全的公寓式學(xué)生宿舍、師生食堂、標(biāo)準(zhǔn)體育場(chǎng)館等，良好的辦學(xué)條件為學(xué)院提高人才培養(yǎng)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

學(xué)院始終把加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)作為首要戰(zhàn)略任務(wù)，堅(jiān)持“持續(xù)聚焦、持久聚焦”。 學(xué)院現(xiàn)有教職工412人，其中具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師64人，具有碩士學(xué)位以上教師72人，“雙師型”教師159人河南省工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院，6名教師被評(píng)為省級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，10名教師入選評(píng)為省級(jí)骨干教師、省級(jí)優(yōu)秀教師。 10余名教師曾擔(dān)任省級(jí)以上學(xué)術(shù)團(tuán)體主席、主任、主任、副主任、秘書長(zhǎng)等職務(wù)。 一支結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母咚刭|(zhì)師資隊(duì)伍，為學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高提供了可靠的保證。

學(xué)院始終堅(jiān)持把嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k學(xué)傳統(tǒng)滲透到日常教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，注重加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，不斷完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)監(jiān)督體系、監(jiān)督檢查體系、信息反饋體系，形成有效的人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控體系。 學(xué)院始終堅(jiān)持“以教學(xué)促科研、以科研促教學(xué)、以教研育人”的方針，使教師隊(duì)伍具備較強(qiáng)的教學(xué)科研能力，取得了豐碩的教學(xué)和科研成果。研究成果。 近兩年，學(xué)校教職工承擔(dān)省、部、廳級(jí)教學(xué)科研項(xiàng)目90余項(xiàng)，在公開刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文800余篇，出版專著、教材近160部、教具等，有3個(gè)項(xiàng)目教學(xué)科研成果獲得省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

學(xué)院積極實(shí)施國(guó)內(nèi)外開放辦學(xué)戰(zhàn)略，先后與四川大學(xué)、南開大學(xué)、首都師范大學(xué)開展遠(yuǎn)程本科教育和在職人員研究生教育合作項(xiàng)目。 還與加拿大麥迪遜海特學(xué)院、德國(guó)F+U合作。 薩克森職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院、英國(guó)哈珀亞當(dāng)斯大學(xué)等境外高校開展交流合作，形成立足河南、面向全國(guó)、走向世界的開放辦學(xué)格局。

在辦學(xué)思想上，學(xué)院把提高學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力作為學(xué)校聲譽(yù)和活力的基礎(chǔ)； 辦學(xué)模式實(shí)行“訂單式”培養(yǎng)，確保人才培養(yǎng)與社會(huì)需求同步。 在辦學(xué)機(jī)制上實(shí)行更加嚴(yán)格的培訓(xùn)。 具有靈活的教學(xué)管理體制，開展勤工助學(xué)交替實(shí)驗(yàn)，高度重視復(fù)合型技能人才培養(yǎng)，注重提高學(xué)生綜合素質(zhì)和職業(yè)技能。

堅(jiān)持走產(chǎn)學(xué)合作道路。 一是堅(jiān)持大力推進(jìn)校企合作，建立并不斷完善產(chǎn)學(xué)合作辦學(xué)領(lǐng)導(dǎo)體制和運(yùn)行機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)院活力； 二是積極推行“雙證書”、“多證書”制度，加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)能力培養(yǎng)。 三是高度重視實(shí)踐教學(xué)，積極推行“模擬實(shí)訓(xùn)”、“生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)”、“在崗實(shí)習(xí)”，有效提高了學(xué)生職業(yè)技能。

學(xué)院榮獲人力資源和社會(huì)保障部“國(guó)家技能人才培養(yǎng)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、國(guó)家糧食局“糧食行業(yè)技能人才培養(yǎng)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、榮獲“全國(guó)糧食系統(tǒng)第四、五年普法工作先進(jìn)單位”，并被教育部授予“全國(guó)職業(yè)技術(shù)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作先進(jìn)學(xué)?！?，榮獲被中國(guó)教育學(xué)會(huì)評(píng)為“全國(guó)職業(yè)教育管理創(chuàng)新學(xué)?！?，并被社會(huì)公眾評(píng)為“河南省最具影響力十強(qiáng)職業(yè)學(xué)?！?。 2008年河南省工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院，我校在全國(guó)高職院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估中被評(píng)為“優(yōu)秀”。 被中共河南省委員會(huì)、河南省人民政府命名為“省級(jí)文明單位”。 雄厚的師資力量、一流的設(shè)施、優(yōu)美的環(huán)境、濃厚的育人氛圍，使學(xué)院成為師生理想的校園、舒適的家、教育的天堂、美麗的花園、平安的校園。