更新時間：2022-04-20 15:25:57作者：佚名
2020年初，強基計劃正式亮相。作為基礎學科招生改革試點，該計劃旨在選拔培養有志于服務國家重大戰略需求且綜合素質優秀或基礎學科拔尖的學生。與原自主招生不同，強基計劃從選拔定位、試點學校范圍、招生專業、報考條件到入圍高校考核方式、錄取方式及培養模式等都進行了系統性重塑。
從目前高校發布的招生簡章看，大都把可以申請報名強基計劃的考生分為兩類：
一是綜合素質優秀、高考成績優秀的學生，二是相關學科領域具有突出才能和表現的考生。
與自主招生相比，強基計劃招生學校、人數大幅下降，門檻大幅提高。雖然各校在招生資格上對高考分數都提到了不低于一本線的要求，但這只是‘地板線’。各校會根據投放計劃劃定入圍資格線，實際入圍分數線基本都會遠遠高于各地一批線。
從表面看，似乎強基計劃對高考成績更為倚重。其實，自主招生的取消和強基計劃的退出高一招生錄取分數，并不意味著人才選拔的渠道變窄。隨著招生改革的深化，尤其是新高考改革來臨，分類考試、綜合評價、多元錄取已經成為人才選拔的主流趨勢。
正如有學者指出，新一輪高考改革“要解決的不是把一次考試變成兩次或多次考試，而是要解決目前大家只根據高考這‘一考’來衡量所有學生優劣，并把所有學生都捆綁在高考上的做法。如果繼續強化高考的獨尊地位，只是在考試次數上做文章，中國教育改革的路只會越走越窄，越走越難。
這一輪考試改革所要解決的關鍵問題應該是，逐步放松高考對學生、學校以及高校的絕對控制力，把高考只是作為評價衡量學生的其中一個重要指標，即把高考只看作是一項考試，除此之外還有其他評價方式”。
實際上，上海、浙江作為新一輪高考改革的首批試點省份，已探索開展了綜合評價錄取試點。高校依據考生統一高考成績、高中學業水平考試成績、高校測試成績和綜合素質評價結果，按比例合成綜合成績，擇優錄取。也稱為“三位一體”綜合評價錄取。
高考成績有什么用？入圍依據！
綜合評價錄取在具體操作上，以最有社會公信力的高考成績作為入圍校測的唯一依據，教育考試院嚴格依據高考總分排序，根據考生填報的志愿，按高校招生計劃的一定比例向各試點高校提供院校校測名單。
高考成績在合成總分中占最大權重，保證了公平公正的基礎，最大限度獲得了考生和家長對試點工作的認同與信任，極大降低了關鍵環節的實施風險。
學業水平考試沒什么用？報考條件！
高校綜合評價招生都是根據考生的高中學考成績來設定報考條件的，有的直接以學考成績等第A或A、B之和的科目數為條件，有的則將學考成績等第賦予不同分值（不同高校有不同的賦分辦法），再劃定報考的分數線。