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①一般現(xiàn)在時(shí)

②一般過去時(shí)

③一般將來時(shí)

④過去將來時(shí)

⑤現(xiàn)在完成時(shí)

⑥現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

2. 為什么這六種時(shí)態(tài)稱為基本時(shí)態(tài)？

答：因?yàn)槟憷斫饬肆N時(shí)態(tài)，所以你基本上可以理解所有時(shí)態(tài)（共16種）

因此，了解這六種基本時(shí)態(tài)是重中之重，是學(xué)習(xí)時(shí)態(tài)的基礎(chǔ)（一般需要初中階段掌握）

3.什么是緊張？

答：時(shí)態(tài)是“時(shí)態(tài)”和“狀態(tài)”的組合。 “時(shí)”是時(shí)間，“狀態(tài)”是狀態(tài)。

英語的16種時(shí)態(tài)中，有四種“時(shí)”和四種“狀態(tài)”。

4、什么是四“時(shí)”、四“態(tài)”？

四個(gè)“時(shí)間”：現(xiàn)在時(shí)、過去時(shí)、將來時(shí)、過去將來時(shí)

四個(gè)“狀態(tài)”：一般狀態(tài)、正在進(jìn)行的狀態(tài)、已完成的狀態(tài)和已完成的正在進(jìn)行的狀態(tài)。

注意：過去將來時(shí)也稱為簡(jiǎn)單過去將來時(shí)

5、如何識(shí)別四個(gè)“時(shí)間”？

①現(xiàn)在時(shí)：

以現(xiàn)在時(shí)刻為中心延伸到過去和未來的時(shí)間，所以“現(xiàn)在時(shí)”的字面意思是現(xiàn)在，但實(shí)際上它也涵蓋了過去和未來。

例如：

我每周日乘公共汽車去學(xué)校。

我每周日乘公共汽車去學(xué)校。

這里上學(xué)的“時(shí)間”是什么時(shí)候英語作文，過去？ 未來？ 或者字面上的“現(xiàn)在”？ 還全部都有嗎？

這包括以前、現(xiàn)在和將來我每周日都坐公交車去學(xué)校，所以“現(xiàn)在時(shí)”以“此時(shí)此刻”為中心延伸到過去和未來。

溫馨提示：

千萬不要將“現(xiàn)在時(shí)”理解為“現(xiàn)在”的字面意思，即此時(shí)此刻。 這是很多初學(xué)者經(jīng)常犯的錯(cuò)誤。

②過去時(shí)：

這是過去發(fā)生的事情，這很容易理解。

例如：

去年我每周日都坐公共汽車去學(xué)校。

去年我每周日都乘公共汽車去學(xué)校。

這里上學(xué)的“時(shí)間”是幾點(diǎn)？ 那一定是過去的事了，對(duì)吧？

③將來時(shí)：

未來發(fā)生的事情，這也很容易理解。

例如：

明年我每周日都會(huì)乘公共汽車去學(xué)校。

明年我每周日都會(huì)乘公共汽車去學(xué)校。

在這里上學(xué)的“時(shí)間”是幾點(diǎn)？ 一定是在未來吧？

④過去將來時(shí)：

從過去的某個(gè)時(shí)間點(diǎn)開始，延伸到未來。

例如：

從去年開始我每周日都坐公共汽車去學(xué)校。

從去年開始我每周日都會(huì)乘公共汽車去學(xué)校。

在這里上學(xué)的“時(shí)間”是幾點(diǎn)？ 一定是在未來吧？

6.什么是動(dòng)詞？

答：動(dòng)詞是表達(dá)動(dòng)作或狀態(tài)的詞。

動(dòng)作：主要用“主語+謂語+（賓語）”來表達(dá)

狀態(tài)：主要以“主+系統(tǒng)+表”表示

7. 什么是“一般現(xiàn)在時(shí)”？

謂詞結(jié)構(gòu)：am/is/are/do/does

從當(dāng)下延伸到過去和未來的重復(fù)動(dòng)作或長(zhǎng)期狀態(tài)。

動(dòng)作主要是指“主語+謂語+（賓語）”的句型。

狀態(tài)主要是指“主+部門+表”句型。

①表狀態(tài)

例如：

我是一名學(xué)生。

我是一名學(xué)生。

這是一個(gè)長(zhǎng)期的狀態(tài)。 從開學(xué)的第一天到將來離開學(xué)校的那一天，你都處于學(xué)生的狀態(tài)。

在兩個(gè)不同的點(diǎn)之間，直線是最短的。

兩點(diǎn)之間，直線最短。

這也是一個(gè)長(zhǎng)期的狀態(tài)。 無論什么時(shí)候，直線都是兩點(diǎn)之間最短的，并且不會(huì)因時(shí)間的變化而改變。

② 表示動(dòng)作（通常附有表示頻率的時(shí)間狀語）

例如：

我每天乘公共汽車去學(xué)校。

我每天都去學(xué)校。

這是每當(dāng)您上學(xué)時(shí)都會(huì)發(fā)生的重復(fù)動(dòng)作。 以前上學(xué)的時(shí)候、現(xiàn)在上學(xué)的時(shí)候、以后上學(xué)的時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)這種情況。

太陽從東方升起

太陽從東方升起。

這也是一個(gè)反復(fù)出現(xiàn)的動(dòng)作，只要每天早上，太陽都會(huì)從東方升起

這里的時(shí)間狀語“每天”（早上）是隱含的。

很多語法書上都會(huì)說客觀真理和科學(xué)事實(shí)必須是現(xiàn)在時(shí)，因?yàn)樗鼈儾粫?huì)因?yàn)闀r(shí)間的變化而改變。 它們?cè)趶默F(xiàn)在延伸到過去和未來兩端的時(shí)間內(nèi)重復(fù)出現(xiàn)。 動(dòng)作或長(zhǎng)期狀態(tài)。

因此，理解現(xiàn)在簡(jiǎn)單時(shí)態(tài)的核心定義是關(guān)鍵。

8.什么是“一般過去時(shí)”？

謂詞結(jié)構(gòu)：was/were/did

過去發(fā)生的動(dòng)作或存在狀態(tài)（這個(gè)很容易理解）

① 過去發(fā)生的動(dòng)作：

例如：

我昨天買了一本書。

我昨天買了一本書。

②過去存在的狀態(tài)：

四年前我還是一名學(xué)生。

四年前，我還是一名學(xué)生。

9. 什么是“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)”？

謂語結(jié)構(gòu)：am/is/are Do

①此時(shí)此刻正在發(fā)生的動(dòng)作（此時(shí)此刻：時(shí)間點(diǎn)）

狀態(tài)是連續(xù)的，因此沒有進(jìn)行時(shí)態(tài)。

例如：

電話響了。

電話響了。 （正在發(fā)生）

②當(dāng)前階段的持續(xù)動(dòng)作（當(dāng)前階段：一段時(shí)間）

例如：

湯姆正在寫一本新書。

湯姆正在寫一本新書。 （本階段繼續(xù)）

注意：湯姆此時(shí)不一定正在寫作。

10.什么是“一般將來時(shí)”？

將要發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)。

有兩種類型

①臨時(shí)決定 will/shall do（強(qiáng)調(diào)沒有計(jì)劃或意圖）

will do 和 will do 具有相同的含義，但只有當(dāng)主語是第一人稱 I 或 we 時(shí)才使用 will

明天見。

明天見。

（發(fā)言之前我并沒有去的打算，只是臨時(shí)決定）

②計(jì)劃或計(jì)劃去做

A. 即將意味著計(jì)劃、打算或顯示出某事將要發(fā)生的跡象，但不一定會(huì)發(fā)生（正在做）。

B. be about to 表示某事立即要做或即將做，強(qiáng)調(diào)它將立即發(fā)生/即將發(fā)生。

C. be to do 表示某件事必須按照計(jì)劃或安排去做，或者由于客觀原因必然發(fā)生的事情，強(qiáng)調(diào)發(fā)生的可能性幾乎是100%。

D. be正在做某事用進(jìn)行時(shí)構(gòu)成將來時(shí)，強(qiáng)調(diào)已經(jīng)部分開始be about to是什么意思，但還沒有完全開始。

看看烏云！ 要下雨了。

看天上烏云密布！ 要下雨了。

（烏云是下雨的預(yù)兆，但烏云不一定意味著下雨）

別出去。 我們正要吃晚飯了。

別出去了，一會(huì)兒就吃飯了。

（表示馬上就要吃飯了）

下個(gè)月他就滿18歲了。

下個(gè)月他就18歲了。

（這是必然發(fā)生的事情，任何人都無法改變時(shí)間）

我們下周要去德國。

下周我們將前往德國。

（我不僅打算去，而且已經(jīng)開始準(zhǔn)備了，比如收拾行李、整理門票等）

一場(chǎng)雷陣雨即將來臨。

一場(chǎng)雷雨即將來臨。

（雷陣雨已經(jīng)開始形成，但尚未完全形成）

11.什么是“過去將來時(shí)”

謂詞結(jié)構(gòu)：will do/be

過去某個(gè)時(shí)間將發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)。

①行動(dòng)：

上周他答應(yīng)我他會(huì)來，但直到現(xiàn)在他才來。

他上周答應(yīng)來的be about to是什么意思，但現(xiàn)在還沒有來。

看看過去一周會(huì)發(fā)生什么，包括過去和未來，

②狀態(tài)：

兩年前我就說過我們會(huì)成為朋友。

兩年前我就說過我們會(huì)成為朋友。

12.什么是“現(xiàn)在完成時(shí)”

謂詞結(jié)構(gòu)：have/has did 或 have/has be

時(shí)間：強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的發(fā)生

時(shí)間段：強(qiáng)調(diào)行動(dòng)的過程

①過去發(fā)生的行為對(duì)現(xiàn)在的影響。 （時(shí)間點(diǎn)，即時(shí)動(dòng)詞）

例如：

湯姆右腿骨折了，所以他不能再打籃球了。

湯姆右腿骨折，不能再打籃球了。

（強(qiáng)調(diào)對(duì)現(xiàn)在的影響）

湯姆上周摔斷了手臂。

湯姆上周摔斷了腿。

（只是陳述一個(gè)事實(shí)，不強(qiáng)調(diào)影響）

② 過去的動(dòng)作或狀態(tài)延續(xù)到現(xiàn)在并且已經(jīng)完成。 （一段時(shí)間，延續(xù)動(dòng)詞）

例如：

我已經(jīng)做了三個(gè)小時(shí)的作業(yè)了。

我已經(jīng)做了三個(gè)小時(shí)的作業(yè)了。

從三個(gè)小時(shí)前到現(xiàn)在，已經(jīng)是一段時(shí)間了。

13.have gone to 和 has been to 之間的區(qū)別

那個(gè)男孩不可能是湯姆。 他已經(jīng)去北京了。

那個(gè)男孩不可能是湯姆，他已經(jīng)去北京了。

他很熟悉路。 他已經(jīng)去過這個(gè)城市好幾次了。

他認(rèn)識(shí)那里的路，他已經(jīng)去過那里好幾次了。