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知識(shí)點(diǎn)

1. 能認(rèn)漢字、拼音、形詞

姓 xìng（姓氏） 石氏（氏族）

李lǐ (張冠李大) 古gǔ (古現(xiàn)代)

Wu wú (東吳) 趙 zhào (趙國)

孫sūn（后裔）Zhou zhōu（周全）

官方 guān（官方）

2. 能夠書寫和構(gòu)詞

姓（名）（姓李）（姓王）

什么（什么）（什么）（為什么）

什么（如何）（什么）（好）

對(duì)（手）（眼睛）（耳朵）

國家（中國）（中國畫）（中國研究）

國王（國王）（王子）（國王）

方（對(duì)方）（慷慨）（舉例）

3、容易寫錯(cuò)的單詞

Double：左邊最后一個(gè)筆劃是點(diǎn)，不要寫成n。

郭：里面寫“玉”，不寫“王”。

方：如果上面有“丶”，就不要寫成“萬”。

4. 激進(jìn)派

龔（張）、鄒（趙）、錢（錢）

5. 反義詞

許多的同義詞

很多的反義詞 - 很少

6. 多音字

什么：shí（什錦） shén（什么）

7.課后練習(xí)

1. 你姓什么？我姓林。什么林？埃爾穆林。

2. 你姓什么？我姓吳。什么吳？吳寇田.

3. 你姓什么？我姓馬。什么馬？白馬。

4. 你姓什么？我姓楊。什么楊？楊樹的楊樹。

圖文解讀

同步練習(xí)1

參考答案

1.我會(huì)寫

輕微地

2. 根據(jù)提示填寫姓氏。

木子（李）公昌（張）李藻（張）二東（陳）口田（吳）古越（胡）文道（劉）雙木（林）演武（徐）雙口（呂）秋山（岳）官兒（鄭）廣龍（龐）木乙（陽）射魚（蜀）女昭（堯）甲貝（河）魚寶（包）雨天（雷）木（杜）

3. 就事論事。

例：什么徐？雙徐。

1.什么是黃色？草頭黃色。

2. 什么？多么單身的一個(gè)人啊。

3. 什么鐘？金鐘.

例如：什么食譜？方向方

4. 什么樣的李子？梅花。

5.什么藍(lán)色？天空的藍(lán)色。

6、結(jié)果如何？成功成功。

4、朗讀詩歌，回答問題。

1. 將文章中的復(fù)合姓氏寫在下面橫線上。

東方、慕容、上官、諸葛、司徒、歐陽

2、從文章中的（千種）（全世界）兩個(gè)字，我們可以看出，中國的姓氏有很多。

同步練習(xí)2

2、給后面的單詞加上筆畫，變成新詞，然后組詞。

萬()()王()()

嘴()()土()()

3、按照句型寫句子。

示例：您的姓氏是什么？我姓張。什么圖片？弓拉長(zhǎng)了。

您的姓氏是什么 ( )？我的姓氏是（ ）。什么（ ）？ ( )。

4.關(guān)鍵段落分析。

古月虎，口天吾，二人許，曰正午。

1. 填寫。

古月（ ），口天（ ），（ ）旭，（ ）旭。

2.請(qǐng)嘗試寫一下。

孩子們很小（ ）解凍的近義詞，女孩（ ）。

5. 微笑并享受樂趣。

笑話：曹先生喜歡和水先生一起散步。每當(dāng)熟人遇見他們，熟人就會(huì)說：“快跑，曹水來了。”

請(qǐng)想一想，這個(gè)笑話中的“曹水”指的是誰？

參考答案：

1. 姓 xìng Li lǐ 張 zhāng Wu wú 錢 qián 關(guān) guān

2、主指示的主日是王姓王

3.什么梅、李子、木子李？

4、胡、吳同姓吳孫。

5、曹先生和水先生

同步練習(xí)3

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知識(shí)點(diǎn)

1.容易讀錯(cuò)的單詞

沖出（chōng）棉襖（ǎo）蓋（zhē）

芽 (nèn) 解凍 (jiě) 觸摸 (chù)

2、容易寫錯(cuò)的單詞

“巽”上部為“彐”，第二筆右側(cè)不外露；

“劉”右邊是“卯”，不要漏掉第三筆；

“當(dāng)”是上下結(jié)構(gòu)，第七筆“ㄋ”是一筆寫的。

3.我會(huì)寫

沖（沖出沖動(dòng)） 尋（搜尋和詢問）

姑娘（姑姑）

嘔吐（吐出）柳（柳樹柳枝）

蕩（蕩）桃（桃樹桃花）

杏（杏花杏）

4. 同義詞

探索——伸出手——觸摸，尋找——尋找

害羞——害羞小心——認(rèn)真解凍——融化

掩蓋——隱藏和隱藏

5. 反義詞

害羞——大方 小心——馬虎

6. 多音字

Zangcáng（隱藏） zàng（寶藏）

chōng（沖出） chòng（沖入）

Ben bēn （逃跑） bèn （逃跑）

7.單詞搭配

脫掉棉襖，沖出家門，去田野里尋找春天

一朵野花，一個(gè)音符，一個(gè)害羞的女孩融化了小溪

仔細(xì)看

8、好句積累

1、春天就像一個(gè)害羞的小女孩，神秘而躲藏。

2.有一兩朵早開的野花。它們是春天的眼睛嗎？

3、她在柳枝上蕩來蕩去，在風(fēng)箏尾巴上晃蕩；她在喜鵲和杜鵑的嘴里叫，在桃花和杏花的枝頭笑……

8.文本分析

春天來了，她像害羞的小女孩一樣悄悄地來到我們身邊。本文的主題呼喚我們——尋找春天！如果我們?cè)谛@里尋找，也許就能找到操場(chǎng)邊剛剛探出頭來的小草；如果我們?cè)谝巴鈱ふ遥苍S就能找到天空中飄浮的草。飄揚(yáng)的風(fēng)箏；當(dāng)我們打開課本時(shí)，我們也會(huì)在課文的插圖中發(fā)現(xiàn)春天的影子；讀課文時(shí)，我們會(huì)感覺自己就是那些脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野的孩子，體會(huì)著尋找春天的渴望，發(fā)現(xiàn)春天的喜悅。

文字語言優(yōu)美，充滿童趣和文學(xué)色彩。作者把春天比作一個(gè)小女孩。她害羞，所以躲啊躲；她很漂亮，有綠色的眉毛和彩色的眼睛；她活潑好動(dòng)，熟練地演奏著動(dòng)人的音符，快樂地?fù)u擺著。蕩著秋千，興奮地喊著、笑著……

9.課后練習(xí)

大聲朗讀課文。談?wù)摦?dāng)孩子們發(fā)現(xiàn)春天時(shí)，春天是什么樣子。

參考答案：春天就像一個(gè)小女孩，她害羞而神秘；她很漂亮，有綠色的眉毛和彩色的眼睛；她活潑好動(dòng)，熟練地演奏著優(yōu)美的音樂，快樂地蕩著秋千，興奮地又叫又笑。

閱讀下面的句子，并嘗試讀得更好。

◇小草從地里探出頭來。這是春天的眉毛嗎？

◇春天來了！我們看到她、聽到她、聞到她、觸摸她。

首句中，“潭”字帶來了“草”的生機(jī)，“眉”字帶來了春天的生機(jī)。朗讀時(shí)，把小草想象成一個(gè)調(diào)皮的孩子，用昂揚(yáng)的語氣讀出春天活潑的氣息。

第二句中的“看”、“聽”、“聞”、“觸”從視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等方面描述了春天到來時(shí)的情景。強(qiáng)調(diào)“看”、“聽”、“聞”、“摸”。懷著激動(dòng)、喜悅的心情讀來，表達(dá)對(duì)春天深深的熱愛。

可選：你發(fā)現(xiàn)什么樣的春天？模仿第 4 至 7 段或第 8 段說出來。

參考答案：鳥兒在樹枝上歌唱。這是春天的歌嗎？

草覆蓋了地面。是春天的衣服嗎？

小燕子在空中飛翔，是春天的話語嗎？

圖文解讀

同步練習(xí)1

同步練習(xí)2

1. 為下列盲文單詞選擇正確的發(fā)音。

沖出家門 chōng chòng 沖向 chōng chòng

隱藏zàng cáng 西藏zàng cáng

2. 選擇單詞組合。

西西夜朵躲起來

小( ) ( ) 方田( ) ( ) 是( ) 藏花( )

3. 填寫。

春天來了！我們到了她身邊，我們到了她身邊，我們到了她身邊，我們到了她身邊。她在樹上蕩來蕩去，在樹上搖晃；她嘴里喊著，在樹枝上笑……

4.綜合閱讀課文。

我們小孩子脫掉棉襖，沖出家門，跑到田野里去尋找春天。

春天就像一個(gè)害羞的小女孩，掩飾著、隱藏著。我們仔細(xì)尋找哇，哇。

1. 在第一段中表示動(dòng)作的詞語劃線，說說孩子從這些詞語中能看出什么樣的心情？

2、從“春天像一個(gè)害羞的小女孩，遮掩、躲藏”這句話中你能理解什么？

5. 練習(xí)一點(diǎn)寫作。

文中的幾個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)了春天。哪里還能找到春天呢？嘗試寫一下：

春天來了，我來了，發(fā)現(xiàn)了春天。

回答

1. chōng chòng cáng zàng chōng chòng cáng zàng

2、兮兮夜也藏花

3、看、聽、摸柳枝、鳶尾、喜鵲、杜鵑、桃花、杏花

4. 1. 逃離，尋找渴望，喜悅 2. 春天離我們一點(diǎn)一點(diǎn)的近了，她已經(jīng)來到了我們身邊。

5、例：花壇邊盛開的牡丹上

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知識(shí)點(diǎn)

我會(huì)寫：

make up (còu) 化妝，湊合，湊合，緊湊，接近，湊巧

拂 (fú) 吹、撲、拂、拂、拂、拂

集(jí) 聚集、集會(huì)、集會(huì)、集中、分配、集市

聚集 (jù) 聚集、聚集、聚集、聚集、積累、集中

形 (xíng) 狂喜、圖形、圓形、長(zhǎng)方形、描述、形狀

掠奪，掠奪，掠奪，掠奪，掠奪，掠奪

偶爾，一不小心，偶像，娃娃，情侶，配偶，

爾（ěr）后來，偶爾，微笑，爾兒，宴會(huì)，雁兒

戰(zhàn)（zhān）戰(zhàn)邊、戰(zhàn)光、戰(zhàn)過、戰(zhàn)勤、沾沾自喜。

Juàn：累了，困了，累了，累了，累了，累了

纖維（xiān）細(xì)長(zhǎng)、細(xì)膩、拉絲、纖毛、細(xì)小、化學(xué)纖維

痕跡、淚水、裂縫、疤痕、污漬、痕跡

我會(huì)認(rèn)識(shí)到：

Ling（líng） 丁令，著名演員，演員，丁令，聰明

黎 (lì) 黎所，整齊，聰明，聰明，聰明

Leisure（xián）閑暇、閑暇、悠閑、閑適、悠閑、優(yōu)雅

散（sǎn）閑置、散音符、散居地、散戶

桿 (gān) 旗桿、基準(zhǔn)、桅桿、欄桿

翼（yì）謹(jǐn)慎，左翼，齊飛，右翼，羽翼

陽（yànɡ）陽陽、陽乃、曲陽、盤陽、浮陽

復(fù)音詞：

圈舍：juàn羊圈、豬圈

泉圈、鐵圈

轉(zhuǎn)：zhuǎn 轉(zhuǎn)身、轉(zhuǎn)移、轉(zhuǎn)移

zhuàn 旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)圈

桿：gān旗桿、電線桿、桅桿

桿筆架、槍架、桿秤

相似: shì 相似

sì 似花似玉

同義詞：

帥-偶爾帥-偶爾加-增加

聚集——眨眼間聚集——眨眼間、瞬間

反義詞：

烏黑-白色 活潑-沉悶

輕-重-加-減

文字理解：

1、課文《燕子》描寫了活潑可愛的燕子，表達(dá)了作者對(duì)燦爛春天的喜愛之情。

2、一身烏黑閃亮的羽毛，一對(duì)帥氣輕快的翅膀，剪刀般的尾巴，組成了一只活潑機(jī)靈的小燕子。

本段主要描述燕子的外貌和特征。

這句話使用了（比喻）的修辭手段，將（燕子尾巴）比作（剪刀）。

3、綠草、綠葉、色彩鮮艷的花朵，像集市一樣聚集在一起，形成了一個(gè)令人眼花繚亂的春天。

“都聚集如趕集”，用擬人的修辭手法，表現(xiàn)了春天萬物復(fù)蘇的景象。

...像...：太陽像一個(gè)大火球一樣在天空中燃燒。

孩子們的笑臉像花朵一樣美麗。

天上的白云像棉花一樣潔白。

4、微風(fēng)中，陽光下，燕子斜劃過天空，嘰嘰喳喳地叫著。有的一眨眼就從這邊的稻田飛到了那邊的柳樹上；有些橫掃湖面。尾尖偶爾接觸到水面，就見周圍蕩漾起漣漪。

形容燕子飛行的動(dòng)詞有：對(duì)角線、橫過、橫過、浸。這些動(dòng)詞凸顯了燕子輕盈的身體和巧妙的動(dòng)作。

“掠”是輕輕拂過的意思，體現(xiàn)了燕子飛翔的輕快、靈活。

5、蔚藍(lán)的天空中，電線桿之間有幾條細(xì)線相連，多么像一根棍子啊！停泊的燕子已化為音符，譜寫著一首等待被演奏的春天贊歌！

這是一個(gè)比喻句。文章將電線比作五線譜，將燕子比作音符。使用這樣的比喻的好處是解凍的近義詞，可以使句子更加生動(dòng)形象。

《春天的贊歌》是指歌頌春天萬物復(fù)蘇、大地生機(jī)勃勃的歌曲，體現(xiàn)了作者對(duì)自然和生命的熱愛。

積累：

兔子的描述：長(zhǎng)耳朵，絨球狀的尾巴

形容動(dòng)物：活潑可愛的小燕子、可愛的小貓

描述天氣：呼嘯的夜晚，凜冽的寒風(fēng)

形容景色：美麗的山村、五彩繽紛的花毯、一片草原

形容春天的詞語：萬物復(fù)蘇、柳紅柳綠、春暖花開、大地回春、黃鶯鳴燕舞

描寫燕子的詩：泥融燕飛，沙溫鴛鴦眠。 ——杜甫《絕句》

文字主題：

課文以燕子為敘事線索，根據(jù)燕子的出現(xiàn)、它們?yōu)榇禾斓木吧鎏淼臉啡ぁ⒀嘧尤绾物w翔和休息，用優(yōu)美的語言描述了燕子的特點(diǎn)和春天的美麗，歌頌了熱鬧的景象。還有可愛的小燕子。表達(dá)了對(duì)燦爛春天的熱愛。

課后習(xí)題答案：

2. 讀它，記住它，然后談?wù)撘恍┻@樣的單詞。

一只可愛的小燕子，尾巴像剪刀一樣

耀眼的畫面和明亮的天空

例子：

（陽光明媚）夏天（果實(shí)芬芳）秋天

（北風(fēng)呼嘯）冬天（干凈整潔）的校園

（四通八達(dá)）街道（鳥語花香）花園

柔軟的尾巴，剪刀般的竹葉，清澈的藍(lán)天

鮮艷的花朵，棉花糖般的白云，光滑的頭發(fā)

3.在課文中找出優(yōu)美、生動(dòng)的句子，讀出來，然后抄下來。

例子：

一個(gè)。一身漆黑的羽毛，一對(duì)輕快有力的翅膀，剪刀般的尾巴，組成了這樣一只可愛活潑的小燕子。

b.微風(fēng)輕輕吹過，細(xì)雨從天而降。萬千柔柳，紅白黃的花，綠草綠葉網(wǎng)校頭條，都聚集在一起，像一個(gè)集市。 ，形成了極為燦爛的春天。

c.春天的二三月，微風(fēng)徐徐，細(xì)雨從天而降。萬千柔柳，紅的、白的、黃的花，綠的草，綠的葉，都像集市一樣聚集在一起，形成了燦爛的春天。

圖文解讀

同步練習(xí)1

同步練習(xí)2

1、選出下列漢字的正確讀音，并標(biāo)上“”。

圈 (quān juàn) 閑 (sàn s?n)

木桿 (ɡǎn ɡān) 路過 (nüè lüè)

翅膀 (yì jì) 細(xì)長(zhǎng) (xiān qiān)

2。先確定字符，然后形成單詞。

ling（）sweep（）dip（）pips（）（）

ling（）jing（）diamond（）fu（）fu（）

3。關(guān)鍵段落的分析

一對(duì)（）羽毛，一對(duì)（）尾巴和一對(duì)（）翅膀構(gòu)成了（）小吞咽。

2。此段落的描述順序是從（）到（），然后是（），然后又編寫了燕子（），（），（），（），（），燕子外觀（）的特征。

4。您喜歡哪種植物？為什么？寫下它們并添加適當(dāng)?shù)男揎椃?/p>

我喜歡它，因?yàn)樗恰?/p>

參考答案

1

掃翼纖維

二，

聰明通過了水染的圖片

Ling Linglong感到驚訝，并擁有鉆石。

三，

1。噴氣式黑色剪刀看起來像是輕快，強(qiáng)大而可愛的活力

2。整個(gè)部分，全羽毛，尾巴，翅膀，可愛而活潑

四、

我最喜歡的植物之一是水仙，因?yàn)樗认阌謨?yōu)雅。它有許多昵稱，例如：仙女，Yasuan ...它是世界上著名的花朵之一。

水仙花在盛開時(shí)看起來很漂亮：在郁郁蔥蔥的葉子中，有十幾個(gè)葉子直立。花在每個(gè)葉莖的頂部對(duì)稱開花。六個(gè)白色花瓣被前后層的金色雄蕊包圍，就像芭蕾舞女孩跳舞一樣。花的中心有六個(gè)雄蕊葉子。雄蕊的葉子覆蓋著小花粉，等待風(fēng)將其散布到世界末端。它是安靜而大氣的，既不散發(fā)著濃郁的味道，也不迷人，散發(fā)出輕香。人們喜歡他的原因是六個(gè)花瓣和六個(gè)雄蕊，六和六個(gè)光滑。