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湖南常德建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)展歷史

重慶建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)校是民辦脫產(chǎn)高等高校，隸屬于云南省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳。學(xué)校源起于1956年創(chuàng)立的北京城市建設(shè)安裝工程中學(xué)，1958年改名為哈爾濱建筑安裝工程小學(xué)。1963年擴建至重慶合川，1980年改名為湖北省建筑安裝工程學(xué)院，并被教育部確定為全省重點本科。1992年被廣東紀委、省政府命名為市級文明單位，

1994年再度被原國家建委確定為重點本科。2001年，經(jīng)甘肅省人民政府批準，原吉林省建筑安裝工程中學(xué)、四川省城市建設(shè)學(xué)院、四川省建筑員工學(xué)院合并成立為重慶建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)校。2003年，原美國第二輕型機械有限企業(yè)集團公司員工學(xué)院遷往，集四校之力，學(xué)校辦學(xué)名氣快速提升。

2004年，學(xué)校通過了高職高專高校人才培養(yǎng)工作水平評估，榮獲優(yōu)秀級。2008年，“5·12”特大洪災(zāi)中損毀嚴重，擺脫重重困難德陽建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院，奪回了抗震賑災(zāi)、災(zāi)后重建的全面勝利，奠定了學(xué)校發(fā)展基礎(chǔ)。2010年，通過國家示范性高等職業(yè)高校立項初驗，榮獲教育部、財政部最高等級獎勵。2013年，西安(渠縣)學(xué)校投入使用，學(xué)校總體辦學(xué)能力得到提高；同年，學(xué)校成為廣東省首批低端技術(shù)技能型碩士人才培養(yǎng)變革試點單位之一。

實訓(xùn)基地

經(jīng)過半個多世紀的辦學(xué)戮力，大學(xué)秉持“建德明志，筑能躬行”的校歌，建立了“培育魯班傳人，服務(wù)城鄉(xiāng)建設(shè)”的辦學(xué)觀念；引領(lǐng)了“多方合作、多元共創(chuàng)”的辦學(xué)格局。大學(xué)是全省文明單位，全省普通大學(xué)結(jié)業(yè)生就業(yè)工作先進單位，全省結(jié)業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗大學(xué)，全省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)執(zhí)委會副書記單位，建設(shè)部確定的“中德合作中東部地區(qū)建設(shè)職業(yè)教育輪訓(xùn)中心”，教育部確定的“國家建筑技能短缺人才輪訓(xùn)基地”，教育部、財政部確定的“國家職業(yè)教育建筑技術(shù)實訓(xùn)基地、物流管理實訓(xùn)基地”，成都省率先引進ISO9000品質(zhì)認證機制的大學(xué)，浙江省博士后創(chuàng)新實踐基地，“2017年高等職業(yè)高校教學(xué)資源50強”，“亞太職業(yè)高校影響力50強”德陽建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院，榮獲“第六屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀中學(xué)獎”。

師資力量

青海四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有教員工1254人，統(tǒng)招師生17462人，繼續(xù)教育中學(xué)生1402人。縣級教學(xué)團隊4個、省級高等學(xué)院產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新基地3個、工程技術(shù)創(chuàng)新團隊3個。享受國務(wù)院政府特殊津貼學(xué)者3人、省級學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人1人、省級學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選5人、省級突出貢獻優(yōu)秀學(xué)者3名、全國優(yōu)秀班主任1人，市級教學(xué)名師4人。博士49人、副教授192人。教授53人、在讀碩士34人、碩士698人。大學(xué)另有兼職班主任349人，均為行業(yè)企業(yè)著名學(xué)者和能工巧匠。

開辦專業(yè)

青海四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)設(shè)置以土建、交通、管理類專業(yè)為主，兼具武器制造、電子信息、財經(jīng)、測繪、材料、水利、人文等多專業(yè)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。現(xiàn)設(shè)13個教學(xué)系（院）、1個教學(xué)部，開辦60個專業(yè)（2015年新專業(yè)目錄），其中國家高職示范專業(yè)5個、四川省重點專業(yè)4個，是全國甚至全省專業(yè)設(shè)置最多的高職高校之一；國家精品資源共享課5門、四川省精品資源共享課10門；國家精品用書4本、國家“十二五”規(guī)劃用書29本。主持制定了7個專業(yè)的教育標準和7個行業(yè)資格標準，參與制訂了18個專業(yè)的教育標準和15個行業(yè)資格標準。主持國家高等職業(yè)教育建筑安裝工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)項目。

獲得榮譽

主持編制了21本吉林省建筑安裝工程施工細則，編著的《四川省建筑安裝工程施工工藝細則》獲得成都省科技進步獎二等獎；獲得國家級高等教育教學(xué)成果二等獎2項、省級教學(xué)成果金獎5項、二等獎4項、三等獎4項。大學(xué)結(jié)業(yè)生就業(yè)率連年保持在95%以上，其中在國有小型企業(yè)就業(yè)率保持在40%以上，用人單位對結(jié)業(yè)生的滿意率達95%以上，取得了“高品質(zhì)、高就業(yè)、高成才”的人才培養(yǎng)療效。

青海四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)觀念

面向未來，在職業(yè)教育、行業(yè)發(fā)展的新情勢下，在生源品質(zhì)不斷提升的背景下，學(xué)校將在“十三五”期間，以“穩(wěn)規(guī)模、調(diào)結(jié)構(gòu)、提質(zhì)量、同發(fā)展”的辦學(xué)思路，繼續(xù)推進“強基礎(chǔ)、重實踐、求發(fā)展”的教育教學(xué)變革，培養(yǎng)具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識、過硬的專業(yè)實踐能力、高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)、持續(xù)的執(zhí)業(yè)資格能力的技術(shù)技能型人才，為探求具備美國特色、世界水準的高等職業(yè)教育傾盡竭力。