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口腔醫(yī)學五年制本科專業(yè)是近年來非常受考生歡迎的專業(yè)之一。第一志愿錄取率高達100%；新生注冊率穩(wěn)定在99%以上；口腔醫(yī)學專業(yè)錄取分數(shù)線比學校控制線高出近20分，2021年最低錄取分數(shù)線為552分（山東省本科分數(shù)線為444分）。

1.人才培養(yǎng)目標。掌握口腔醫(yī)學基礎理論和臨床操作技能，具備初步的臨床能力、終身學習能力、良好的職業(yè)素質和一定的科研知識。能夠在醫(yī)療衛(wèi)生機構從事口腔常見病、多發(fā)病的診斷、治療和預防的應用型口腔醫(yī)學人才。適應社會經(jīng)濟和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，德、智、體、藝、勞全面發(fā)展的大學生。

2.師資隊伍狀況。口腔醫(yī)學院現(xiàn)有教師42人網(wǎng)校頭條，其中專任教師13人，臨床教師29人。 88%以上擁有研究生學歷； 88%的教師具有講師以上職稱。近年來，學院教師在SCI及核心期刊發(fā)表論文80余篇，主持和參與省級、校級項目30項。近三年來，教師參加國際、國家及省級學術交流100余次，參加校內培訓47人次。

3、專業(yè)辦學條件。口腔學院現(xiàn)有5個教研室和1個口腔醫(yī)學技能中心：口腔基礎教研室、口腔醫(yī)學教研室、口腔頜面外科教研室、正畸教研室和口腔修復學教研室和研究科；口腔醫(yī)學技能中心位于任城校區(qū)，中心現(xiàn)擁有口腔臨床模擬實驗室3個、口腔多功能實驗室2個、口腔虛擬模擬實驗室、口腔綜合治療室、考核評價室、形態(tài)實驗室、烤瓷室、鑄造室室、模具澆注室和14個實驗室。

中心實驗室儀器設備先進，實驗條件優(yōu)越，固定資產(chǎn)逾千萬元。配備Simodont數(shù)字虛擬仿真牙醫(yī)培訓系統(tǒng)教師機1臺、Simodont數(shù)字虛擬仿真牙醫(yī)培訓系統(tǒng)學生機6臺、日進教學評估系統(tǒng)（結果評估）1套、日進教學評估系統(tǒng)（過程評估）2套、牙科專業(yè)手術顯微鏡及教學教學系統(tǒng)2套、96個仿真頭模教學模擬系統(tǒng)、101個技師工作臺、2臺尼康三目顯微鏡、70臺尼康雙目顯微鏡、6把綜合牙科治療椅、電子內窺鏡、帶蜂鳴器的拔牙系統(tǒng)，德國制造高頻離心鑄造機、瓷爐、毛福爐、牙髓電活力測試儀。熱牙膠填充劑等，實驗室建設達到國內先進水平。

4、實習及實訓。口腔學院校外實踐教學基地有：濟寧醫(yī)學院附屬醫(yī)院、濟寧市第一人民醫(yī)院、濟寧市口腔醫(yī)院、滕州市市中心人民醫(yī)院、中國醫(yī)科大學附屬航空總醫(yī)院、山東省立醫(yī)院、濟南市中心醫(yī)院、濟南口腔醫(yī)院、聊城市人民醫(yī)院、棗莊口腔醫(yī)院、金鄉(xiāng)人民醫(yī)院、單縣中心醫(yī)院、日照口腔醫(yī)院、齊魯醫(yī)院青島醫(yī)院濟寧醫(yī)學院錄取分數(shù)線，可滿足現(xiàn)有學生實習需求。其中，濟寧醫(yī)學院附屬醫(yī)院口腔科為首選教學基地，在2019年國家住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地中排名全國第三。

5.人才培養(yǎng)質量和社會評價。歷屆考研高校畢業(yè)生錄取率保持在40%左右，先后被四川大學華西口腔醫(yī)學院、上海交通大學口腔醫(yī)學院、武漢大學口腔醫(yī)學院、中山大學口腔醫(yī)學院錄取首都醫(yī)科大學光華口腔醫(yī)學院，考入中國醫(yī)科大學、南京醫(yī)科大學、山東大學、同濟大學口腔醫(yī)學院、南方醫(yī)科大學等國內多所知名大學。年末就業(yè)率達98%左右。學生多次參加省級、國家級口語技能比賽并取得良好成績。 2018年組織參加山東省首屆高等醫(yī)學院校大學生職業(yè)技能競賽，榮獲團體二等獎、個人獎； 2019年組織參加山東省口腔醫(yī)學本科生臨床操作技能競賽，榮獲團體二等獎； 2019年、2016年口腔醫(yī)學院組織全國口腔醫(yī)學本科生臨床操作技能競賽濟寧醫(yī)學院錄取分數(shù)線，于建霞榮獲“進步之星”獎。

6、專業(yè)特色。針對口腔專業(yè)的特點，我們調整了培養(yǎng)方案，強化口腔專業(yè)人才素質培養(yǎng)，加強口腔技能培訓，形成了新生口腔醫(yī)學概論、大二學生口腔醫(yī)學概論、基礎口腔醫(yī)學三年級專業(yè)，四年級臨床牙科專業(yè)，五年級口腔技能專業(yè)。醫(yī)學專業(yè)口腔臨床實習特色培養(yǎng)模式學院多次舉辦大愛講堂、微山湖論壇等系列學術講座，豐富了學生的專業(yè)知識，培養(yǎng)了學生的開拓創(chuàng)新精神。

7、文化體育活動。通過組織豐富多彩的文化生活活動，精彩辯論、辯時事、分析事物變化，培養(yǎng)學生善于分析事物、樂于思考的能力；用經(jīng)典的體育活動鍛煉身體，過上健康的生活；一年一度的手工大賽，鍛煉動手能力，為今后口語技能操作打下堅實的基礎；愛心義診和黨員活動陶冶學生情操，樹立良好的人生價值觀。