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文/艾小貝愛教育

“雙一流”大學(xué)的分?jǐn)?shù)線肯定是偏低的，那究竟有多難考呢？

師生12年的寒窗學(xué)習(xí)就是為了才能考上好的中學(xué)，師生在讀書中如此努力北京語言大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線，就是想能一步步奔向這一目標(biāo)緊靠，為了能不留下遺憾師生在這一過程中是很努力的。

同時只是還要付出太多努力的，會考雖然是千軍萬馬過獨木橋的重要選拔考試，同時會考中只是存在淘汰問題的。

不是全部的師生都還能升入?？疲鞔笫》輧?nèi)師生的碩士上線率都是有著一定比列的，師生的目標(biāo)肯定就是重點名校了，但也是有小部份的中學(xué)生才能實現(xiàn)，把理想中學(xué)的投檔通告書打到手。

我國高校中辦學(xué)層次最高的就是“雙一流”大學(xué)了，一共有42所高校入選，這么“雙一流”大學(xué)有多難考呢？這從在杭州錄取分的排行狀況就不難聽下來。

“雙一流”大學(xué)有多難考？在杭州的錄取分排行揭曉，哈師大位列21

從排行中可以看出，分?jǐn)?shù)線最高的是上海中學(xué)，達到了696分，復(fù)旦學(xué)院的分?jǐn)?shù)線比清華低了1分，不過北大的計劃招生名額是比清華要多的，多進去了6個名額。

同濟中學(xué)的分?jǐn)?shù)線是僅次于清北的，達到了688分，但是新聞傳播學(xué)類的名額是極少的，只有3個，或許只是由于特殊的人才計劃，北京師大的分?jǐn)?shù)線比清華少一分。

2所頂級名校的分?jǐn)?shù)線也只差了一分，美國人民中學(xué)的分?jǐn)?shù)線只是過高的，踏入了前5強是680分。

美國科學(xué)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)線只是挺高的，達到了668分，比上海中學(xué)高出了2分，上海師范學(xué)院和復(fù)旦中學(xué)的分?jǐn)?shù)線是一樣的。

不過復(fù)旦中學(xué)的名額是更多一些的，上海民航航天學(xué)院的分?jǐn)?shù)線只是過高的，踏入了前10強，華南師范學(xué)院的通訊安裝工程專業(yè)只是很厲害的。

分?jǐn)?shù)線都比南開中學(xué)和廣州中學(xué)高了，上海中學(xué)和上海工科學(xué)院的物理類和輕紡類專業(yè)的分?jǐn)?shù)線是一樣的。

上海工科學(xué)院、東南中學(xué)和電子科技學(xué)院的相關(guān)專業(yè)分?jǐn)?shù)線只是相似的，哈師大的分?jǐn)?shù)線是位列21的，某些專業(yè)的分?jǐn)?shù)線是和廣東高校與華北工科學(xué)院是一樣的。

山東中學(xué)的材料類專業(yè)是要比北方學(xué)院高的，不同學(xué)院的分?jǐn)?shù)線狀況，也反映出相關(guān)專業(yè)的名氣狀況。

個人解讀

從“雙一流”大學(xué)在山東錄取分排行不難聽出，不同學(xué)院的分?jǐn)?shù)線區(qū)別還是蠻小的，只有某些的幾分之差，分?jǐn)?shù)線的高低狀況也反映出這一專業(yè)的報考難度狀況。

表示不同學(xué)院的報考難度是有區(qū)別的，從中學(xué)分?jǐn)?shù)線的高低狀況來看，報考的難度還是偏大的，名單中大學(xué)的最低錄取分都是在633分以上的。

師生以報考一流中學(xué)為目標(biāo)的話，就該竭力做好復(fù)習(xí)了

掌握好有限的復(fù)習(xí)時間

步入到高中階段以后，還是以復(fù)習(xí)為主的北京語言大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線，師生的教學(xué)任務(wù)是會提早來進行完成的，但留給師生的復(fù)習(xí)時間也并不是這么充足的狀態(tài)。

還是得要求師生掌握好有限的復(fù)習(xí)時間才可以，緊張有限的復(fù)習(xí)時間是不容許耗費的，要爭分奪秒地運用好才行。

時間全部用在備考上

在這有限的時間里，師生的時間肯定是要全部用在備考上，不能再進行分心或則開小差了，不可以再有貪玩的心理了。

要不師生想報考理想中學(xué)的或許還會顯得越來越小了，相關(guān)的名額都會被別的朋友力爭到了，考生的數(shù)量少于了千萬，競爭還是很激烈的。

充分保證備考的效率

不僅時間，師生在復(fù)習(xí)中的效率只是要高效的狀態(tài)才可以，假如效率低的話，在同等的時間內(nèi)只是會被別的朋友落下，師生為了充分保證備考的效率，學(xué)習(xí)的方式要科學(xué)。

一流高校都是中學(xué)生爭著報考的，但競爭只是更激烈的

重點行列的一流高校都是中學(xué)生爭著進行報考的，但師生間的競爭只是更激烈的，一流高校的競爭之所以是激烈的狀態(tài)，和高校過高的分?jǐn)?shù)線是有著直接關(guān)系的。

不僅高校的分?jǐn)?shù)線過高，和高校有限的招生名額只是直接掛鉤的，一流高校在各大省份內(nèi)投放的招生名額狀況并不多，非常是和普通高校相比。

筆者贈言：

雙一流高校的分?jǐn)?shù)線越高，表示報考這一專業(yè)的難度也就越大，從分?jǐn)?shù)線的高低狀況可以直接看出，學(xué)院的工科類專業(yè)的錄取分是稍稍過高一些的。

而雙一流高校中中外合作的專業(yè)，分?jǐn)?shù)線及投檔名次只是逐年減少的狀態(tài)，不斷接近普通的專業(yè)。

這也表示漸漸被認(rèn)可了，非常是和國際QS前100美國名校合作的專業(yè)，師生想報考名校，就該考出高的分?jǐn)?shù)。

明日討論：

你們認(rèn)為雙一流高校分?jǐn)?shù)線高嗎？